人教部编版九上语文第4单元单元试卷(含答案)

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名称 人教部编版九上语文第4单元单元试卷(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-09 21:28:39

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部编版九年级语文上册第四单元测试题
(满分120分,考试时间120分钟)
第一部分
(1-7题24分)
1.下列划线的字的读音全部正确的一项是( )(3分)
A.惘然(wǎng) 褴褛(lǚ) 阔绰(chuǒ) 眺望(tiào)
B.栈桥(jiàn) 拮据(jié) 瑟索(se) 乱窜(cuàn)
C.胆怯(qiè) 恣睢(suī) 寒噤(jīn) 炊烟(chuī)
D.嗤笑(chī) 阴晦(huì) 潮汛(xùn) 掺杂(chān)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A.祭祀 箫索 应酬 置之不理
B.黛色 鄙夷 伶利 朦朦胧胧
C.找茬 撬开 愕然 十拿九稳
D.阔绰 别墅 糟踏 郑重其事
3.下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.针对100万套保障房土地的供应问题,徐绍史昨天斩钉截铁地说:“一定能保证。
B.沈阳超市的“人参果”,不到一天就被一-扫而空。
C.列夫.托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里的恶名,但从她的日记中,我们能看到她的苦衷。
D.在我们关注现实后,才有了立竿见影的效果,收视率与日俱增。
4.下列说法中错误的-项是( )(3分)
A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索,作品中的“我”并不是作者,而是小说中虚构的人物。
B.小说是以塑造人物为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会和个人生活的文字形式。人物情节、环境是小说的三要素。
C.《孤独之旅》选自《草房子》,是中国当代一部比;较有代表性的“成长小说”,作者是曹文轩。
D.《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》,作者莫泊桑是法国批判现实主义作家,文章的主人公是于勒。
5.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.近期,山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
B.有近50家左右的电动车生产企业参加全国小型电动车测试大赛。
C.在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
D.新版《三打白骨精》以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法,国内影视从业者们引发深思。
6.参考下面的例子,从“海、路、思、记、忘”中任选两字,根据其字形特点写两句有意蕴的话。(4分)
示例:灯一黑暗中一丁点儿的火星,也可以点燃希望的明灯。
出一努力翻过一座山又一座山,就会找到出路。
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7.根据下面的对话,拟写一份请假条。(5分)
教练:鹏鹏,区中学游泳比赛预赛的场次和时间已经出来了。
鹏鹏:教练,什么时间呢
教练:星期五下午2点到4点,这次比赛你要全力以赴啊。
鹏鹏:地点在哪里
教练:区体育游泳馆。
鹏鹏:今天是星期二,我向班主任李老师请个假。
教练:好。
第二部分
(8-21题 46分)
一、阅读《我的权叔于勒》节选片段并回答问题。(16分)
果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个办法的人。”
......
后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。
......
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎 这是不可能的。”
我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!“她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
8.“我”的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的 从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个人 (3分)
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9.选文中画线的句子表现了“我”当时怎样的情感 (3分)
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10.于勒接到十个铜子的小费,就赶紧表示感谢,这个细节意在说明什么 (2分)
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选文中有两段景物描写,请找出来分别说说这两段景物描写的作用。(4分)
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12.有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与的于人之间赤裸裸的金钱关系,也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。请说出你的观
点并阐述理由。(4分)
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二、阅读下面文章,完成问题。(17分)
一碗热汤
赵向辉
立冬的一场雨,让这个小城的路面变得更凉了。
傍晚,一个老婆婆蹒跚走在大街上,她遇到餐馆就往里看两眼,直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去,里面客人很多,她在角落一张没人的桌子前坐了下来。
服务员上前问:“阿婆,吃点什么呀 ”老婆婆哆嗦着说:“我有两块钱,能花一块钱喝碗热乎汤吗 ”服务员怔了一下说:“能,等一下,我去端。”
服务员没有直接去服务台,而是先进了员工更衣室。
过了十来分钟,服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤,还有一个肉饼,送到了老婆婆的餐桌上。
