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人教版物理八年级上第六章第一节 细化知识点同步练习——质量及其测量（2）
一、单选题
1．（2021八上·龙凤期末）小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ）
A．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
B．将横梁上的平衡螺母向左调
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．将物体拿出一部分
【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，则需要取走最小的砝码，移动游码使其平衡，A符合题意；
BC．测量的过程中，平衡螺母不能再调节，BC不符合题意；
D．测量物体的质量时，物体本身不能在增减，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】利用天平测量质量时，右盘砝码偏大时，取下下砝码，向右调节游码。
2．（2021八上·凤山期末）用天平测一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．把一粒米放在天平盘里仔细测量
B．把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量
C．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求出其平均值
D．先测出 100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．一粒米的质量太小（小于天平标尺的分度值），无法直接测量，A不符合题意；
B．虽然用天平可以测出一杯子的质量，但再加上一粒米后，杯子与一粒米的总质量几乎没有变化，即托盘天平的读数不会发生变化，B不符合题意；
C．测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，C不符合题意；
D．一粒米的质量太小，无法直接测量，对此我们可用累积法测量：先测出 100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】天平测量微小质量时，可以测量多数，再计算平均值，可以减小误差。
3．（2021八上·香坊期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（ ）
A．可代替指针用来指示平衡 B．相当于向左调节平衡螺母
C．相当于向右调节平衡螺母 D．相当于在右盘中加小砝码
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．指针的指示反映了天平横梁是否平衡，不能用游码来代替，A不符合题意；
BC．平衡螺母是称量物体质量之前，用于调节天平平衡，测量物体质量时，不能再移动平衡螺母，游码和平衡螺母的作用不同的。BC不符合题意；
D．测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用天平测量质量时，向右调节游码时，相当于在右盘加砝码。
4．（2021八上·荔湾期末）小听取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则一枚大头针质量为（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平标尺的分度值为0.2g，标尺上的读数为3g，100枚相同的大头针的质量
一枚大头针质量为
D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据天平上砝码和游码的位置，测量质量，根据多个物体的质量，计算单个质量大小。
5．（2021八上·富川期末）如图所示，对基本测量仪器的操作和使用，正确的是（ ）
A．测物体的长度
B．测量液体的体积
C．调节天平平衡
D．测量水的温度
【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量的测量与天平的使用；量筒的使用；刻度尺的使用
【解析】【解答】A．读数时视线要和刻度尺面垂直，图中视线与刻度尺的尺面没有垂直，A不符合题意；
B．由图可知，用量筒测量液体，读数时视线没有液面相平，B不符合题意；
C．由图可知，在测量质量的过程中，使用平衡螺母来调节天平平衡，C不符合题意；
D．图中，温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，没有碰到容器底和容器壁，视线要与温度计液柱的上表面相平，D符合题意。
故答案为：D
【分析】结合测量仪器的使用方法逐项分析判断。
6．（2020八上·惠安期末）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡他接着应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右盘加砝码或向右移动游码
【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB. 在用天平称量物体的过程中，不可移动两端的平衡螺母，AB不符合题意；
CD. 由于指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，说明砝码质量不足，则此时应向右盘加砝码或向右移动游码，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合天平的使用方法分析解答。
二、双选题
7．（2021八上·宝安期末）用测量工具进行测量时，如果操作不当，会使测量值有偏差，这是应该避免的。下列说法正确的是（ ）
A．用托盘天平测质量时，未将游码归零就调平，测量结果可能会偏小
B．用体温计测体温，使用未用力用过的体温计，测量结果可能会偏大
C．用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物体平行，测量结果可能会偏小
D．用累积法测细金属丝直径时，若绕金属丝时缠绕不紧密，测量结果可能会偏大
【答案】B,D
【知识点】体温计的使用及其读数；质量的测量与天平的使用；长度及其测量
