第八单元 学习活动一　丰富词语积累 教案

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学习活动一　丰富词语积累
任务一：了解词语“家族”，让积累更加有效
了解“语素、字、词”的概念和关系
1．语素是有一定意义的、用于构词的、最小的语言单位。例如“语言”一词由“语”和“言”两个语素构成。“吩咐”一词由一个语素构成，因为“吩咐”拆成“吩”和“咐”都是无意义的。“人”这个词由一个语素构成。“语”“言”“吩咐”“人”等语素都各有一定意义，都是不能分割的最小的语言单位。
2．字是汉语表现为书面语形式的书写形体单位。一个书写单位就是一个字。由于汉字是表意体系的、代表音节的文字，一般情况下，一个汉字代表一个表意作用的音节，字的形体结构能够以一定的特征显示出它代表的音节所表示的词或语素的意义。
3．词是由语素构成的，是比语素大的语言单位。由几个语素构成的词，和语素是容易区别的。由一个语素构成的词，则词和语素是一个同形单位，二者统一为一个形体。例如“马拉车。”“马拉马车。”在第一个句子里，“马”和“车”都是词。在第二个句子里，作主语的“马”是词；作宾语的“马车”是一个词，在这个词里，“马”和“车”都是语素。
汉语中的词语并非杂乱无章，而是有“家族”、成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。
任务活动一　比较下面的四组语言单位，判断哪些属于语素，哪些属于单纯词，或者合成词，并说明理由。
(一)天、地、人、牛、马、走、吃、大、红、一、二
(二)秋千、蜘蛛、流连、徜徉、荒唐、玫瑰、蝙蝠、囫囵、妯娌
(三)葡萄、扑克、幽默、法西斯、阿司匹林、布尔什维克
(四)牙齿、短语、胖子、提高、船只、胆怯、伤心
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　第(一)组中的11个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。
第(二)组中的9个单位都是由双音节组成，若把这两个音节拆分开来单独看，它们都失去了意义，不能算语素；只有把两者组合在一起才有意义，才能算一个语素。
第(三)组中的6个单位都是从外语中音译过来的。和第(二)组一样，拆分后它们也失去了意义，所以它们有的虽然由多个音节组成，但仍然只是一个语素。以上三组的语素都能自由运用，因此它们又都是由一个语素构成的词，这类词叫作单纯词。
第(四)组7个语言单位都可以拆分成两个有意义的单位，也就是说它们是由两个语素构成的。这类由两个或两个以上的语素构成的词叫作合成词。
任务活动二　在成语中有一类构成属于“反义”成语，如悲欢离合、古今中外、古往今来、天南地北、出生入死、今是昨非等，请再写出一些此类成语。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　(示例)舍生忘死　贪生怕死　醉生梦死　承上启下　承前启后　开天辟地　惊天动地　顶天立地　花天酒地　欢天喜地
任务二：丰富熟语积累，让语言多姿多彩
熟语，指常用的固定短语。如乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等。现代汉语中有些定了型的词组和短语，经常作为一个完整的单位来使用，不能随意改变其成分。熟语主要包括谚语、惯用语、歇后语和成语。
一、谚语。谚语也叫“俚语”“俗语”，是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句，表达了人们的生活经验和对自然、社会的认识，简练通俗，意思完整。如“众人拾柴火焰高”“朝霞不出门，晚霞行千里”“三百六十行，行行出状元”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”等。适当运用谚语，能够增强表达效果。
