（人教新课标）三年级数学上册吨的认识教学导学案

年 班 姓名 使用时间
三 年教研组 主备人 审核人 授课人
课题：吨的认识 共 课时第 课时
学习目标：
1、认识质量单位吨，建立吨的质量概念。
2、学会换算质量单位。
3、感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。
学习重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。
教学难点：学会估计生活中物体的质量
一、预习导引
我们以前学过哪些重量单位？谁能描述一下1克和1千克的重量有多大.
二、自主学习
1、先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？
2、观察书第11页主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗？为什么？
3、我得出吨是比千克（ ）的质量单位，1吨=（ ）千克
4、一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（ ）。
5、思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？
6、在我的生活中，（ ）这些东西大约重1吨。
7、5吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨
三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、我能填：6吨=（ ）千克 9000千克=（ ）吨
1600千克-600千克=（ ）吨 1吨-400千克=（ ）千克
2、1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？
※3、有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？
四、达标检测
1、填一填
一头牛大约重250( ) 一只鲸鱼大约重40（ ）
一只老虎大约重200（ ）
五、堂清检测
选一选
（1）、一辆汽车每小时大约行驶（ ）。
A、90千米 B、90米 C、90分米
（2）、一个西瓜重5（ ）。 A、克 B、千克 C、吨
六、课后作业
13页1、3题。
课后反思