4.1.2 设计中的人机关系 课件-2022-2023学年高一通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》（30PPT）

(共30张PPT)
01
任务二：理解人机关系要实现的目标
任务三：探究实现合理人机关系的方式
在设计中，合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全等目的
如何实现这种合理的人机关系呢？
任务三：探究实现合理人机关系的方式
明确设计涉及哪些人机关系
考虑到这些人机关系涉及到哪些因素和技术指标
除了这些，我们还应该注意什么呢？
任务三：探究实现合理人机关系的方式
1.普通人群与特殊人群
普通人群：
大多数产品是为普通人群设计的，设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的。
特殊人群：
在产品设计应用过程中，还应考虑特殊人群的使用状况，如盲人、肢体残障人士、老人和儿童等。
“以人为本”
公交车无障碍公共设施
1.普通人群与特殊人群
左撇子产品
1.普通人群与特殊人群
适用盲人的水杯设计
1.普通人群与特殊人群
1.普通人群与特殊人群
适用不同身高的电梯按键
阿拉伯数字
盲文
四种少数民族文字：蒙古、臧族、维吾尔、壮文。
人使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中
设计的产品不仅要符合人体的静态尺寸，还要符合动态尺寸
2. 静态的人与动态的人
椅面宽度
椅面长度
靠背长度
扶手长度
椅面高度
静态尺寸：人的构造尺寸
动态尺寸：人在使用物品时需要的活动范围
亚洲人体型
欧美人体型
【思考】体现人的静态尺寸还是动态尺寸？
动态尺寸：
有足够的空间。
人体活动区间示意图
2. 静态的人与动态的人
动态尺寸：能够方便施力。
门把手的设计
2. 静态的人与动态的人
站姿作业时，相对于肘部所在平面的高度，作业面低50-100mm。
从事精密操作时，其作业面应高于肘部；
重荷作业的作业面高度要低于肘部所在平面的作业面高度。
不同作业性质的站姿作业面高度
2. 静态的人与动态的人
2. 静态的人与动态的人
3.人的生理需求与心理需求
生理需求：高矮、胖瘦、身体状况等。
心理需求：
产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响，视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。
不仅要满足人的生理需求
还要满足人的心理需求
case1：遵循用户视觉习惯的视觉设计
case2：不遵循用户视觉习惯的视觉设计
要满足人的心理需求要考虑五个方面的问题
视觉：对产品的色彩、形态、空间关系的感觉
听觉：对产品声音的感觉
味觉：对产品口味的感觉
嗅觉：对产品气味的感觉
触觉：手、足、皮肤对产品的感觉
3.人的生理需求与心理需求
不同的颜色对人心理的影响
红色——喜庆、热情、危险、警示、
白色——纯洁、神圣、高雅、轻、飘
黑色——有力、坚固、沉重、神秘、严肃
灰色——平凡、谦和、失意、中庸
蓝色——沉着、冷静、宽敞、高大
3.人的生理需求与心理需求
卧室、家居等的设计一般以暖色调为主，以营造温馨的氛围
办公室一般以冷色调为主，以求严谨高效的工作氛围
医院病房以白色（纯净）、绿色（活力）、浅蓝色（放松、宁静）为主
3.人的生理需求与心理需求
4.信息的交互
人与产品之间信息传递的过程。
信息传递
上下箭头是电梯
反馈给人的一种
形式，如向上箭
头亮表示电梯正
在向上运动
通过开门和关门键，人可以发出开门或关门的指令
人对电梯发出指令的工具，如：去八楼，只要按8号键
电梯反馈现在的位置
当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客
人与电梯之间信息交互
电脑反馈给操作者的信息可以是多种多样的，比如：图像画面、声音等
本节小结
人机关系中要实现的目标
高效
安全
健康
舒适
实现合理的人机关系应该关注
普通人群和特殊人群
静态的人和动态的人
人的生理需求和心理需求
信息的交互
Thank you！