二、惯用语。惯用语是口语中短小定型的习惯用语。如“吹牛皮、开后门、背黑锅、碰钉子、磨洋工、耍花招、跑龙套、吃大锅饭、打退堂鼓、钻牛角尖、不管三七二十一、狗嘴里吐不出象牙”等。惯用语用法上是整体的，意义上是单一的，已从字面意义转化为较深刻的抽象意义，不能望文生义。如“踢皮球”本指以脚踢球的运动方式，后喻指“不负责任地互相推诿”。
三、歇后语。歇后语由两部分组成，前一部分是“引子”，后一部分是“注释”。“引子”起辅助作用，类似谜面；“注释”近似谜底，表示歇后语的基本义。两部分之间有间歇，间歇之后的部分常常不明说出来，让人猜它的含义，所以叫歇后语。根据前后两部分的构成情况，可分为两类：①会意型。如“大海里捞针——无处寻”“飞蛾扑火——自取灭亡”“万年松树，千年芭蕉——粗枝大叶”，前一部分是一个比喻，后一部分是对前一部分的解释。②谐音型。如“腊月里的萝卜——动(冻)了心”“旗杆上绑鸡毛——好大的胆(掸)子”“绱鞋不用锥子——真(针)好”，后一部分借助音同或音近现象来表达意思。歇后语形象生动、幽默风趣，使用时要注意场合，内容要健康。
四、成语。成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳定性和意义的整体性，我们掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，把握成语字面意义之外的整体意义，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等，切忌望文生义、张冠李戴。因为成语在汉语言文化中占有十分突出的地位，所以语言积累首先应该从积累成语方面寻找突破口。
(一)归类学成语，记忆变轻松
面对数以千计的成语，要想牢牢地记住它们实非易事，为了克服这方面的困难，降低记忆难度，可以运用归类的方法识记成语。如：
1．收集含有十二生肖的成语，并按顺序写出。
2．收集与数字有关的成语。
3．收集与“风、霜、雨、雪、云、雾、雷、电”文字相关的成语。
4．收集与“金、木、水、火、土”文字相关的成语。
5．收集与“江、湖、河、海、日、月、山、川”文字相关的成语。
(二)活动中学成语，兴趣日益浓
兴趣是最好的老师，可以参与各种与成语相关的活动，从而激发自己积累成语的兴趣。如：
1．成语接龙游戏。
2．成语故事会。
3．小组对抗赛：以组为单位，把全班按纵向分为四个大组，四个大组之间进行竞赛对抗。
4．给成语中加点字注音的活动。例如：
草菅人命　不容置喙　病入膏肓　垂涎三尺　竭泽而渔　图穷匕见
5．改正成语运用中常见错别字的活动。例如：
穿流不息　世外桃园　大声急呼　沧海一栗　不记其数　按步就班
(三)日常强化，学以致用
所学的知识只有在实际运用中才能真正变为自己的知识，实际运用是学知识的终极目标，运用也是对所学知识的一种强化记忆，因此，应特别重视成语的实际运用，通过日常训练强化所积累的成语。平时口语训练时，能使用成语的地方，要大胆使用成语；作文、周记、日记等日常练笔，也要尽量使用成语；平时还可以相互比较，看谁的词汇最丰富，表意最简练准确。通过日常有意识地强化，使自己养成自觉运用成语的习惯，那么说话、写文章也就会更加有文采了。
正确使用成语应在以下六个方面引起重视：
1．注意整体意义
每个成语都有其固定的整体意义，使用时要注意成语意义的整体性，不要将成语的每个要素简单相加，而是要透过字面从整体上把握，尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的思维习惯去理解。
正例：十四岁的上官婉儿曾被武则天召见，武则天当面命题，上官婉儿文不加点，须臾而成，且辞藻华丽，语言优美。
分析：“文不加点”指写文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。不能理解为“写文章不加标点”。
2．防止对象误用
