电功、电功率、电热综合复习(一只灯泡的苦恼)

课件22张PPT。课前热身—基础巩固电流做的功电流在单位时间内所做的功描述电流做功快慢的物理量U、I、tI、R、tW=Pt=UItP=W/t=UI Q =I2Rt焦 千瓦时（度）瓦 千瓦焦一只灯泡的苦恼电功、电功率、电热综合复习杭州采荷中学教育集团科学组 伍小斌复习菜单我的暗淡时光骄傲的“大哥”节能灯的威胁悲催的“三弟”邻家的苦恼不一样的风扇实际功率变化分析串并联电路电功、电功率特点电功的计算伏安法测小灯泡功率电能表测功率法电热及非纯电阻电路的相关计算我的苦恼：每当在晚上的用电高峰，我就会变得暗一些。同学们你们能帮我找到原因吗？我的暗淡时光
1. 实际功率与额定功率的关系。U实 < U额P实 < P额U实 = U额U实 > U额P实 = P额P实 > P额用电器正常工作用电器不能正常工作用电器不能正常工作，可能损坏 ①把“220v 100w”的灯L接到110v的电
路中，其实际功率为 。（设灯丝电阻不变）25w巩固练习骄傲的“大哥” 我的家族总以“亮度”论高低，“大哥” 常常排在我前面，但我很不服气，你说我有道理吗？“大哥”220v,25w220v,100w220v,25w220v,100w思考：在串联与并联时，
P1与P2各为多少?串联：并联：1.同种灯泡的亮度由 的大小决定，若实际功率 额定功率则灯泡不发光。
2.纯电阻电路（白炽灯、电阻、电热器等）：
用电器串联时，电热、电功、电功率、电压都与电阻成 比。
用电器并联时，电热、电功、电功率、电流都与电阻成 比。②将“6V 6W”的灯泡L1和“6V 4W”的灯泡L2串联后接在电压是6V的电路中,则 ( )
A. L1和L2均正常发光
B. L1比L2亮
C. L1比L2暗
D. L1和L2一样亮
巩固练习节能灯的威胁 如今主人带回了节能灯（220V,20W），
据说他正常工作时亮度与我相当，主人准备用它
替换我（220V,100W），同样的时间（平均
每天6小时），同样的工作，为什么主人要换掉
我？请你告诉我！ ③ 5月20日是“中国学生营养日”，学生的膳食结构越来
越受到学校、家庭和社会的重视，妈妈为了改善小红的早
餐营养，买了一台全自动豆浆机，豆浆机的工作原理示意
图和铭牌如下：巩固练习豆浆机做一次豆浆，电动机累计工作6分钟，电阻丝累计加热15分钟，则总共消耗多少电能？悲催的“三弟” 三弟，勤勤恳恳工作好多年，如今已被
更节能的LED手电所替代，连身份都已经模
糊不清，只依稀可见（“2.5V，×”)，你能给
他个身份吗？1.实验原理：
3.实验器材：
4.实验电路图：
2.实验方法：实验：测定小灯泡的功率P = UI滑动变阻器的作用：回忆：连接电路时开关和变阻器应注意什么?保护电路
调节小灯泡两端的电压伏安法开关应断开一上一下，滑片在最大阻值处④ 如图所示的是测定额定电压为
2.5V灯泡的额定功率的电路图.
（1）a是______表，b是_______表.（2）如果小灯泡的阻值约为10Ω，电源由2节干电池串联组成，电流表有量程为0．6A和3A两档，电压表有量程为3V和15V两档，则a表量程应选______ 档，b表量程应选用_________档.
（4）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1．8V，滑动变阻器的滑片P应向 ______ 端移动，才能使电压表示数为_____ ，此时灯泡的实际功率就是额定功率.
电压电流０－3V０－0．6A左2．5V（3）闭合开关后，移动滑动变阻器，发现灯泡始终不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障为 灯泡L断路（5）小明排除故障后，正确测得如下几组数据：由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 W。小林认为应利用三组数据计算取功率的平均值会更加准确。请你评价小林的说法： ，
。因为额定功率是指在额定电压下工作时的功率错误1.2 看到小灯泡可以用伏安法测定他的额定功率，电风扇和电热水壶两位苦恼了:“如果有一天我失忆了，该怎样找回我的身份？”
邻家的苦恼同学们，你们能帮帮他们吗？电能表下只接电热水壶。让电热水壶连续工作1分钟该电能表转盘转动50圈，那么电热水壶的电功率为多大？220V 2(4)A 3000R/kWhP ==1/60h=1kWWt电能表测功率法 利用电能表验证了电热水壶和电风扇的规格为“220V 1100W”和“220V，44W”,它们正常工作半小时，产生的热量各是多少？不一样的风扇电能机械能内能⑤一台直流电动机正常工作时,加在其两端的电压为220V,线圈电阻为2Ω,线圈中电流为20A,求这台电动机正常工作1小时,产生多少热量和消耗多少电能?巩固练习电功P=U IP=W/t W=Pt 普遍适用谢谢大家！