部编版五年级下册第四单元 9 古诗三首：从军行课件(共25张PPT)

(共24张PPT)
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秦时明月汉时关，万里长征人未还。
——[唐]王昌龄《出塞》
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
——[唐]王翰《凉州词》
诗句描绘的地方是哪里？
你印象中的边塞是怎样的
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“从军”什么意思？
行：古诗的一种体裁，如长歌行。
从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和将士的生活。
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写作背景
盛唐时期，吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带。当时唐朝国力强盛，君主锐意进取、卫边人们渴望崭露头角、有所作为。
诗人被伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情、谱写了一曲曲诗篇。《从军行》就是采用乐府旧题写的此类边塞诗。
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学习目标
1.借助注释、插图等资料理解诗意。
2.体会诗人表达的情感。
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初读诗文
自由读古诗，把诗读通顺，读出节奏。
从军行
[唐]王昌龄
青海/长云/暗雪山，
孤城/遥望/玉门关。
黄沙百战/穿金甲，
不破楼兰/终不还。
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品读诗文
再读古诗，借助注释和相关资料，小组合作理解古诗大意。
从军行
[唐]王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。
古关名，故址在今甘肃敦煌西北。
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品读诗文
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
【译文】边塞一带阴云密布，烽烟滚滚，皑皑雪山都显得黯然无光，孤城与玉门关遥遥相对。
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品读诗文
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【译文】将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不回去。
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品读诗文
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
这两句写了哪些景物？
什么样的雪山？
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青海湖上浓云密布，连绵雪山暗淡无光。厚厚的云层，不仅暗了（雪山 ） ，更暗了（ 将士们的心情 ）。
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品读诗文
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
写那些景物有什么好处？
以景物渲染气氛，烘托出边塞环境恶劣及戍边将士生活的艰苦。
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品读诗文
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
找出动作的词语。
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品读诗文
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
“遥望”一词表达了诗人怎样的感情
作者写孤城遥望，写出了孤寂心情以及远行从军的战士们对故乡的思念之情。
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品读诗文
试用自己的话说说你对这两句诗的理解。
这两句诗描绘了边塞的辽阔景象，通过景物描写，写出了环境艰苦，也从侧面反映出将士戍边生活的孤寂和艰苦。
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品读诗文
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
“穿”字什么意思？体会到了什么？
哪两个词写出了战争的残酷
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品读诗文
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
戍边将士们的誓言是什么？
你从中体会到什么？
可以体会出将士们的杀敌报国之心。
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品读诗文
试用自己的话说说你对这两句诗的理解。
这两句诗抒发了将士的豪情壮志。“黄沙”“百战”突出了战争残酷。但是，将士的报国之志却没有因此而消磨，反而变得更加坚定。在身经百战之后，发出“不破楼兰终不还”的豪壮誓言。
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品读诗文
从《从军行》的后两句诗中，你仿佛看到了哪些画面？听到了哪些声音？体会到了怎样的感情？
看到：
听到：
漫天的黄沙、将士们身上磨破的铠甲
刀剑的撞击声、震天动地的厮杀声、将士们与敌人斗争到底的誓言。
从中能体会到将士们为保家卫国血战到底的豪迈气概。
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课堂小结
《从军行》通过对边塞战事场景的描绘，表现了戍边战士不怕牺牲的崇高精神。
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课后作业
朗读并背诵古诗。
你还知道哪些边塞诗？搜集并与同学们分享。