成语的词义是有所侧重的，这就决定了一些成语的使用对象和范围。如“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用来形容自然景观。
正例：魏忠贤在当时可谓炙手可热，权倾朝野。
分析：“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，不能用来形容事物。
3．切忌色彩不明
大多数成语都具有一定的感彩，褒贬分明，只有准确地把握了成语的感彩，才能恰当运用。如“方兴未艾”是褒义词，不能形容错误的事；“始作俑者”比喻某项坏事或恶劣风气的创始人，显然是贬义词，不能形容好事的创始人。
正例：他是个城府很深的人，为了竞选可谓处心积虑，两年前就开始拉拢人心了。
分析：“处心积虑”形容千方百计地盘算，是个贬义词。结合语境来看，此句中成语使用正确。
4．注意语法逻辑
成语是一种结构固定的短语，有的是名词性短语，有的是动词性短语，有的是形容词性短语。因其自身的词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同，使用时应加以准确把握。
正例：他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，终于享受到了天伦之乐。
分析：“天伦”，旧指父子兄弟等亲属关系，成语意思是指家庭欢聚的乐趣。从语法功能上看，“天伦之乐”是名词性短语，在句子中充当了宾语，成语使用是恰当的。
5．轻重不能失度
有的成语词义较轻，有的则较重，使用时需要根据特定的语言环境选用适当的成语，稍有不慎，就可能造成误用。
正例：李克强总理工作勤勤恳恳，日理万机，深受人民的爱戴。
分析：“日理万机”常指君王或国家领导人忙于处理繁多的政务，此例中用于李总理身上颇为恰当。
6．防止谦敬错位
某些从古代沿用下来的成语已经烙下了古代文化的印迹。有的是谦辞，只能对己，如“雕虫小技”“抛砖引玉”“贻笑大方”“千虑一得”“敝帚自珍”等；有的是敬辞，只能对人，如“鼎力相助”“如坐春风”等。如果造成混淆，就可能误用。
正例：鄙人才疏学浅，公司总经理一职恐难胜任，还是另请高明吧。
分析：“才疏学浅”是说自己才识不高，学问不深，常常用作自谦之辞，用于此处很恰当。
以上所讲的六点内容，是我们在使用成语时应该特别注意的方面。总之，成语作为人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语，如果运用恰当，则会妙笔生花，四两拨千斤；如果运用不当，会使语言苍白，甚至弄巧成拙。因此，我们每个人都应该规范使用。
任务活动一　歇后语主要有两种构成方式。分为会意型和谐音型。请从课外再分别找出五例。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[明确]　(1)会意型：①哑巴吃黄连——有苦说不出　②百川归海——大势所趋　③关公斗李逵——大刀阔斧
④弄堂里搬木头——直来直去　⑤冷水发面——没多大长进
(2)谐音型：①凑鸡毛——壮胆(装掸)子　②豆芽炒虾米——两不值(直)　③外甥打灯笼——照旧(舅)　④孔夫子搬家——净是输(书)　⑤百尺竿头挂剪刀——高才(裁)
任务活动二　分组讨论梳理以往学过的熟语，查阅资料，根据以下主要的类型，在后面横线上填写恰当的成语。
(1)来源于神话寓言
我国古代的很多神话传说、寓言故事含义深刻，富有教育意义，往往被概括为成语。例如：
女娲补天　精卫填海　开天辟地　夸父追日　愚公移山　守株待兔　刻舟求剑　拔苗助长
(2)来源于历史故事
我国古代有许多著名的历史事件，后人把它们凝缩成成语。例如：
卧薪尝胆　负荆请罪　四面楚歌　草木皆兵　破釜沉舟　完璧归赵　望梅止渴　三顾茅庐
(3)来源于古书成句
这又分两种情况：一种是从古书中直接摘引原句；一种是经过加工的，或紧缩，或减字，或增字，或换字。例如：
①一鼓作气——《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”
