【考点直击——生物】2014学业水平测试（易错点评+考点演练+冲A强化）：染色体变异（含2013模拟）
文档属性
| 名称 | 【考点直击——生物】2014学业水平测试（易错点评+考点演练+冲A强化）：染色体变异（含2013模拟） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 131.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-12-02 10:52:57 | ||
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文档简介
点击考点--染色体变异?
【考点填空】?
1. （k44，p85)染色体的结构变异主要有________________、________________、________________和________________等类型。?
2. （k45，p87)经减数分裂生成的________________直接发育形成的个体,叫单倍体。单倍体体细胞中所含有的染色体数目是本物种体细胞的________________。单倍体植株的特点:植株__________________,高度________________,在生产上无价值,但在育种上有特殊的意义。单倍体育种的方法是:先采用________________的方法把花粉培育成单倍体幼苗,再用________________处理单倍体幼苗,就可获得纯合子。利用单倍体培育新品种的优点是__________________。?
3. （k45，p87)自然界产生多倍体的原因是外界条件剧变或内部因素的干扰,细胞分裂过程中_______________的形成破坏,以致______________分裂或_____________分裂受阻,染色体数目__________________。多倍体的特点:茎秆_______________,叶片、果实和种子都比较________________,营养物质含量比较______________,等等。人们常常采用________________的方法来获得多倍体新品种。目前,最常用而且最有效的方法是用_______________来处理萌发的种子或幼苗,其原理是它能抑制_______________的形成,导致________________不分离,从而使细胞内的染色体加倍。?
【易错点评】
1.多倍体育种时最常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗，而单倍体育种时先用花药离体培养把花粉培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理单倍体的幼苗。单倍体是高度不育的，没有形成种子，故答题时不能写用秋水仙素处理单倍体的种子。
2. 生物几倍体的判断，不能只看体细胞中含有多少个染色体组，关键是看生物个体发育的起点。如发育的起点是生殖细胞（卵细胞或花粉），则无论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体。如果发育的起点是受精卵，则体细胞中含有几个染色体组就叫几倍体。
【考点演练】?
考点44 （P85~88）染色体结构变异和数目变异（A）（5年2考）
1. （基础题）图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图，它们依次属于
A.三倍体、重复、三体、缺失 B.三倍体、缺失、三体、重复
C.三体、重复、三倍体、缺失 D.缺失、三体、重复、三倍体
2. (2013届常州市模拟卷﹒中难题)下列叙述中，正确的是
A．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
B．单倍体体细胞中的染色体数是该物种体细胞的1/2
C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体
D．二倍体与四倍体杂交得到的是单倍体
3. （基础题）韭菜的体细胞中含有32条染色，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是（ ）?
A. 二倍体 B. 四倍体 C. 六倍体 D. 八倍体 ?
4. （基础题）一个染色体组应是（ ）?
A. 配子中的全部染色体 B. 二倍体生物配子中的全部染色体?
C. 体细胞中的一半染色体 D. 来自父母或母方的全部染色体 ?
5. （2013届镇江模拟卷﹒基础题）下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是
A．一个染色体组中一定不含同源染色体
B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组
D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
6. (2013届连云港市模拟卷﹒基础题)秋水仙素诱导多倍体形成的原因是
A．促进细胞融合 B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C．促进染色单体分开，形成染色体 D．诱导染色体多次复制
考点45 （P85~88）生物变异在育种上的应用（A）（5年4考）
7.（2012届常州市模拟卷﹒基础题）下列关于单倍体育种的叙述中不正确的是
A 常常采用花药离体培养的方法获得单倍体植株
B 诱导单倍体染色体数目加倍可以获得纯合体
C 单倍体植株体细胞中只含有一个染色体组
D 运用单倍体植株育种能明显缩短育种年限
8. （基础题）单倍体水稻高度不育，这是因为（ ）?
A. 基因发生了重组 B. 染色体结构发生了变异?
C. 染色体数目不稳定 D. 染色体配对紊乱 ?
9. （基础题）用基因型为AaBb的植物个体的花粉离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使之成为二倍体，幼苗成熟后让其自交，则自交后代中
A．1/4为纯合体 B．全部为纯合体
C．1/16为纯合体 D．3/4为纯合体
10.（2013届真题﹒基础题）现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为 B
11. （2013届真题﹒基础题）下列有关杂交育种的叙述中，正确的是
A．可以得到新的优良品种 B．需要用X射线处理生物
C．能明显缩短育种年限 D．其遗传学原理是染色体变异
冲A体验 ?
重难点点拨：本节内容要着重弄清楚单倍体、二倍体、多倍体及染色体组的概念，并搞清楚单倍体育种、多倍体育种的原理、方法、优缺点等。
12. （命题预测﹒2013届徐州市模拟卷﹒中难题）有两组纯种小麦品种，一个是高秆抗锈病（DDTT），一个是矮秆不抗锈病（易感病）（ddtt）。现将这两品种进行下列三组实验：
假如以上三组实验都有矮秆抗锈病类型出现，分析以下问题：
（1）A组所得矮秆抗锈病类型的基因型是 。
（2）C组获得矮秆抗锈病是由于发生了基因突变。但一般来说，这种情况不容易发生，因为 。
（3）A组F2中的矮秆抗锈病类型不能直接用作大田栽种，原因是 。
（4）B组获得的矮秆抗锈病类型也不能直接利用，原因是 ，但通过 处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是 。
答案：（1）ddTT、ddTt（不全不给分） （2）变异是不定向的 （3）后代可能会发生性状分离 （4）单倍体（高度）不育 秋水仙素 ddTT
【考点填空】?