【解析】【解答】A．托盘天平使用之前未将游码拨至左侧零刻度线处就调节横梁平衡，此时游码上有一个数值，在称量之后，物体质量的读数都大该数值，故测量值比实际质量偏大，A不符合题意；
B．当使用没有甩过的体温计测体温时，如果所测温度高于体温计原来的示数，温度计的液柱会继续上升，如果所测温度低于温度计原来的示数值，温度计的示数就是原来温度值，所以测量值可能会偏大，B符合题意；
C．用刻度尺测量时没有与被测物体平行，此时测量的是斜边，斜边大于直角边，所以测量值偏大，C不符合题意；
D．若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大，D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】天平使用时未将游码拨到零刻度线，会引起一种误差，这种误差叫正误差，结果中必须减去这一值才能正确。
体温计的特殊构造，使得它的液柱不能自动回落，所以体温计可以取出来读数，当使用没有甩过的体温计测体温时，如果所测温度高于体温计原来的示数，温度计的液柱会继续上升，最终的示数即为所要测的温度，如果所测温度低于温度计原来的示数值，温度计的示数就是原来温度值。
用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物体平行，会造成测量结果不准确。
若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大。
三、多选题
8．（2021八上·牡丹江期末）小明某次用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果仍然正确
C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量大于物体的真实质量
D．橡皮泥质量较小，对天平的测量结果不会起什么影响
【答案】A,C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；A符合题意；
BCD．如果橡皮泥在调节后沾上，尽管橡皮泥质量较小，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，BD不符合题意，C符合题意。
故答案为：AC。
【分析】此题考查了天平的使用，结合天平的使用方法判断即可。
四、填空题
9．（2022八上·东莞期末）如图是小云为妈妈测量手镯质量时的部分操作，请找出图中的3处错误操作：
① ；② ；③ 。
【答案】游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】①图中的3处错误操作分别是：测量前，首先应将游码归零，再调节天平平衡，图中游码没有放在零刻线处。
②根据天平使用方法，测量时应左盘放物体，右盘放砝码，向右移动游码时相当于向右盘增加小砝码，故物体和砝码的位置放反了。
③由于手上有污渍或其它污染物，直接用手拿砝码，容易弄脏砝码，使其生锈，影响测量的准确性，故图中的错误还有用手拿砝码。
【分析】使用天平时，左物右码，利用镊子取砝码；使用前，游码要归零。
10．（2021八上·宜州期末）用已调整好的托盘天平测量五角硬币的质量，将5枚五角硬币放在天平的左盘内，右盘内放20g砝码，游码在标尺上的位置见图所示，此时天平的横梁平衡，则游码所对应的刻度所示质量为 g，一枚五角硬币的质量是 g。
【答案】22.2；4.44
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】 5枚五角硬币的质量为
一枚五角硬币的质量是
【分析】天平测量物体的质量时，物体的质量等于砝码质量加上游码在标尺上的示数。进一步求得 一枚五角硬币的质量。
11．（2022八上·新兴期末）如图，某实验小组要称量物体的重量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在 g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的 处，此时指针向左偏转，则要把横梁右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。
【答案】0.4；零刻度线；右
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】由图可知，标尺上刻度的分度值是0.2g，游码左侧指在第2个小格上，则游码停在0.2g×2=0.4g处。
图中指针指在分度盘的中线处，然后将游码移到标尺左端的零刻度线处，这样指针就会指向分度盘的左侧，说明左盘重，右盘轻。为了使天平重新平衡，应将横梁右边的平衡螺母向右调节，直至指针重新指在分度标尺中线处。
【分析】根据游码的位置，判断质量，使用天平时，游码先归零，平衡螺母左偏右调。
12．（2021八上·揭东期末）小红决定用天平测出一块土豆的质量，实验过程中，小红将托盘天平放在 台上，把 移到标尺左端的“0”刻度线处，在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平平衡，她应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，她把一块土豆放到天平 盘，然后向 盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置上，这时她应进行的操作是 ，使天平恢复平衡。当天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图乙所示，则这块土豆的质量为 g。
【答案】水平；游码；右；左；右；向右移动游码；152.6
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】由于托盘天平的底盘没有调节水平的功能，使用时要放在水平桌面上。
天平在使用前应调节平衡，首先应将游码归零，即将游码移到标尺左端的“0”刻度线处。
偏向左侧的角度较大，表明左边重一些，应将平衡螺母向右调，直到天平平衡为止。
根据天平的设计，调节游码相当于向右盘加小砝码，在测量时，应将物体放在左盘，向右盘中添加砝码。
当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置上，指针偏左，表明物体质量要大一些，故应向右移动游码，直到天平平衡为止。
如图乙所示，标尺的每大格表示1g，平均分成了5小格，每小格为0.2g，即分度值为0.2g，游码的读数为2.6g，根据天平读数的方法，物体的质量为