②瓜田李下——古诗《君子行》：“瓜田不纳履，李下不正冠。”
(4)来源于群众口语
有不少成语来源于群众口头用的通俗而形象的俗语。例如：
①狼子野心——《左传·宣公四年》：“谚曰：狼子野心。是乃狼也，其可畜乎！”
②千夫所指——《汉书·王嘉传》：“里谚曰：千夫所指，无病而死。”
任务活动三　成语深植于中华民族的文化土壤，包含着丰富的文化信息。分类整理成语(如爱国、民本、诚信、荣辱、世情、师友、读书、岁月、动物、植物等，也可自己拟定)，同学分工，各选一类，积累成语。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：示例：
1．成语与中华民族精神
当仁不让　义无反顾　刚正不阿　一言九鼎　筚路蓝缕　身先士卒　鞠躬尽瘁　披肝沥胆　浩然正气　气贯长虹
2．成语与天文地理
江河日下　星罗棋布　五风十雨　高山流水　泰山北斗　七月流火　风雨如晦　如坐春风　石破天惊
3．成语与政治法律
海晏河清　道路以目　金科玉律　罪不容诛　城下之盟　明火执仗　罚不当罪
4．成语与文学艺术
粉墨登场　行云流水　登堂入室　信笔涂鸦　舞文弄墨　惟妙惟肖　绘声绘色　栩栩如生　下里巴人　朝歌夜弦
5．成语与衣食住行
恶衣恶食　钟鸣鼎食　美轮美奂　登山临水　觥筹交错　安步当车　风尘仆仆　空中楼阁　空谷足音　灯红酒绿
6．成语与动植物
趋之若鹜　龙飞凤舞　目无全牛　良莠不齐　不稂不莠　芝兰玉树　明日黄花　鱼目混珠　鱼龙混杂　过江之鲫
任务活动四　趣味成语练习
(一)填省、直辖市名
1．逢凶化(　　)(　　)林总总
2．口若悬(　　)(　　)门锁钥
3．日薄西(　　)(　　)学东渐
4．见多识(　　)(　　)山再起
5．襟江带(　　)(　　)门南牙
6．暴虎冯(　　)(　　)腔北调
7．人山人(　　)(　　)柯一梦
8．安如泰(　　)(　　)施效颦
9．风卷残(　　)(　　)辕北辙
10．不三不(　　)(　　)流不息
11．坐卧不(　　)(　　)雨雨人
12．万古长(　　)(　　)誓山盟
13．无法无(　　)(　　)津有味
14．甚嚣尘(　　)(　　)底捞月
答案：1.吉林　2.河北　3.山西　4.广东　5.湖北　6．河南　7.海南　8.山东　9.云南　10.四川　11.宁夏　12.青海　13.天津　14.上海
(二)填省会城市名
1．语重心(　　)(　　)华秋实
2．塞上江(　　)(　　)缺毋滥
3．蜚短流(　　)(　　)里淘金
4．穷兵黩(　　)(　　)官威仪
5．五湖四(　　)(　　)诛笔伐
6．人才济(　　)(　　)征北战
7．天作之(　　)(　　)头大耳
8．难能可(　　)(　　)春白雪
9．声东击(　　)(　　)之若素
10．说东道(　　)(　　)死不屈
答案：1.长春　2.南宁　3.长沙　4.武汉　5.海口　6．济南　7.合肥　8.贵阳　9.西安　10.西宁
(三)填其他重要城市名
1．妄自尊(　　)(　　)篇累牍
2．惨淡经(　　)(　　)是心非
3．金石为(　　)(　　)妻荫子
4．掌上明(　　)(　　)市蜃楼
5．米珠薪(　　)(　　)寒涧肃
6．高楼大(　　)(　　)庭若市
7．鸡犬不(　　)(　　)澜不惊
8．坐井观(　　)(　　)乳交融
9．物华天(　　)(　　)犬不宁
10．转危为(　　)(　　)水推舟
答案：1.大连　2.营口　3.开封　4.珠海　5.桂林　6．厦门　7.宁波　8.天水　9.宝鸡　10.安顺
(四)填人体部位名
1．(　　)疼脑热　　　　 骚(　　)弄姿
2．鹤(　　)童颜　 (　　)满肠肥
3．(　　)手称庆　 抓耳挠(　　)
4．刎(　　)之交 (　　)诛笔伐
5．七(　　)八舌 不容置(　　)
6．鹦鹉学(　　) 咬牙切(　　)
7．龇(　　)咧嘴 (　　)亡齿寒
8．掩(　　)盗铃 嗤之以(　　)
9．(　　)瞪口呆 (　　)花缭乱
10．人老(　　)黄 热泪盈(　　)
11．迫在眉(　　) (　　)飞色舞
12．(　　)不释卷 (　　)上明珠
