二年级数学下册课件-6 用有余数的除法解决按规律排列的问题18-人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
用有余数的除法
――解决按规律排列的问题
难点名称：理解余数在解决与按规律排列有关
问题中的作用与含义，并解决问题。
二年级-下册-第六单元例 6
数学
仔细观察，照这样摆下去，横线上应该是什么图案？
（1）
一、复习导入
（2）
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？
数学
二、探索新知
知道了什么？
怎样解答？
根据摆小旗的规律，可以用除法解答。
为什么按规律排列的问题能用除法来解答？
16÷3 =
1 6
1 5
3
5
1
5（组）……1（面）
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？
16÷3 = 5（组）……1（面）
数学
总共要摆的16面旗子
3面一组
16
3
5
1
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？
余数是1，说明第16面小旗就是下一组的第1面。
16、3、5、1分别表示什么意思？
那怎么知道第16面小旗是什么颜色呢？
第16面
摆了5组
1 6
1 5
3
5
1
16÷3 =
5（组）……1（面）
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？
知道了什么？
怎样解答？
解答正确吗？
口答：第16面小旗是黄色。
2 3
2 1
3
7
2
23÷3 =
7（组）……2（面）
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第 面小旗应该是什么颜色？
口答：第23面小旗是红色。
第
23
面
23
余数是2，说明第23面小旗是下一组里的第2面。
27÷3 =
9（组）
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第 面小旗应该是什么颜色？
口答：第27面小旗是红色。
第1组
第2组
第3组
第7组
第8组
第9组
……
……
没有余数，说明第27面小旗是一组里的最后一面。
第
27
面
27
没有余数，怎么判断呢？
16÷3 =
5（组）……1（面）
按照这样的规律往下摆，第16、23、27面小旗应该是什么颜色？
23÷3 =
7（组）……2（面）
27÷3 =
9（组）
余数是2，说明第23面小旗
是这一组里的第2面。
余数是1，说明第16面小旗是这一组里的第1面。
没有余数，说明第27面小旗是这一组里的最后一面。
你发现了哪些相同的地方？
16÷3 =
5（组）……1（面）
按照这样的规律往下摆，第16、23、27面小旗应该是什么颜色？
23÷3 =
7（组）……2（面）
27÷3 =
9（组）
方法总结：余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是这一组中的最后一个。
按照下面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？
24÷5 = 4（组）……4（个）
答：第24个珠子是红色。
数学
三、练习巩固
解题步骤
知道了什么？
怎样解答？
解答正确吗？
余数是4，说明第24个珠子是一组里的第4个。
数学
第三步，关键看余数。
余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是这一组中的最后一个。
第一步，找出规律（圈出几个为一组）
第二步，列除法算式，求出余数。
四、课堂小结
数学
再见！