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凌源市小学第一学期教学质量检测
三年级科学试卷
（考试时间：70分钟 试题：49分 卷面：1分 共50分）
一、精彩补白（每空1分，共9分）
1. 空气可以被压缩，压缩空气有（ ）。
【1题答案】
【答案】弹性
【解析】
【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
【详解】空气易被压缩，被压缩空气有弹性。空气被压缩的程度越大，弹性就越大。
2. 风是由于空气的_________形成的。
【2题答案】
【答案】流动
【解析】
【详解】空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。我们平时听到的风声，就是空气流动时发出的声音。
3. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（ ）。
【3题答案】
【答案】腐殖质
【解析】
4. 固体有确定的形状、（ ）和质量。
【4题答案】
【答案】体积
【解析】
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。故固体有确定的形状、体积和质量。
5. 人们利用水平面的原理制作了（ ）。
【5题答案】
【答案】水平仪
【解析】
6. 为了珍惜宝贵的淡水资源，生活中我们必须（ ）用水。
【6题答案】
【答案】节约
【解析】
【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的、很宝贵的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
7. 人一次能呼出的最大气体量就是______________。
【7题答案】
【答案】肺活量
【解析】
8. （ ）能产生胆汁，可以消化食物中的脂肪。
【8题答案】
【答案】肝脏
【解析】
【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。肝脏分泌的消化液是胆汁，这种消化液不含消化酶，但有助于脂肪的消化。
9. 食物中可以被人体吸收利用的物质叫____________。
【9题答案】
【答案】营养素
【解析】
二、选择填空（每小题1分，共10分）
10. 耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿的植物是（ ）。
A 仙人球 B. 水稻 C. 玉米
【10题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】沙漠是干旱的，常见的植物有：骆驼刺、柽柳、仙人掌、胡杨等。根系长，叶小或退化，减少蒸腾作用，或茎中可以储存大量的水，所以选项中耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿的植物是仙人球。
11. 渗水性最好的是（ ）。
A. 沙质土 B. 黏土 C. 壤土
【11题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，沙质土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；粘质土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以沙质土比壤土渗水快，所以沙质土渗水性最强，黏质土渗水性最差。
12. 由于热空气会上升，家里的暖气片应该安装在（ ）。
A. 高处 B. 中间 C. 低处
【12题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】空气受热后，热空气会上升，周围的冷空气流过来补充从而形成了风。由于热空气会上升，暖气片周围的空气受热上升，上面的冷空气下降又受热，热冷空气对流使空气变暖和。所以，家里的暖气片应该安装在低处。
13. 下面不是固体的是（ ）。
A. 面粉 B. 牙膏 C. 纱巾
【13题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】通常自然界中的物体分为固体、气体、液体三类。固体有一定的形状和体积，不容易被压缩，没有流动性。液体有一定的体积，但没有固定的形状，不易被压缩，具有流动性。气体占据一定的空间，但是没有一定的体积和形状，具有流动性。根据对物体的认知，面粉和纱巾都属于固体；牙膏是液体和固体的混合物。可见B符合题意。
14. （ ）的河道比较长，水从上游来，流向下游。
A. 河流 B. 湖泊 C. 水库
【14题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】水体是水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。我国地势的主要特点是：我国地势西高东低，呈阶梯状分布，决定了我国河流流向大多是自西向东。河流的河道比较长，水从上游来，流向下游。
15. 下列液体中黏稠度排在第一的是（ ）
A. 牛奶 B. 水 C. 蜂蜜
【15题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】不同液体在透明度、颜色、气味、味道、轻重、黏稠度、表面张力等方面是不同的。水、蜂蜜、牛奶都是液体，其中黏稠度最大的是蜂蜜，流动性最差。可见C符合题意。
16. 自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）
A. 50% B. 40% C. 30%
【16题答案】
【答案】C
【解析】
【详解】河流与湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。自然界的地下水总量约占淡水总量的30%。由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。
17. （ ）状态下，呼吸次数增多。
A. 安静 B. 运动刚刚结束 C. 运动休息后
【17题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，另外我们在紧张、恐惧等状态下呼吸次数也会加快。
18. （ ）滴到含淀粉的食物上会变蓝。
A. 水 B. 碘酒 C. 酒精
【18题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】淀粉有遇碘变蓝的特性，碘酒滴在含淀粉的食物上会变蓝，常用滴碘酒观察是否变蓝来判断是否含有淀粉。
19. 动物和人一样，都是从空气中吸进（ ），排出二氧化碳。
A. 氧气 B. 氮气 C. 一氧化碳
【19题答案】
【答案】A
【解析】
【详解】人和动物无时无刻不在呼吸，呼吸是从空气中吸进氧气、呼出二氧化碳过程，是生命存在的基本特征。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
三、判断对错（对的打“√”错的打“×”。每题1分，共10分）
20. 植树造林可以保护土壤（ ）