13．屈(　　)可数 赤手空(　　)
14．死皮赖(　　) (　　)目全非
15．捉襟见(　　) 集(　　)成裘
16．捷(　　)先登 (　　)踏实地
17．(　　)高气扬 不(　　)而走
18．悬梁刺(　　) 卑躬屈(　　)
19．(　　)肉复生 振(　　)一呼
20．(　　)下之辱 比肩继(　　)
21．(　　)花怒放 (　　)大包天
22．(　　)胆相照 肝(　　)寸断
23．沁人心(　　) 狼心狗(　　)
24．牵肠挂(　　) 切(　　)之痛
25．(　　)开肉绽 (　　)瘦如柴
26．伤(　　)动骨 携手并(　　)
27．虎背熊(　　) 腹(　　)受敌
28．推心置(　　) (　　)无点墨
答案：1.头　首　2.发　脑　3.额　腮　4.颈　口　5．嘴　喙　6.舌　齿　7.牙　唇　8.耳　鼻　9.目　眼　10．珠　眶　11.睫　眉　12.手　掌　13.指　拳　14．脸　面　15.肘　腋　16.足　脚　17.趾　胫　18．股　膝　19.髀　臂　20.胯　踵　21.心　胆　22．肝　肠　23.脾　肺　24.肚　肤　25.皮　骨　26．筋　肩　27.腰　背　28.腹　胸
(五)形近字成语填空练习
1．纵横(　　)阖 (　　)官野史
(　　)肉复生 奴颜(　　)膝
2．大相(　　)庭 (　　)渭分明
不见(　　)传 不(　　)而走
3．(　　)人口实 甘之如(　　)
百战不(　　) 心旷神(　　)
4．不(　　)不类 羽扇(　　)巾
坐而(　　)道 美(　　)美奂
5．(　　)名钓誉 (　　)息养奸
(　　)恶不悛 三(　　)六婆
6．(　　)鸣鼎食 伯(　　)叔季
忧心(　　)忡 首当其(　　)
7．(　　)阔天空 (　　)人不倦
(　　)不当初 风雨如(　　)
8．穷兵(　　)武 连篇累(　　)
买(　　)还珠 舐(　　)情深
9．(　　)阳纸贵 (　　)绎不绝
(　　)格不入 轻车熟(　　)
10．家(　　)户晓 瑕不掩(　　)
苟且(　　)生 忠贞不(　　)
11．(　　)疾忌医 丰功(　　)绩
经天(　　)地 (　　)天害理
12．(　　)咄逼人 相形见(　　)
罢(　　)百家 (　　)嘴笨舌
答案：1.捭、稗、髀、婢　2.径、泾、经、胫　3.贻、饴、殆、怡　4.伦、纶、论、轮　5.沽、姑、怙、姑　6.钟、仲、忡、冲　7.海、诲、悔、晦　8.黩、牍、椟、犊　9.洛、络、格、路　10．喻、瑜、偷、渝　11.讳、伟、纬、违　12.咄、绌、黜、拙
任务活动五　正确使用成语或熟语
1．(2021·新高考卷Ⅰ)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵，学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代________。
元宵线上活动直播间里________，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众________地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席________的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
A．交相辉映喧闹无比络绎不绝原汁原味
B．相互映衬热闹非凡连绵不断原汁原味
C．相互映衬喧闹无比连绵不断汁醇味正
D．交相辉映热闹非凡络绎不绝汁醇味正
解析：选D。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。交相辉映：(各种光亮、彩色等)相互映照。相互映衬：互相映照、衬托。“交相辉映”侧重两者各自散发光辉而更显夺目，“相互映衬”侧重互相衬托、相得益彰。根据语境，第一空前者更合适。热闹非凡：形容热闹的场面或景象。喧闹无比：喧哗热闹。两者都有“热闹”的意思，后者还有“喧哗”之义。根据语境，第二空前者更合适。络绎不绝：形容车马、船只、行人等往来不断。连绵不断：指连续不间断。两者都有“不断”之义，但前者的对象为车马、行人。从对象看，第三空前者更合适。汁醇味正：滋味、气味浓厚纯正。原汁原味：食物原有的汤汁和味道，比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性等。前者强调浓厚纯正，后者突出“原来的”。根据语境，第四空应选用前者。
