课件18张PPT。沁园春·雪毛泽东
一九三六年二月1．赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳， 关山阵阵苍。
《菩萨蛮?大柏地 》 2．东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。
《清平乐? 会昌》 3．雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 《忆秦娥?娄山关》 4．天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
《清平乐?六盘山》 5．天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《七律?人民解放军占领南京 》 6．俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
《卜算子?咏梅》 7. 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
《采桑子?重阳》毛泽东诗词填空领袖风采 毛泽东（1893 — 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大气磅礴的诗作，主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东军事文选》《毛泽东诗词》等。 题解 : 沁园春 本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 沁园春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名《东仙》、《寿星明》、《洞庭春色》。 毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁 园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》。
注音分外（ ） 妖娆（ ）
莽莽（ ） 折腰（ ）
成吉思汗（ ） 稍逊风骚（ ）
数风流人物（ ） 原（ ）chí蜡象
红装素（ ）guǒ （ ）jìng折腰 xùn fènráomǎng zhéhán 驰 裹 竞 shǔ 1．朗读这首词，感悟诗歌内容。
2．感知词中形象，体会词作展现的意境、诗人表达的感情。
3．理解诗词写景、抒情、议论相结合的写法。
4．品味凝炼贴切的诗歌语言，体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。学习目标 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。背景介绍沁园春·雪
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多骄，
引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。 1.词的上阕哪些句子总写北国雪景？ 2.作者以“望”统领哪几句，都望到了什么？ 3.作者由眼前的景色联想到哪些内容？ 4.上阙中哪几句是实景，哪几句虚景？ 5.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？ 6.作者对词中杰出的历史人物进行的总体评价是什么？谁是真正的英雄人物？ 7.找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。 8.这首词上下阕各写了什么?各用了什么表达方式? 整体感知 合作探究1词的上阕主要写了什么？2词的上阕如何描写？描写北国雪景。北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽，
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。总 写具 体 细 写展开想象雄伟壮阔形象鲜明
动静结合
生机勃勃上阕表现了什么？赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。先实后虚过渡自然用词精当
有褒有贬点明主旨1下阕写什么？议论历史人物，歌颂当今英雄。3 表现什么？评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。2如何写？江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦始皇汉武，
略输文采，
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，’
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。 1.“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
精读诗文赏析重点语句 “山”“原” 都是静物，写它们 “舞”和“驰” ，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。2.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。是一种什么样的景象？作者想借此景象表达什么？ 当雪霁天晴时，一轮红日从东方升起，红艳艳的太阳照着白皑皑的雪地，阳光雪色交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！这时的山河更是艳丽壮观！
这里的描写不仅写出雪后的祖国河山更加绚丽多彩，而且写出了中国革命胜利后的伟大祖国更犹如旭日东升、灿烂辉煌。 3.“惜”字领起哪些句子？有何含义？“惜”字的丰富含义：
a、惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的民族。
b、惜中有贬。委婉批评了他们的不足，短于“文治”。
c、表现了后来者居上的伟大气概。4.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎样理解？ 今朝的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的主旨所在。
全词小结 上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞美祖国大好河山到评说封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物——中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。 发挥想象, 用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。练 笔：
