22. 为中华之崛起而读书 课件 (2课时 共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版小学语文四年级上册第七单元
22.为中华之崛起而读书
22.为中华之崛起而读书
第一课时
22.为中华之崛起而读书
崛起：①（山峰等）突起：平地上～一座青翠的山峰
②兴起：民族～；经济～。
兴起
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淮安 轧死 肇事 训斥 惩处
wèi
严肃 赞叹 清晰 当效此生
为之一振 疑惑不解 中华不振
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huái ān yà sǐ zhào shì xùn chì chéng chǔ
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①周恩来、魏校长、学生们
②周恩来、伯父
③周恩来、一位同学、女人、中国巡警、外国人、
围观的中国人
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默读课文，想想课文讲了哪几个小故事，
试着填写表格，再连起来说说课文的主要内容。
什么时候 什么地方 谁做了什么（添加小标题）
新学年 开始了 修身课上


新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
什么时候 什么地方 谁做了什么（添加小标题）
新学年 开始了 修身课上 周恩来立志振兴中华，让魏校长为之一振。



（立志振兴中华）
周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”
“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
什么时候 什么地方 谁做了什么（添加小标题）
新学年 开始了 修身课上 周恩来立志振兴中华，让魏校长为之一振。
（立志振兴中华）
十二岁那年 奉天
周恩来听伯父说“中华不振”，感到疑惑不解。

（耳闻 中华不振）
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非见，往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
什么时候 什么地方 谁做了什么（添加小标题）
新学年 开始了 修身课上 周恩来立志振兴中华，让魏校长为之一振。
（立志振兴中华）
十二岁那年 奉天
周恩来听伯父说“中华不振”，感到疑惑不解。
（耳闻 中华不振）
一个星期天 被外国人占据的地方 周恩来看到外国人欺负中国女人，真正体会到“中华不振”的含义。
（目睹 中华不振）
①魏校长听了连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
②12岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情，却让他难以忘怀。
③此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上，魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
什么时候 什么地方 谁做了什么（添加小标题）
新学年 开始了 修身课上 周恩来立志振兴中华，让魏校长为之一振。
（立志振兴中华）
十二岁那年 奉天
周恩来听伯父说“中华不振”，感到疑惑不解。
（耳闻 中华不振）
一个星期天 被外国人占据的地方 周恩来看到外国人欺负中国女人，真正体会到“中华不振”的含义。
（目睹 中华不振）
倒 叙
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
22.为中华之崛起而读书
第二课时
“为中华之崛起而读书”
中华不振
周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。
少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”
“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
中华不振
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
建造楼房
强占租界
圈占土地
横行霸道
为所欲为
帝国主义军队进入中国
为中华之崛起而读书!
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写清楚理由。
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