2．(2021·高考全国卷Ⅰ)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)
有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得________，但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因此引发了一种普遍的担心：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非________。正如有研究者指出的那样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。
实际上，线上与线下之间的界限也不是那么________。研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系；从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活________地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
A．近在咫尺杞人忧天泾渭分明源源不断
B．触手可及空穴来风泾渭分明取之不尽
C．近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断
D．触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽
解析：选A。本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。近在咫尺：形容距离很近。触手可及：手一伸出去就能触摸到。“近在咫尺”一词常与“远在天涯”相对应，“触手可及”侧重于“能触摸到”。语境说的是互联网拉近了我们与远在天涯的人的距离，所以第一空用“近在咫尺”更合适。杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。从词语使用对象来看，此处的对象是“担心”而非“消息”，所以第二空用“杞人忧天”更合适。泾渭分明：比喻界限清楚，是非分明。非此即彼：不是这个，就是那个，二者必取其一。“泾渭分明”强调界限、是非分明，“非此即彼”强调二者必取其一。语境强调的是线上与线下的界限不分明，所以第三空用“泾渭分明”更合适。源源不断：形容连续发生，没有间断。取之不尽：形容很丰富，用不完。“源源不断”后可以跟动词，而“取之不尽”后不能跟动词。根据语境，第四空只能用“源源不断”。
任务三：关注新词语，让语言鲜活生动
1．新词语的概念
新词语是指随着时代发展而产生的词语。
2．新词语的主要来源
据统计，现代汉语中每年要出现1 000个左右的新词语。我们可以考察一下这些新词语是怎样产生的。
(1)随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的新词语。如“义工”，指自愿参加公益活动的人。这就是社会上出现的新事物。“刷屏”，指在网络论坛、留言板等界面上，短时间内发送大量重复或无意义的讯息。该词是伴随着互联网社会的繁荣出现的。
(2)旧词新用而产生的新词语。如“访问”，原指有目的地去看望、拜访别人。现在也常用于对网络上的信息进行查看、浏览。
(3)来自外语和汉语方言的新词语。如“作秀”，指表演、显示自己。“秀”音译自英语“show”。外来词是受外族语言影响而产生的词。外来词的形成方式有四种：一是直接音译；二是半音译，半意译；三是音意兼顾；四是借译。
