27 我的“长生果“课件(第一课时，共39张PPT)

(共39张PPT)
你知道什么是长生果吗？作者为什么要给长生果加上引号呢？
长生果指的是花生，又叫落花生、地果等，因为它营养丰富，有助于延年益寿，所以民间又称它为长生果。作者笔下的“长生果”指的是花生吗？让我们一起来寻找答案吧。
语文 五年级 上册
27 我的“长生果”
“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”，表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。
初读课文 扫清障碍
第一课时
自由朗读课文，读准本课生字的字音，不熟悉的词语和句子要多读几遍，争取把课文读通顺。
比喻 美差 过瘾 直奔那里
书籍 如饥似渴 报偿 沉甸甸
yù chāi yǐn bèn
jí jī chánɡ diàn
下面这些容易读错的字音，你能读正确吗？
学认字
馈赠 磁石 委屈
酵母 皎洁 借鉴 呕心沥血
kuì cí wěi
jiào jiǎo jiàn lì
学认字
流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴
浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 不求甚解
悲欢离合 牵肠挂肚 不言而喻 千篇一律
云淡日丽 香飘四野 别出心裁 与众不同
大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血
遇到大人让孩子买烟，这美差往往让男孩子抢了去，我们女孩子只落了个眼羡的份儿。
一起来读一读下列句子吧！
多音字：
chāi
chā 差错 chà 质量差 cī 参差
美差、交差、出差、钦差
学认字
书籍是全世界的营养品。
偏旁是竹字头，指竹子、珠片。“籍”字可以理解为在竹简上书写或记载一个人出生以来的详细资料，如籍贯、祖籍等；又可以理解为将与过去有关的人或事记录在竹简或其他的文字载体上，供人们学习了解，如书籍、典籍等。
学认字
jí
小时候受过的一次委屈，平时积累的那些
描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
本义指酒酵，俗称酒母。可以组词“酵母、发酵”等。
学认字
jiào
这些领悟自然是课外读物的馈赠。
kuì
形声字，本义是以食物送人。
学认字
【流光溢彩】
【一阕】
【眼羡】
【津津有味】
【天长日久】
形容长久。
看得到而得不到，令人羡慕。
流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。
一首。阙，量词。
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有趣。
试着把词语和意思连起来！
3.解词语
【如醉如痴】
【浮想联翩】
【悲欢离合】
【牵肠挂肚】
【如饥似渴】【不言而喻】
悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生许多联想。
形容要求非常迫切。
形容十分惦念，放心不下。
不用说话就能明白。形容道理很明显。
试着把词语和意思连起来！
形容入迷于某种事物而失去自制的神态。
【千篇一律】
【大显身手】
【心安理得】
【囫囵吞枣】【不求甚解】
比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。
指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。
把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
充分显示出本领和才能。
自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
试着把词语和意思连起来！
【饱览】
【别出心裁】
【鲜味】
【借鉴】
【呕心沥血】
尽情地看。
比喻费尽心血。
即新鲜的味道。
意思是与众不同。
拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。
试着把词语和意思连起来！
读课文，填上合适的四字词语。
最早的读物是小画片，她读得____________；后来，看到连环画，她看得____________；渐渐地，她开始阅读文艺书籍，书中人物的悲欢离合使她____________；再后来看中外名著时，她看得着迷，并养成了做笔记的习惯。
津津有味
如醉如痴
牵肠挂肚
第三步：知内容
一、把下面词语补充完整，并选词填空。
牵(　 )挂(　 )　 不(　 )而(　 )
(　 )光(　 )彩 浮( 　 )联(　 )
(　 )( 　 )吞枣 千(　 )一(　 )
(　 )心(　 )血 (　 )( 　 )不忘
肠
肚
言
喻
流
溢
想
翩
囫
囵
篇
律
呕
沥
念
念
悲(　 )(　 )合 (　 )(　 )有味
天(　 )日(　 ) 如(　 )如(　 )
不求(　 )(　 ) 大显(　 )(　 )
1．如果把人生比作一段旋律，那么____________便是音符，在波折中展现生命的历程。
2．少年时代的读书生活恰似一幅___________的画页。
欢
离
津
津
长
久
醉
痴
甚
解
身
手
悲欢离合
流光溢彩
3．爷爷____________地听着这段优美的家乡戏。
4．天边形状各异的云朵，引得人们___________。
津津有味
浮想联翩
二、在括号里填上恰当的词语。
(　 　　　 )的画页　　(　　　　)的衣袖
(　　　　)的衣衫 (　　　　)的果实
(　　　　)的月亮 (　　　　)的乐章
流光溢彩
轻飘
