科学三年级上教科版1.1《我看到了什么》课件5

课件12张PPT。教学目标：（3分钟）1、初步认识真正的观察应该是有目的、制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。
2、借助放大镜，皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。
3、用简单的词语记录观察的结果。导学提示一：（10分钟）任务：
观察大树，你看到了什么？
要求：
分小组看一棵大树照片的活动。
评价：
观察仔细、讨论认真。 我看到了什么请看课本第2页上的大树图，你看到了什么？在一棵真正的
大树前，你看到过什么？回去看一看,是不是能看到更多的内容?当我们想要了解得更多、
知道得更多，带着这样
的目的去看的时候，我
们的观察活动就开始了。
导学提示二：（10分钟）任务：
怎样才能观察到更多的内容。
要求：
把看到的、听到的、摸到的、闻到的全身心去体验，去观察。
评价：
观察获得更多的信息、观察发现生命世界。
如果现在来到
一棵大树下，你想
观察什么？我们看，
我们听，
我们摸，
我们闻，
……
我们用全身心去体验，
我们用全身心去观察，
……
我们看到了一棵真正的大树，
我们看到了一个生机勃勃的生命，
我们看到了一个无比美妙的世界！ 怎样才能观
察到更多的内容？ 观察可以
让我们获得很
多的信息，观
察会使我们发
现，大树原来
是一个生机勃
勃的生命世界。 课堂小结：（3分钟）1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样
的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。2、我们看，我们听， 我们摸， 我们闻，…… 我
们用全身心去体验，我们用全身心去观察，就可以观
察到更多的内容。3、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们
发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
目标回顾：（14分钟）
1、在大树的图片上，我看到了树干、树枝、树叶和树
下的小草。
2、在一棵真正的大树前，我看到过树根、树干、树枝、
树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、
小草、藤蔓……
3、观察一棵真正的大树，肯定会有更多的发现。
4、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的
目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
5、我们看，我们听，我们摸，我们闻……我们用全身
心去体验，我们用全身心去观察，就可以观察到更多
的内容。
6、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发
现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。