人教版生物八年级上册 5.4.2 细菌课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
5.4.2 细菌
破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。
当伤口较深时( 如被铁钉扎伤) 容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？
放大数百倍后
放大一千倍后
放大数万倍后
放大数百万倍后
细菌的发现
列文虎克
首次观察到微生物，被称为“微生物学的开拓者”。
细菌从哪里来？
法国科学家巴斯德
Really
NO!!!
主流观点
细菌是自然发生的
细菌的发现
①实验前，为什么要将肉汤煮沸？
②实验设计的巧妙之处？
③实验验证了肉汤中的细菌到底从哪里来？
高温灭菌（杀死肉汤中原有的细菌）。
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
变量：细菌的有无。
控制变量的方法：瓶颈。
巴斯德—鹅颈瓶实验
细菌的发现
提出防止手术感染的方法
推翻自然发生论
发现乳酸菌（细菌）、酵母菌（真菌）等
提出巴氏消毒法
路易斯·巴斯德
法国著名的微生物学家
微生物学之父
又称低温消毒法，用低于100℃的温度对生物进行消毒杀菌
既能杀死细菌，又能最大限度的保存食品的结构及营养价值。
细菌的发现
1、大小：十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到。
不同放大倍数的针头
细菌的形态和结构
观看下图，总结细菌有几种形态。
细菌的形态和结构
2、细菌的形态
球形--球菌
金黄色葡萄球菌
细菌的形态和结构
大肠杆菌
空肠弯曲菌
杆形--杆菌
螺旋形--螺旋菌
3、细菌都是单细胞的，每个细菌都是独立生活的。
细菌的形态和结构
观察细菌结构示意图，辨认细菌的各结构，完成示意图填写
细菌结构示意图
细菌的形态和结构
02 细菌的形态和结构
观察细菌结构示意图，与动物细胞和植物细胞的结构比较。
细菌结构示意图
植物细胞结构示意图
动物细胞结构示意图
观察细菌结构示意图，与动物细胞和植物细胞的结构比较，完成表格
比较项目 细胞种类 细菌 植物细胞 动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
特殊结构
√
√
√
√
√
√
√
√
DNA（无成形细胞核）
多数有叶绿体
×
无
有的有鞭毛、荚膜
√
√
真核生物
原核生物
细菌的形态和结构
3、细菌的结构
基本结构
特殊结构
细胞壁
DNA
细胞质
细胞膜
鞭毛
荚膜
运动
细菌
保护
无成形的细胞核和叶绿体
细菌的形态和结构
营养方式
植物（光合作用）
有叶绿体
（动物、微生物）
利用现成有机物
自养
异养
细菌在生态系统中的角色：分解者
细菌的形态和结构
细菌是如何生殖的呢？
细菌的繁殖很快，在适宜条件下每20——30分钟就能分裂一次。
分裂生殖
细菌的生殖
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
100X28=25600（个）
技能训练——分裂生殖小计算
芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
个体缩小
细胞壁增厚
电镜下细菌的芽孢
当外界环境不良时，细菌有哪些自救方式吗？
细菌的生殖
个体微小，易扩散。
分裂繁殖速度快，数量多；
能形成芽孢，抵抗能力强。
为什么细菌能在生物圈中分布广泛？
本节小结
同步练习
1、判断下列说法是否正确。
（1）细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。（ ）
（2）用放大镜可以观察到细菌的结构。（ ）
2、下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ）
A、细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的；
B、荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系；
C、细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快；
D、细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。
X
X
C