(4)词语衍生和缩略形成的新词语。如“买单”，指在饭馆用餐后结账付款，也用于其他方面的消费。原为粤方言中的“埋单”，意思是把消费账单收拢在一起结账。这一词语进入普通话后写作“买单”。
这类新词体现出社会经济、科技等领域的发展，反映出文化领域的活跃和繁荣，是人们思想意识进步的表现。
3．如何规范新词语
新词语是为了适应社会需要才创造出来的，新词语的构造要符合汉语的构词规则，意义要比较明确，大多数人都能理解，而且是经过时间检验被大多数人认可的。“生造”的词语不能算作新词语。
外来词不能胡乱“杂交”。一是说话行文不能总是在汉语中夹杂英语单词，二是规范使用英文缩写词，三是对于网络中出现的生造“外来词”应加以抵制。
4．如何正确地对待新词语
新词、新语、新义是随着社会发展而出现的，它们当中有的可能只是昙花一现，有的则进入现代汉语总词汇库中。一般来说，新词、新语、新义是不是具有强大的生命力，能不能固定下来，取决于三个方面：首先，取决于这些词语所表示的事物本身的生命力，只要客观事物长期存在，人们在交际中长期需要，新词、新语、新义就会流传并固定下来；其次，取决于这些词语表示概念的清晰程度和区别性，如果这些词语作为符号而其所指难以捉摸或者可此可彼，那么它的生命力也难以持久；最后，还取决于这些词语是否合乎人们的使用习惯，包括语言结构、民族心理、思维方面的习惯。
因此，对待新词、新语、新义，应该持发展的观点，凡符合上述条件的，要加以提倡和推广，加速其约定俗成的进程；对不符合上述条件或不完全符合上述条件的，有的允许观察一段时间，有的要积极加以评论、引导，使之朝着健康的方向发展。
任务活动一　看谁记得快——积累教育部公布的新词语
B
白奴：“白领奴隶”的简称。他们拥有自己的办公桌、电脑，靠为雇主服务赚取报酬。
半糖夫妻：同城分居的婚姻方式，两个人婚后并不生活在一起，而是过着“五加二”的生活——五个工作日各自单过，周末两天才与“自己的另一半”聚首。
奔奔族：指生于1975～1985年这10年间的一代人，他们是目前中国社会压力最大的族群，身处于房价高、车价高、医疗费用高的“三高时代”。
笔替：替身的一种，在影片中代替主角写字。
C
草根网民：身份普通、平凡的网民。
车奴：明明养车很吃力还要买，弄得自己吃不好喝不好，还美其名曰提高生活质量的人。
城市依赖症：久居城市生活的人的一种养尊处优的生活作风。
村证房：一些城中村利用本村的集体土地自行开发的村民福利房，只能销售给本村村民和村民内部转让，不允许作为商品房对外销售。
D
吊瓶族：本不需要打吊针却非要坚持打吊针的患者。
丁宠家庭：不要孩子，把宠物当孩子养的家庭。
冻容：20岁左右的年轻女孩希望冻结青春，早早开始抗老历程。
独二代：20世纪70年代末实施“一对夫妇生一个孩子”政策后出生的一代被称为独一代，独二代是指独一代的子女。
F
房奴：指抵押贷款购房，每年占用可支配收入的40%至50%甚至更高的比例偿还贷款本息，导致生活质量下降的人。
飞鱼族：在国内已取得不俗成绩，但毅然放下一切，到国外名校求学的特殊中国群体。
福利腐败：一些垄断性行业将自己掌握的行业资源无偿或者廉价地向本行业的职工和家属提供，在福利的名义下形成的行业腐败现象。
G
高薪跳蚤：在高薪诱惑下经常跳槽的知名学者。
公司驻虫：指吃饭、健身、休息、游戏甚至谈恋爱大都在公司及其附近进行的白领。
国际高考移民：持外国护照以外国留学生身份申请入学的国内学生。
H
寒促：商家在商品销售淡季推出的促销活动。
换客：把自己不用的闲置品，拿出来跟别人交换还有用处的东西。
会议大使：为一个城市招揽会议的专业人士。
K
科研包工头：在学术界有一定身份，很容易就拿到重要科研项目，但自己没时间去做具体研究，却把项目分解，包出去给别人做的著名学者。
啃椅族：在快餐厅内久坐或买上一杯饮料就坐四五个小时的人。
L
赖校族：既不深造，也不就业，而是继续“赖”在学校的大学毕业生。