“我只有两块钱,不要肉,也不要面条,只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说,而且,说完就留下了两行泪水。“婆婆,没事的,今天店里有活动,只要就餐可赠送肉饼和打卤面,放心吃吧。”服务员亲切地说。
老婆婆吃着面条,喝着汤,脸上挂着笑容。
一会儿,一位帅气的男士走到老婆婆身边问:“阿婆,怎么不吃肉饼啊 是不好吃吗 ”老婆婆微微一笑:“拿回去,给瘫在床上的老伴吃,他很长时间没吃过肉了。”
“您今天这是出来做什么呀 ”
“给老伴买药,就剩下了两块钱,实在冷得厉害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顾老伴,所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”
“您家住哪儿 ”
“住在税务局那块儿。’
男士离开老婆婆的餐桌,进了经理室。大约五分钟后,男士拿着一个纸箱子出来,和几个服务员私语了几句,然后喊道:“我是餐厅的经理,今天,餐厅搞活动,凡来就餐者,都有一次抽奖机会,抽中一二三等奖的当场兑现。”
有顾客嘀咕,这不年不节的,也不是开业周年庆典啥的,搞什么抽奖活动啊
男士用左手拿着箱子走过三桌,三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前,他说:“阿婆,吃好了吧,请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然,但是她照做了,拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸,把箱子倒了一下手,然后又倒回来,突然举起右手中的粉纸说:“阿婆中一等奖了!奖金2000元!”
大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金,递给老婆婆说:“阿婆,这是奖金,收好了啊。”老婆婆说:“我不能要你的钱,我家里有钱。”男士说:
“这不是我白给您的,是您抽奖中奖了,放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话,又像是自言自语:“今天我的运气真好,吃了赠送的面,还中了这么大的奖,看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”
一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说:“阿婆,正好我下班,顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。
继续抽奖,有两桌客人抽中了二三等奖,粉纸上分别写着免单和半价。结账时,这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说:“我看出来了。”另一人说:“你们都是好人,我会常来这里吃饭的。”
客人都离开后,最先接待老婆婆的服务员问:“经理,你怎么想到这个点子的 太棒了!”经理说:“还得感谢你呢,我经过时正好听到了你和阿婆的对话,又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭,决定帮老人家一把,匆忙中策划了抽奖活动,却被人看穿了。”
开车出去的男服务员回来后,把车钥匙交给经理后说:“车上和老婆婆聊天,她已经80多岁了,太可爱了,像我太奶奶。”
(选自《小小说月刊》2018年5期,有删改)
13.老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤,却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次和第三次特别对待.(4分)
第一次特别对待:_______________________________________。
第二次特别对待:经理以中两千元“大奖”的方式,给她帮助;
第三次特别对待:________________________________________________。
14.小说的开头写道:“立冬的一场雨,让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用 (3分)
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15.婆婆已“抽中”等奖,达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节 (3分)
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16.文中画线句子用了人物描写的哪些手法 有什么作用 (4分)
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17.依据全文,概括老婆婆的性格特点。(3分)
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四、阅读下面文章,完成问题。(13分)
鲨鱼是海洋系统的“整容师”
①鲨鱼是海洋中的庞然大物,也是食肉类的凶猛鱼类,号称“海中狼”。可是,最近它被贴上了“整容师”的标签,因为它可以改变海洋中很多鱼的眼晴和尾鳍
的尺寸。听到这些,你是否感到十分惊讶呢
②原来,在海洋系统中,许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍,帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动,以此来远离鲨鱼的追捕。但是,在2018年1月,西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现,近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀,导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少,使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳,导致它们的形态也正在发生明显的改变,如眼睛变小,尾鳍变小。因此,鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。
③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境,但不同的是,罗利沙洲禁止捕鱼,鲨鱼数量比较稳定,而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞,且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞,并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现,与罗利沙洲的鱼类相比,斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小40%。
