第二单元　近代化的探索

课件20张PPT。第二单元　近代化的探索第7课时┃近代化的探索第7课时┃ 考点聚焦考点1　洋务运动(19世纪60—90年代)自强求富江南制造总局　李鸿章 　第7课时┃ 考点聚焦洋务运动　第7课时┃ 考点聚焦考点2　维新变法(康有为、梁启超)1．原因：内因是中国资本主义初步发展；外因是19世纪末《____________》的签订，中国面临被瓜分的危机。
2．目的：挽救民族危机，在中国发展资本主义(变法图强)。
3．早期主要活动：1895年________揭开维新变法序幕；创办报刊《万国公报》《国闻报》，组织团体强学会。马关条约　公车上书第7课时┃ 考点聚焦4．“百日维新”的内容第7课时┃ 考点聚焦5.性质：自上而下的资产阶级性质的________。
6．结果：由于资产阶级维新派的软弱性，依靠一个没有实权的皇帝，最终变法失败。
7．作用：在社会上起了________的作用，有利于资产阶级思想的传播，为后来的辛亥革命准备了条件。改良运动　特别提示
戊戌变法迈出了中国政治近代化的第一步，是中国近代第一次思想解放运动。思想启蒙第7课时┃ 考点聚焦考点3　孙中山的早期革命活动和辛亥革命1．孙中山的革命活动(1)1894 年在檀香山成立________——第一个资产阶级革命团体。
(2)为集中革命力量，1905 年在日本东京成立____________——第一个资产阶级革命政党。
(3)《民报》发刊词中将同盟会的纲领阐发为“____________”，成为辛亥革命的指导思想。
(4)在许多地方，发动多次武装起义。兴中会　中国同盟会　三民主义第7课时┃ 考点聚焦2．资产阶级革命派领导的辛亥革命(1911年)(1)背景：20 世纪初民族资本主义的发展和《辛丑条约》的签订使民族危机空前严重。
(2)经过：楚望台军械库——湖广总督衙门——武昌城——汉口、汉阳——全国十几个省独立。
(3)中华民国成立：________年1月1日，中华民国在南京成立，孙中山任临时大总统。
(4)结果：革命果实被袁世凯窃取。
(5)历史意义：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使____________观念深入人心。1912　民主共和第7课时┃ 考点聚焦(6)性质：由资产阶级革命派领导的一场反帝反封建的资产阶级民主革命。
(7)失败原因：主观，资产阶级革命派的软弱性；没有充分发动广大人民群众。客观，中外反动势力相互勾结，共同破坏革命。第7课时┃ 考点聚焦考点4　新文化运动(1915年开始)1．原因：北洋军阀袁世凯推行尊孔复古政策；辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想观念受到知识阶层的欢迎，新旧思潮发生了激烈的冲突。
2．兴起标志： 1915年陈独秀在上海创办《__________》。
3．代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
4．口号(旗帜)：“民主”和“________”。青年杂志　科学　　第7课时┃ 考点聚焦5．主要内容
(1)前期——提倡民主，反对________；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。
(2)后期——主要宣传____________思想。
6．意义：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
7．局限性：新文化运动中有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。独裁专制　马克思主义第7课时┃ 考点聚焦特别提示
中国近代化的特点:从经济变革到政治变革再到思想又化的变革，或从学习西方技术到改变封建制度再到学习西方的思想又化，体现了逐步深入、层层递进的特点。第7课时┃ 拓展提升1．洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动的比较。第7课时┃ 拓展提升第7课时┃ 拓展提升2.辛亥革命改变社会性质了吗？它是“成功”了还是“失败”了？
(1)没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
(2)①衡量一场革命的成败，关键是看革命的根本目的和预定的目标是否达到了。辛亥革命是一场反帝反封建的资产阶级民主革命。其根本目的是推翻帝国主义的压迫，铲除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义的发展开辟道路，其直接目的是要推翻清政府，建立资产阶级共和国。第7课时┃ 拓展提升②从直接结果上看，辛亥革命推翻了腐朽的清政府，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，颁布了中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典，使民主共和观念深入人心。辛亥革命促进了中国资本主义的发展，推动了近代化的进程。可以说辛亥革命成功了。
③从最终结果来看，辛亥革命的果实被袁世凯所窃取，反帝反封建的任务没有完成，中国的半殖民地半封建的社会性质没有改变，所以说辛亥革命失败了。第7课时┃ 应用示例例 　[2012?湘潭] 阅读下列材料：
材料一　中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二　臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也，盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？
——康有为《请定立宪开国会折》第7课时┃ 应用示例请回答：
(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个该派别为“学习外国利器”而兴办的企业名称。
(2)请对李鸿章所属派别的努力做简要评价。
(3)材料二中康有为在探索中国富强之路的问题上与李鸿章有何异同？
(4)康有为的设想能否使中国富强？请举出一例予以说明。第7课时┃ 应用示例[解析] 本题考查学生的记忆能力和总结归纳问题的能力，答题的关键是综合本课重要知识点，归纳概括、整理。本题考查的知识点是洋务运动和戊戌变法。对于近代化的探索分别从学习技术和制度两个角度进行探索。第(1)问考查洋务运动及主要活动。第(2)问考查洋务运动的评价，考查学生理解分析能力和知识再现能力。第(3)问进行主张对比，同时进行情感升华，得出第(4)问结论，资产阶级改良道路在中国行不通。第7课时┃ 应用示例[答案] (1)洋务派。安庆内军械所、福州船政局或江南制造总局。(任举一例)
(2)洋务运动引进了机器工业；培养了一批科技人才；刺激了中国资本主义的产生和发展；启动了中国近代化进程；为民族自强做了努力；一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。但并没有使中国走向富强。
(3)同：都主张向西方学习；不同：洋务派主张学习西方先进技术，而维新派主张除技术之外，更要学习西方政治制度。
(4)不能。戊戌变法的失败说明资产阶级改良道路在中国行不通。