【分析】利用天平测量质量时，天平先放平，游码归零；平衡螺母左偏右调，右偏左调；物体放在左盘，向右盘中添加砝码，当砝码偏大时，调节游码；根据砝码和游码的位置，测量物体的质量。
13．（2020八上·通河期末）用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，则应 ，使天平横梁 。
【答案】取下最小砝码移动游码；平衡
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，说明右盘中的砝码质量偏大，此时不能调节平衡螺母，应取下最小砝码移动游码，使天平横梁平衡。
【分析】结合天平的使用方法分析解答。
14．（2020八上·晋江期末）在用天平测量物体质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比是 （填：“偏大”或“偏小”）；平时所说“铁比石头重”是指铁的 比石头大。
【答案】偏大；密度
【知识点】质量的测量与天平的使用；密度及其特性
【解析】【解答】天平称量物体质量时，物体放在天平左盘，假如天平右盘放标示100g的砝码，天平平衡，因为磨损砝码的实际质量是90g，称量值是100g，真实值是90g，称量值比真实值偏大。
平时所说“铁比石头重”是指铁的密度比石头大，正确的描述应该是：在体积相同时，铁的重力大于石头的重力。
【分析】砝码已经磨损，砝码的实际质量比标示的质量小，读数偏大。“铁比石头重”是指铁的密度比石头大。
五、实验探究题
15．（2020八上·涿州期末）如图所示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：
（1）把游码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平平衡。
（2）把物体放入左盘，用镊子夹取 g、10g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下10g砝码，加上 g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。
（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值 ，即可得到左盘待测物体的质量。
【答案】（1）零刻度线处；平衡螺母
（2）20；5
（3）相加
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)天平使用前要将天平放到水平台上，将游码拨到零刻度线，调节平衡螺母使横梁平衡。
(2)天平称量时加砝码要由大到小，最后调节游码使横梁平衡。根据事先对其质量的估测，在称量时应先把物体放入左盘，用镊子夹取20g、 10g砝码各一个放入右盘中，若指针右偏，则应取下10g砝码，加上5g砝码，再移动游码，直到天平平衡。
(3)天平读数时，砝码质量加游码对应的刻度值即为左盘待测物体的质量。
【分析】天平是初中物理中基本的测量工具，要从调节、称量、读数等方面掌握牢固，逐题解答。
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人教版物理八年级上第六章第一节 细化知识点同步练习——质量及其测量（2）
一、单选题
1．（2021八上·龙凤期末）小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（ ）
A．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
B．将横梁上的平衡螺母向左调
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．将物体拿出一部分
2．（2021八上·凤山期末）用天平测一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．把一粒米放在天平盘里仔细测量
B．把一粒米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量
C．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求出其平均值
D．先测出 100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量
3．（2021八上·香坊期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（ ）
A．可代替指针用来指示平衡 B．相当于向左调节平衡螺母
C．相当于向右调节平衡螺母 D．相当于在右盘中加小砝码
4．（2021八上·荔湾期末）小听取了100枚相同的大头针放在调好的天平左盘，重新平衡后如图所示，则一枚大头针质量为（ ）
A． B． C． D．
5．（2021八上·富川期末）如图所示，对基本测量仪器的操作和使用，正确的是（ ）
A．测物体的长度
B．测量液体的体积
C．调节天平平衡
D．测量水的温度
6．（2020八上·惠安期末）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡他接着应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右盘加砝码或向右移动游码
二、双选题
7．（2021八上·宝安期末）用测量工具进行测量时，如果操作不当，会使测量值有偏差，这是应该避免的。下列说法正确的是（ ）
A．用托盘天平测质量时，未将游码归零就调平，测量结果可能会偏小
B．用体温计测体温，使用未用力用过的体温计，测量结果可能会偏大
C．用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物体平行，测量结果可能会偏小
D．用累积法测细金属丝直径时，若绕金属丝时缠绕不紧密，测量结果可能会偏大
三、多选题
8．（2021八上·牡丹江期末）小明某次用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（ ）
A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确
B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果仍然正确
C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量大于物体的真实质量