1. （k44，p85)染色体的结构变异主要有________________、________________、________________和________________等类型。?
2. （k45，p87)经减数分裂生成的________________直接发育形成的个体,叫单倍体。单倍体体细胞中所含有的染色体数目是本物种体细胞的________________。单倍体植株的特点:植株__________________,高度________________,在生产上无价值,但在育种上有特殊的意义。单倍体育种的方法是:先采用________________的方法把花粉培育成单倍体幼苗,再用________________处理单倍体幼苗,就可获得纯合子。利用单倍体培育新品种的优点是__________________。?
3. （k45，p87)自然界产生多倍体的原因是外界条件剧变或内部因素的干扰,细胞分裂过程中_______________的形成破坏,以致______________分裂或_____________分裂受阻,染色体数目__________________。多倍体的特点:茎秆_______________,叶片、果实和种子都比较________________,营养物质含量比较______________,等等。人们常常采用________________的方法来获得多倍体新品种。目前,最常用而且最有效的方法是用_______________来处理萌发的种子或幼苗,其原理是它能抑制_______________的形成,导致________________不分离,从而使细胞内的染色体加倍。?
【易错点评】
1.多倍体育种时最常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗，而单倍体育种时先用花药离体培养把花粉培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理单倍体的幼苗。单倍体是高度不育的，没有形成种子，故答题时不能写用秋水仙素处理单倍体的种子。
2. 生物几倍体的判断，不能只看体细胞中含有多少个染色体组，关键是看生物个体发育的起点。如发育的起点是生殖细胞（卵细胞或花粉），则无论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体。如果发育的起点是受精卵，则体细胞中含有几个染色体组就叫几倍体。
【考点演练】?
考点44 （P85~88）染色体结构变异和数目变异（A）（5年2考）
1. （基础题）图中a、b、c、d分别为细胞内染色体变异的模式图，它们依次属于
A.三倍体、重复、三体、缺失 B.三倍体、缺失、三体、重复
C.三体、重复、三倍体、缺失 D.缺失、三体、重复、三倍体
2. (2013届常州市模拟卷﹒中难题)下列叙述中，正确的是
A．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
B．单倍体体细胞中的染色体数是该物种体细胞的1/2
C．六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体
D．二倍体与四倍体杂交得到的是单倍体
3. （基础题）韭菜的体细胞中含有32条染色，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是（ ）?
A. 二倍体 B. 四倍体 C. 六倍体 D. 八倍体 ?
4. （基础题）一个染色体组应是（ ）?
A. 配子中的全部染色体 B. 二倍体生物配子中的全部染色体?
C. 体细胞中的一半染色体 D. 来自父母或母方的全部染色体 ?
5. （2013届镇江模拟卷﹒基础题）下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是
A．一个染色体组中一定不含同源染色体
B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组
D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
6. (2013届连云港市模拟卷﹒基础题)秋水仙素诱导多倍体形成的原因是
A．促进细胞融合 B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C．促进染色单体分开，形成染色体 D．诱导染色体多次复制
考点45 （P85~88）生物变异在育种上的应用（A）（5年4考）
7.（2012届常州市模拟卷﹒基础题）下列关于单倍体育种的叙述中不正确的是
A 常常采用花药离体培养的方法获得单倍体植株
B 诱导单倍体染色体数目加倍可以获得纯合体
C 单倍体植株体细胞中只含有一个染色体组
D 运用单倍体植株育种能明显缩短育种年限
8. （基础题）单倍体水稻高度不育，这是因为（ ）?
A. 基因发生了重组 B. 染色体结构发生了变异?
C. 染色体数目不稳定 D. 染色体配对紊乱 ?
9. （基础题）用基因型为AaBb的植物个体的花粉离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使之成为二倍体，幼苗成熟后让其自交，则自交后代中
A．1/4为纯合体 B．全部为纯合体
C．1/16为纯合体 D．3/4为纯合体
10.（2013届真题﹒基础题）现有基因型为Rr的豌豆植株若干，取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗。这些幼苗的基因型及其比例为 B
11. （2013届真题﹒基础题）下列有关杂交育种的叙述中，正确的是
A．可以得到新的优良品种 B．需要用X射线处理生物
C．能明显缩短育种年限 D．其遗传学原理是染色体变异
冲A体验 ?
重难点点拨：本节内容要着重弄清楚单倍体、二倍体、多倍体及染色体组的概念，并搞清楚单倍体育种、多倍体育种的原理、方法、优缺点等。
12. （命题预测﹒2013届徐州市模拟卷﹒中难题）有两组纯种小麦品种，一个是高秆抗锈病（DDTT），一个是矮秆不抗锈病（易感病）（ddtt）。现将这两品种进行下列三组实验：
假如以上三组实验都有矮秆抗锈病类型出现，分析以下问题：
（1）A组所得矮秆抗锈病类型的基因型是 。
（2）C组获得矮秆抗锈病是由于发生了基因突变。但一般来说，这种情况不容易发生，因为 。
（3）A组F2中的矮秆抗锈病类型不能直接用作大田栽种，原因是 。
（4）B组获得的矮秆抗锈病类型也不能直接利用，原因是 ，但通过 处理，可以直接产生理想的矮抗品种，其基因型是 。
答案：（1）ddTT、ddTt（不全不给分） （2）变异是不定向的 （3）后代可能会发生性状分离 （4）单倍体（高度）不育 秋水仙素 ddTT
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