人教版九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系同步练习（含答案）

人教版九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系同步练习（含答案）
一、填空题
1．在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，电流表应与导体　 　，电压表应与导体　 　；实验时应选用　 　导体（选填“一个”或“多个”），并进行　 　实验。
2．在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的　 　 位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是　 　 。图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成　 　 关系；由图像还能得出电流与　 　 之间的关系。（4分）
3．在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示 . 请根据表中数据判断：当电阻R=4Ω时，电压U=　 　V .
4．探究“电流与电压的关系”时，连接电路如图，实验中需要保持　 　不变；在实验中，通过移动滑片P，控制电路中电流的变化， 从而改变定值电阻两端的　 　。
5．如图所示为通过A和B的两个电路元件中的电流与两端电压的关系的图像，由此可知元件　 　是定值电阻，它的阻值为　 　Ω。
6．看图回答问题
（1）如图1所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能　 　，这与四冲程汽油机的　 　 冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1min内，汽油机完成 　 　个工作循环．
（2）如图2是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为 　 　Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为　 　A．
（3）如图3所示的电路中，R1=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.4A．则AB两端的电压=　 　 V．
（4）两只小灯泡的规格分别为LA（6V 3W）、LB（6V 6W），不考虑温度对灯丝电阻的影响，则它们的电阻之比 RA：RB=　 　；若将它们串联后接到某电源两端，为使它们的电功率都不超过它们的额定功率，则该电源电压的最大值为　 　V．
二、选择题
7.研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步，实验要求是（　　）
A．保持R 的滑片位置不动
B．保持R的电压不变
C．保持R不变，调节R 的滑片到不同的适当位置
D．保持电路中的电流不变
8.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像，下列结论与图像相符的是：(　　)
A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
9.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图(a)所示的电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U－I关系图像，如图(b)所示，若将R1、R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（　　）
A．0.5A B．1A C．2A D．3A
10.如图，小翔在做“探究电流与电阻的关系”实验时，他先在电路的a、b间接入10 电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15 电阻替换10 电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（　　）
A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据
B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据
C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据
D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据
11.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）
A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数
12.小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”．在实验过程中，当他测量完5Ω电阻的相关数据替换上一个10Ω的电阻后，为了完成上述问题的探究，他应该选取下列操作中的方法是 （　　）
A．保持变阻器滑片不动 B．增加电源电压
C．将变阻器滑片适当向左移动 D．将变阻器滑片适当向右移动
13.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是(　　)
A．当导体两端的电压为0V时，电阻为0Ω
B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0V时，电流为0A
D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A
14.某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时，将记录的数据作出了如图所示的图像，根据图像分析，下列说法不正确的是（　　）
A．通过导体a的电流与其两端电压成正比
B．导体a的电阻大于b的电阻
C．将导体a与b串联后接入电路，a的电压较大
D．将导体a与b并联后接入电路，a的电流较大
15.小明将标有“6V 6W”的灯L1与标有“6V 3W”的灯L2串联，如右图所示。下列说法错误的是（　　）
A．该电路能探究电流做功的多少与电压的关系
B．该电路能探究电流与电压的关系
C．该电路不能测出灯泡L1正常发光时的电阻
D．该电路可以测出灯泡L2的额定功率
16.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是(　　)
A．电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑
B．电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑
C．电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑
D．电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑
三、实验探究题
17.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样，导线若干。
（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。
（2）在连接实验电路时，小华应将开关处于　 　状态。闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最　 　端(选填“左”或“右”)。
（3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是　 　。
（4）故障排除后，小华先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是　 　 V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向　 　端(选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为　 　 V。
（5）当小华改用50 Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，电压表的示数无法达到实验要求的值的原因可能是___________。
A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了
C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了
（6）小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据，作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图像。分析图像得出了电流与电阻的关系是　 　 。
答案
1.串联；并联；多个；多次
2.阻值最大；得到普遍的规律；正比例；电阻
3.4
4.电阻；电压
5.A；5
6.增加；压缩；1200；20；0.35；1.6；2:1；9
7-16.C A C A C D C D B B
17.（1）
（2）断开；右
（3）定值电阻R短路
（4）2.4；右；2
（5）C
（6）电压一定，电流与电阻成反比