D．橡皮泥质量较小，对天平的测量结果不会起什么影响
四、填空题
9．（2022八上·东莞期末）如图是小云为妈妈测量手镯质量时的部分操作，请找出图中的3处错误操作：
① ；② ；③ 。
10．（2021八上·宜州期末）用已调整好的托盘天平测量五角硬币的质量，将5枚五角硬币放在天平的左盘内，右盘内放20g砝码，游码在标尺上的位置见图所示，此时天平的横梁平衡，则游码所对应的刻度所示质量为 g，一枚五角硬币的质量是 g。
11．（2022八上·新兴期末）如图，某实验小组要称量物体的重量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在 g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的 处，此时指针向左偏转，则要把横梁右端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。
12．（2021八上·揭东期末）小红决定用天平测出一块土豆的质量，实验过程中，小红将托盘天平放在 台上，把 移到标尺左端的“0”刻度线处，在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平平衡，她应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。天平平衡后，她把一块土豆放到天平 盘，然后向 盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置上，这时她应进行的操作是 ，使天平恢复平衡。当天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图乙所示，则这块土豆的质量为 g。
13．（2020八上·通河期末）用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，则应 ，使天平横梁 。
14．（2020八上·晋江期末）在用天平测量物体质量时，如果所用砝码磨损，则测量值与真实值相比是 （填：“偏大”或“偏小”）；平时所说“铁比石头重”是指铁的 比石头大。
五、实验探究题
15．（2020八上·涿州期末）如图所示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：
（1）把游码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平平衡。
（2）把物体放入左盘，用镊子夹取 g、10g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下10g砝码，加上 g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。
（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值 ，即可得到左盘待测物体的质量。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，则需要取走最小的砝码，移动游码使其平衡，A符合题意；
BC．测量的过程中，平衡螺母不能再调节，BC不符合题意；
D．测量物体的质量时，物体本身不能在增减，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】利用天平测量质量时，右盘砝码偏大时，取下下砝码，向右调节游码。
2．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．一粒米的质量太小（小于天平标尺的分度值），无法直接测量，A不符合题意；
B．虽然用天平可以测出一杯子的质量，但再加上一粒米后，杯子与一粒米的总质量几乎没有变化，即托盘天平的读数不会发生变化，B不符合题意；
C．测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，C不符合题意；
D．一粒米的质量太小，无法直接测量，对此我们可用累积法测量：先测出 100粒米的质量，再通过计算求出每粒米的质量，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】天平测量微小质量时，可以测量多数，再计算平均值，可以减小误差。
3．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．指针的指示反映了天平横梁是否平衡，不能用游码来代替，A不符合题意；
BC．平衡螺母是称量物体质量之前，用于调节天平平衡，测量物体质量时，不能再移动平衡螺母，游码和平衡螺母的作用不同的。BC不符合题意；
D．测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加小砝码。D符合题意。
故答案为：D。
【分析】利用天平测量质量时，向右调节游码时，相当于在右盘加砝码。
4．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】天平标尺的分度值为0.2g，标尺上的读数为3g，100枚相同的大头针的质量
一枚大头针质量为
D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据天平上砝码和游码的位置，测量质量，根据多个物体的质量，计算单个质量大小。
5．【答案】D
【知识点】温度及温度计的使用与读数；质量的测量与天平的使用；量筒的使用；刻度尺的使用
【解析】【解答】A．读数时视线要和刻度尺面垂直，图中视线与刻度尺的尺面没有垂直，A不符合题意；
B．由图可知，用量筒测量液体，读数时视线没有液面相平，B不符合题意；
C．由图可知，在测量质量的过程中，使用平衡螺母来调节天平平衡，C不符合题意；
D．图中，温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，没有碰到容器底和容器壁，视线要与温度计液柱的上表面相平，D符合题意。
故答案为：D
【分析】结合测量仪器的使用方法逐项分析判断。
6．【答案】D
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】AB. 在用天平称量物体的过程中，不可移动两端的平衡螺母，AB不符合题意；
CD. 由于指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，说明砝码质量不足，则此时应向右盘加砝码或向右移动游码，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合天平的使用方法分析解答。
