19只有一个地球课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
地球
19 只有一个地球
第2课时
部编版六年级语文上册
默读第3、4自然段，说一说：这一部分主要围绕哪句话来讲的？举了哪些例子？用了哪些说明方法？
地球所拥有的自然资源也是有限的。
铁
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
举例子
你知道哪些矿产资源？
煤
石油
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
分类别
水资源
森林资源
生物资源
大气资源
因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果滥用化学用品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
小组合作完成导学案
1.脑海里想到了生活中哪些破坏生态环境或浪费资源的现象？
2.请为保护我们的地球母亲设计一条宣传语。
交流：说说自己知道的破坏生态环境或浪费资源的现象，相互交流并补充。
乱砍乱伐
往河里乱扔垃圾
污水随意排放
湖水污染，生物灭绝
无节制开采
捕杀野生动物
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
地球是我家，绿化靠大家。
保护生态环境,共建美好家园。
保护环境的宣传语
有人可能会说：既然地球上的资源那么有限，我们就到别的星球上去生活吧！可不可以呢？默读课文5-7自然段，从课文中寻找答案。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
人类目前无法移居
科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
列数字
说明文用词的准确性
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
地球
默读最后两个自然段，同桌交流，联系前文说说“地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的理解。
说地球“可爱”：是因为地球 1.美丽壮观，和谐可亲；2.无私，慷慨地为人类提供自然资源。
说地球“太容易破碎”：是因为地球很容易因为各种原因被破坏，如资源枯竭的危机和生态灾难。
再读课文，小组合作，思考问题：课文的前三个部分和最后一个部分之间的关系是什么？作者是如何得出“保护地球”这一结论的？
美丽渺小
资源有限
无法移居
保护地球
因
果
保护地球不仅重要，而且必要。
因为只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
因为只有一个地球，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
因为只有一个地球，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
因为只有一个地球，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
这篇文章从 ， ，
三个方面阐明了人类的生存_____________的事实，呼吁人类应该_______________。
地球美丽而渺小
自然资源有限
人类目前无法移居
只有一个地球
保护地球
填空练习
读句子，完成练习。
1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
(1) 这句话把地球比作（ ），（ ），阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。
2.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范国内，没有适合人类居住的第二个星球。
这句话隐含的意思是（ ）。
课堂小结
让我们一起向全世界呼吁：精心保护地球！让我们一起行动起来：保护地球的生态环境！
作业布置
1.尝试写一写关于保护地球的倡议书。
2.了解电影《流浪地球》。