宽大
沉甸甸
皎洁
欢快
三、下面的句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．书，被人们称为人类文明的“长生果”。(　　)
2．月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。(　　)
3．秋天用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。(　　)
通过前两篇课文的学习，我们了解了从古至今人们读书的态度和方法。它们是——
跳读
快速默读
划出关键语句
提炼关键词
批注
表格
提纲
结构图
这节课，我们就用这些方法自主学习《我的“长生果”。》
整体感知
围绕“阅读提示”，用较快的速度默读课文，用画出关键语句、提炼关键词、批注等方法自主学习，借助表格、提纲、结构图等形式梳理信息。
阅读提示：用较快的速度默读课文，说说作者读过哪些类型的书，从童年读书、作文中悟出了哪些道理。
互动课堂
作者读过哪些类型的书？她从童年的读书、作文中悟出了哪些道理？
我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。……这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的“连环画”。
后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓雅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……
我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就直奔那里。几个月的工夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
作者读过的书的类型：
最早的读物是香烟盒中印着的“水浒”“三国”故事小画片，后来是《七色花》《血泪仇》《刘胡兰小传》等这样成套的真正的连环画，再后来是小镇文化站里的文艺书籍，最后是学校图书馆里的古今中外的大部头。
作者以时间为顺序
作者从读书、作文中悟出的道理：
这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
阅读使作者想象力丰富，而丰富的想象力能让作文新颖、别致；阅读使作者的记忆力和理解力增强，为作文能准确借鉴、模仿和创造打下基础，所以写作是离不开阅读的。
一起来总结：
拓展延伸
名人爱书故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
结构梳理
长生果”
我的“长生果”
书是人类文明的“长生果”
童年快乐的读书生活
课外书籍对“我”的作文大有帮助。
作者通过回忆 ，阐明了读书的特有感受以及读书对 的影响。
主题概括
少年时代的读书生活
自己生活
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（　　）
2.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（　　）
一、判断下列句子使用的修辞手法。
课堂演练
比喻
排比
1.只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（ ）
2.我读得很快，囫囵吞枣，大有“只要略知大意，不追求理解透彻”的味道。（ ）
二、将句子中画线部分换成成语。
废寝忘食
不求甚解
三、谈谈你对读书的心得与感悟。
示例：我读书首先喜欢默读，先略知其意，然后精读，品味文章的语言及人物形象，最后深入理解，感受作者写作的目的，感悟书中的人生百态及社会现实。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(1)这里用“长生果”喻指书是人类的____________，是延续人类________的营养。
精神食粮
文明
一、少年时代的读书生活
1．阅读选段，完成练习。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
(2)对画线句子理解正确的是(　　)
A．说明“我”小时候非常喜欢蜂蝶和泉水。
B．说明“我”少年时代的读书生活是非常美好的。
B
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
2．作者少年时代的读书生活非常丰富，我会填上合适的四字词语。
最早的读物是小画片，她读得_____________；后来，看到连环画，她看得____________；渐渐地，她开始阅读文艺书籍，书中人物的悲欢离合使她____________；再后来看古今中外的大部头小说时，她看得着迷、并养成了做笔记的习惯。
津津有味
如醉如痴
牵肠挂肚
(2)有一次作文写“一件不愉快的往事”时，“我”的作文得到了好评后，“我”悟出的道理是(　　)
A．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
B．作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。
A
二、醉心阅读的报偿
1．选择恰当的答案。
(1)“我”在写作文“秋天来了”时，得了个“甲优”，“我”从中悟得的道理是(　　)
B
2．“我”能取得这些成绩离不开广泛阅读____________。你觉得要把作文写好，还有什么诀窍？
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课外读物
示例：细心观察身边的事物，多积累好词好句。