7．【答案】B,D
【知识点】体温计的使用及其读数；质量的测量与天平的使用；长度及其测量
【解析】【解答】A．托盘天平使用之前未将游码拨至左侧零刻度线处就调节横梁平衡，此时游码上有一个数值，在称量之后，物体质量的读数都大该数值，故测量值比实际质量偏大，A不符合题意；
B．当使用没有甩过的体温计测体温时，如果所测温度高于体温计原来的示数，温度计的液柱会继续上升，如果所测温度低于温度计原来的示数值，温度计的示数就是原来温度值，所以测量值可能会偏大，B符合题意；
C．用刻度尺测量时没有与被测物体平行，此时测量的是斜边，斜边大于直角边，所以测量值偏大，C不符合题意；
D．若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大，导致测得的直径偏大，D符合题意。
故答案为：BD。
【分析】天平使用时未将游码拨到零刻度线，会引起一种误差，这种误差叫正误差，结果中必须减去这一值才能正确。
体温计的特殊构造，使得它的液柱不能自动回落，所以体温计可以取出来读数，当使用没有甩过的体温计测体温时，如果所测温度高于体温计原来的示数，温度计的液柱会继续上升，最终的示数即为所要测的温度，如果所测温度低于温度计原来的示数值，温度计的示数就是原来温度值。
用刻度尺测长度时，刻度尺没有与被测物体平行，会造成测量结果不准确。
若在绕金属丝时，没有密绕而是留有间隙，会使测量的线圈长度偏大。
8．【答案】A,C
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】A．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；A符合题意；
BCD．如果橡皮泥在调节后沾上，尽管橡皮泥质量较小，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，BD不符合题意，C符合题意。
故答案为：AC。
【分析】此题考查了天平的使用，结合天平的使用方法判断即可。
9．【答案】游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】①图中的3处错误操作分别是：测量前，首先应将游码归零，再调节天平平衡，图中游码没有放在零刻线处。
②根据天平使用方法，测量时应左盘放物体，右盘放砝码，向右移动游码时相当于向右盘增加小砝码，故物体和砝码的位置放反了。
③由于手上有污渍或其它污染物，直接用手拿砝码，容易弄脏砝码，使其生锈，影响测量的准确性，故图中的错误还有用手拿砝码。
【分析】使用天平时，左物右码，利用镊子取砝码；使用前，游码要归零。
10．【答案】22.2；4.44
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】 5枚五角硬币的质量为
一枚五角硬币的质量是
【分析】天平测量物体的质量时，物体的质量等于砝码质量加上游码在标尺上的示数。进一步求得 一枚五角硬币的质量。
11．【答案】0.4；零刻度线；右
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】由图可知，标尺上刻度的分度值是0.2g，游码左侧指在第2个小格上，则游码停在0.2g×2=0.4g处。
图中指针指在分度盘的中线处，然后将游码移到标尺左端的零刻度线处，这样指针就会指向分度盘的左侧，说明左盘重，右盘轻。为了使天平重新平衡，应将横梁右边的平衡螺母向右调节，直至指针重新指在分度标尺中线处。
【分析】根据游码的位置，判断质量，使用天平时，游码先归零，平衡螺母左偏右调。
12．【答案】水平；游码；右；左；右；向右移动游码；152.6
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】由于托盘天平的底盘没有调节水平的功能，使用时要放在水平桌面上。
天平在使用前应调节平衡，首先应将游码归零，即将游码移到标尺左端的“0”刻度线处。
偏向左侧的角度较大，表明左边重一些，应将平衡螺母向右调，直到天平平衡为止。
根据天平的设计，调节游码相当于向右盘加小砝码，在测量时，应将物体放在左盘，向右盘中添加砝码。
当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置上，指针偏左，表明物体质量要大一些，故应向右移动游码，直到天平平衡为止。
如图乙所示，标尺的每大格表示1g，平均分成了5小格，每小格为0.2g，即分度值为0.2g，游码的读数为2.6g，根据天平读数的方法，物体的质量为
【分析】利用天平测量质量时，天平先放平，游码归零；平衡螺母左偏右调，右偏左调；物体放在左盘，向右盘中添加砝码，当砝码偏大时，调节游码；根据砝码和游码的位置，测量物体的质量。
13．【答案】取下最小砝码移动游码；平衡
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，说明右盘中的砝码质量偏大，此时不能调节平衡螺母，应取下最小砝码移动游码，使天平横梁平衡。
【分析】结合天平的使用方法分析解答。
14．【答案】偏大；密度
【知识点】质量的测量与天平的使用；密度及其特性
【解析】【解答】天平称量物体质量时，物体放在天平左盘，假如天平右盘放标示100g的砝码，天平平衡，因为磨损砝码的实际质量是90g，称量值是100g，真实值是90g，称量值比真实值偏大。
平时所说“铁比石头重”是指铁的密度比石头大，正确的描述应该是：在体积相同时，铁的重力大于石头的重力。
【分析】砝码已经磨损，砝码的实际质量比标示的质量小，读数偏大。“铁比石头重”是指铁的密度比石头大。
15．【答案】（1）零刻度线处；平衡螺母
（2）20；5
（3）相加
【知识点】质量的测量与天平的使用
【解析】【解答】(1)天平使用前要将天平放到水平台上，将游码拨到零刻度线，调节平衡螺母使横梁平衡。
(2)天平称量时加砝码要由大到小，最后调节游码使横梁平衡。根据事先对其质量的估测，在称量时应先把物体放入左盘，用镊子夹取20g、 10g砝码各一个放入右盘中，若指针右偏，则应取下10g砝码，加上5g砝码，再移动游码，直到天平平衡。
(3)天平读数时，砝码质量加游码对应的刻度值即为左盘待测物体的质量。
【分析】天平是初中物理中基本的测量工具，要从调节、称量、读数等方面掌握牢固，逐题解答。
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