人教新课标三年级上册 认识长度单位——米与千米之间的换算教学导学案

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三 年教研组 主备人 审核人 授课人
课题：认识长度单位——米与千米之间的换算 共 课时第 课时
学习目标：
1、通过学习，学会长度单位名称之间的换算。
2、培养灵活解决实际问题的能力。
学习重点：米与千米之间的换算单位。
教学难点：米与千米之间的换算单位。
一、预习导引
千米和米之间是什么关系呢？
二、自主学习
1、我能填
1米=（ ）分米 5米=（ ）分米 10厘米=（ ）分米
60厘米=（ ）分米 100毫米=（ ）厘米 7米=（ ）厘米=（ ）毫米
通过观察，我发现都是关于 单位换算的题。
2、选钥匙开锁
（1）第一道门上有两把锁，分别是400厘米、5分米，钥匙是4分米，4毫米、5毫米、4米、500毫米。用（ ）的钥匙开400厘米的锁，用（ ）钥匙开5分米的锁。
（2）第二道门上有两把锁，分别是3千米、5000米，钥匙是3000米、300米、5千米、50千米。我会用（ ）的钥匙开3千米的锁，用（ ）的钥匙开5000米的锁。
（3）第三道门上有两把锁，分别是5千米-2000米，1000米+4千米。钥匙是3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。我会用（ ）的钥匙开5千米-2000米的锁，用（ ）的钥匙开1000米+4千米的锁。
3、3千米=（ ）米 5000米=（ ）千米
三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1、做书上8页的做一做。
2、填空
8千米2米=（ ）米 20千米-2000米=（ ）千米
720米+300米=（ ）千米（ ）米
3、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
四、达标检测
填一填
3000米+8000米=（）千米
五、堂清检测
马拉松长跑比赛全长大约42（ ）=（ ）米
课后作业9页1、2、3题。
课后反思