两会博客：两会召开期间，大量与会代表、媒体记者都在网上开设博客，发表与两会相关的内容，在网络上引起巨大反响。
垄奴：垄断行业的消费者别无选择只能被迫接受消费条款，被称为“垄奴”。
裸考：①什么加分都没有完全靠实力参加考试。②考前不准备就参加考试。
M
美丽垃圾：指过度豪华的礼品包装物。美丽垃圾留着没用，扔了污染环境，还造成大量浪费，面临着回收难、处理难的尴尬境地。
蜜月保姆：专为新婚夫妇提供教做饭、洗衣、收拾屋子等服务的保姆。
N
暖巢管家：一种专门为空巢老人提供养老服务的养老模式。针对空巢老人的特点，引入管家概念，让老人做主人，为他们配管家。
诺亚规则：上帝曾告诉诺亚修建一艘方舟来躲避灾难。现指共同采取切实可行的措施抑制全球变暖的趋势。
P
跑酷：Parkour的音译，指把整个城市当作一个大训练场，一切围墙、屋顶都成为可以攀爬、穿越的对象。
拼客：指的是人们集中在一起共同完成一件事或活动，AA制消费，有拼房、拼饭、拼玩、拼卡、拼用等。
Q
群租：把毛坯房子分割成一个个独立的房间，再简单装饰装潢一下，然后以便宜的价格把房子出租给很多人的现象。
R
润滑经济：最早由日本提出，润滑经济属知识经济的一种，也称“智力经济”。其特征是“低消耗、高产出”。
S
三失：失业、失地、失房，学术界称为“三失”。
三限房：经济适用房、限价房、廉租房的总称。
剩女：指已经过了社会一般所认为的适婚年龄，但是仍然未结婚的女性。
熟年：泛指年龄介于45岁至64岁之间的族群。他们拥有自主消费的能力，勇于追求新鲜时尚，但又面临工作、退休、身体健康、家庭婚姻等问题或危机，因而颇受社会瞩目。
T
她经济：由于女性对消费的推崇，推动经济的效果很明显，所以称之为“她经济”。
图书漂移：起源于20世纪60年代的欧洲，书友将自己不再阅读的图书贴上特定标签，投放到公园、茶馆、商场等公共场所，其他人便可“偶遇”自己感兴趣的书，阅读完毕再将其送回原处。
W
文化低保：指为最广大的普通百姓构建日常生活所需的“最低文化生活保障线”。
Y
压洲：指如今的亚洲，似乎变成了压力之洲，西方资本向亚洲转移，同时也转移了压力。
医闹：是一种特殊的人群，专门找一些发生医疗纠纷和可能发生医疗事故的人，然后采取扰乱医院就诊秩序的方式向医院索取高额赔偿，事成后与当事人分红。“医闹”是一种违法行为。
Z
择校税：学校超过规定收费标准的收费以及以各种名义收取的赞助费、择校费等超过规定范围的收入，须缴纳的营业税。
职粉：职业“粉丝”的简称。他们专门为参选艺人拉票、搞活动、策划形象等。
任务活动二　你认为下面词语哪些是新词语，哪些是生造词？请归类。
追捧、热销、持平、滥肆、爆满、迷你、沸辣、体惦
新词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
生造词：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案：新词语：追捧、热销、持平、爆满、迷你
生造词：滥肆、沸辣、体惦
任务活动三　你知道2021年年度十大热词的含义吗？
1．U1S1: “有一说一”的谐音。
2．拿来吧：“拿来主义”，可适用于多场景。
3．针不戳：“真不错”的谐音。
4．内卷：原指同行非理性的内部竞争。
5．格局打开：原指他人看事情只局限于眼前，不够全面。
6．YYDS：“永远滴神”的拼音缩写，用于表达对某人的高度敬佩和崇拜。
7．绝绝子：形容某事物很棒，很好，或用于反讽。
8．我看不懂，但我大受震撼：现多用于表示自己对某件迷惑事情的不解和震惊。
9．双减：指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
10．躺平：指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。
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