④研究人员解释说,人类捕捞鲨鱼使其数量减少,会造成一系列生态后果,小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面,其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。
⑤首先,鲨鱼数量的大幅度减少,那些体弱多病,基因突变导致畸形的鱼,就不会及时被消灭,进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼。病鱼就会一直繁殖下去,直到基因退化,这不利于种群的健康发展,对整个海洋生物多样性,优化性将是一个致命打击。
⑥其次,鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境会进一步恶化。因为,鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体,来净化海洋生态环境。
⑦由此看来,鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色,称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。
18.鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用 (3分)
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19.第③段中画线句子运用了哪两种说明方法 有何作用 (4分)
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20.鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。“清道夫”一词有何表达效果 (3分)
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21.阅读下面材料,结合文章内容,写出探究结论。(3分)
鱼都有着较大的
[链接材料]人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的"功臣”。狼吃掉一一些鹿,使森林中的鹿群不会发展得太快太多,森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,这反过来帮了鹿的忙,解除了传染病对鹿群的威胁。
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第三部分
(22题 50分)
22.读下面文字,然后作文。
每个人都有自己的长处,只是你可能没有留意,没有发现。你也许善学,也许守时;你也许跑得快,也许能吃苦....这些,都值得你骄傲。
请以“我骄傲,我是一个_______的人”为题写一篇文章。
写作要求:(1)把题目补充完整;(2)文体不限:(3)全文不少于600字:(4)不得抄装,不得套作:(5)行文中出现城区(县)名用“新城区”,校名用“希望中学”、
人名用“小张、小...... ”
部编版九年级语文上册第四单元测试题答案
1.D 2.C 3.D 4.D 5.A
6.示例:海——接纳每一滴水,成就了大海的辽阔。路——人生之路,在我们各自的脚下。思一思想,心田上开出的智慧之花。记——记住自己说过的话,做一个守信的人。忘——连心都死亡了,那是真正的遗忘。
7.
请假条
李老师:
因为我要参加星期五下午的区中学游泳比赛,所以星期五下午不能到校正常上课,特向您请假半天。请您批准。
学生:鹏鹏
2018年X月X日
8.原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”。后来则称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化,可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。
9.句子运用反复,强调了“我”与于勒的血缘关系,表现了“我”对于勒的深切同情,以及对父母行为的不满,突出当时“我”心情的矛盾。
10.表明于勒很少得到这种温暖,进一步表明于勒确实很穷。
11第一段景物描写:我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。第二段景物描写:在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情;后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心情,与刚上船时的心情形成鲜明的对照。
12.示例:我赞成第一种观点。这篇文章以菲利普夫妇的态度变化为主线,在于勒的身份没有得到证实之前,他们对于勒极力的赞美,期望能早日见到于勒,表现出亲人间的那份暖人的真情;但于勒的身份证实后,他们便六亲不认,破口大骂,将亲情抛之于脑后可以看出让他们发生变化的是“钱”,表现了资本主义社会里,人与人之间除了金钱外.没有其他情感可言。
13.服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面,一个肉饼。经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。
14.交代故事发生的时间,地点和环境。推动情节的发展:因为天冷,老婆婆才会想要喝碗热汤。环境的寒冷和服务员,经理的热心形成了对比,突出了小说的主题。
15.二三等奖还未抽出,如果不继续的话,经理就食言了。写继续抽奖才能引出顾客看穿这一活动并放弃领奖的内容。表明顾客受到经理善心的感染,突出了善心的传递,深化了小说的主题。
16.动作描写,语言描写。突出经理不想让客人看穿他刻意安排这次抽奖活动为帮助老婆婆的心理,表现了经理的善良和机智。
17.为人实诚,本分。淳朴,善良。关爱老伴,有责任心。坚强乐观。要求不高,容易满足。
18.(1)可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸;
(2)维护海洋生态平衡,有利种群的健康发展;(3)净化海洋生态环境,改善水质。
19.作比较,列数字。通过对斯科特礁和罗利沙洲的鱼类眼睛和尾鳍尺寸大小的数据的比较,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响。
20.清道夫原指清扫马路的工人,文中生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体,净化海洋环境的作用。
21.狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏,狼捕杀的多数是病鹿,从而避免了传染病在鹿群中传播,让鹿群能健康地繁殖发展,维护了生态平衡。说明人不能破坏生态平衡,否则会带来严重的后果。
22.略。