【20题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】植物的根部比较的发达，可以紧紧扎在土壤里面，固定住土壤，防止水土流失。土壤保护：使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。
21. 飘动的烟容易流动，没有固定形状，它是气体（ ）
【21题答案】
【答案】×
【解析】
【详解】液体，没有确定的形状，会流动，有确定的体积，液体通常向比它低的地方流，气体，没有固定的形状，没有确定的体积，会流动，空气能向任意方向流动，飘动的烟其实是固体颗粒组成的，属于固体。
22. 粉笔是固体，但它被敲碎后就不再是固体了（ ）
【22题答案】
【答案】×
【解析】
【详解】判断一个物体是不是固体要看它是否符合有一定的体积和形状。粉笔敲碎后依然有固定的形状和体积，符合固体的性质，还是固体。题目的说法是错误的。
23. 不同液体它们的透明度是不一样的（ ）
【23题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】所有的液体都能够流动、有质量，能占据一定的空间。液体并不都是透明的，不同液体的颜色和透明度不同，比如花生油和蜂蜜都是半透明的，淡黄色，而水就是透明的。故题干说法正确。
24. 50毫升的水和0毫升的油，它们的质量是相同的。（ ）
【24题答案】
【答案】×
【解析】
25. 我们可以用磁铁把木屑和铁屑分开。（ ）
【25题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】磁铁具有磁性，能吸引铁一类的物质，用磁铁在木屑和铁屑的混合物中来回移动，磁铁可以吸走铁屑，就把木屑和铁屑分开了。
26. 我们吃的盐大多是通过晒海水得到的。（ ）
【26题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。这个方法叫“日晒法”，也叫“滩晒法”。
27. 地下水是饮用水的主要来源之一（ ）
【27题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】地下水是指赋存于地面以下岩石空隙中的水，狭义上是指地下水面以下饱和含水层中的水，地下水是饮用水的主要来源之一。
28. 没有一种食物含有人体需要的全部营养素。（ ）
【28题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】饮食关系着我们每一个人的成长和健康，在平时饮食中应注意：食物要多样化，不偏食不挑食，同时也要注意适当进食，不吃多不吃少。没有一种食物能含有人体需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。合理膳食才有利于身体健康。
29. 不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。（ ）
【29题答案】
【答案】√
【解析】
【详解】通过实验可知，不同物质在相同体积的水中能溶解的质量不一样，比如食盐的溶解量就大于小苏打。题目的说法是正确的。
四、理解应用（共11分）
30. 根据土壤的特点进行连线。
沙质土 黏粒含量多
黏土 沙粒、粉粒、黏粒含量差不多
壤土 沙粒含量多
【30题答案】
【答案】
【解析】
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质混合物。沙质土，沙粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗；黏质土，黏粒、粉砂多；土壤颗粒较细。壤土，沙粒、黏粒、粉砂大致相等。
31. 把食物与其营养成分连线。
米饭 蛋白质
鱼 维生素
水果 脂肪
肥肉 淀粉
【31题答案】
【答案】
【解析】
【详解】食物中所含的营养成分非常丰富，米饭含有丰富的淀粉，鱼含有丰富的蛋白质，水果含有丰富的维生素，肥肉含有丰富的脂肪。
32. 我们要保护好我们的呼吸器官，下列做法中正确的（ ）中画√，做法错误的（ ）中画×。
（ ）淡盐水漱口（ ）参加体育运动（ ）经常吸烟（ ）开窗通气
【32题答案】
【答案】 ①. √ ②. √ ③. × ④. √
【解析】
【详解】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：用淡盐水漱口，多植树造林，经常通风，保持室内空气清新，空气质量不好时戴口罩，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等。
五、实验探究（共9分）
33. 观下图，将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。
（1）气球能吹打吗？_______________________；
（2）这是因为_____________________________。
【33题答案】
【答案】 ①. 不能 ②. 空气会占据一定的空间
【解析】
【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。由于瓶中充满了空气，吹气球时，瓶中空气会被压缩一部分，但是不能被压缩成0，空气会占据一定的空间，因此，气球只能吹到一定程度，不能被吹得太大。
34. 请学们仔细观察下图，认真思考
（1）皮球在充气前，测得质量为997.3克；
（2）皮球在充气后，测得质量为1004.2克。
通过比较我们发现：皮球充气后比充气前的质量________，这说明，空气也有____。
【34题答案】
【答案】 ①. 大 ②. 质量
【解析】
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。通过比较皮球充气前后的质量，我们发现：皮球充气后比充气前的质量大，这说明空气具有一定的质量。中小学教育资源及组卷应用平台
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三年级科学试卷
（考试时间：70分钟 试题：49分 卷面：1分 共50分）
一、精彩补白（每空1分，共9分）
1. 空气可以被压缩，压缩空气有（ ）。
2. 风是由于空气的_________形成的。
3. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（ ）。
4. 固体有确定的形状、（ ）和质量。
5. 人们利用水平面的原理制作了（ ）。
6. 为了珍惜宝贵的淡水资源，生活中我们必须（ ）用水。
7. 人一次能呼出的最大气体量就是______________。
8. （ ）能产生胆汁，可以消化食物中脂肪。
9. 食物中可以被人体吸收利用的物质叫____________。
二、选择填空（每小题1分，共10分）
10. 耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿的植物是（ ）。
A. 仙人球 B. 水稻 C. 玉米
11. 渗水性最好的是（ ）。
A. 沙质土 B. 黏土 C. 壤土
12. 由于热空气会上升，家里的暖气片应该安装在（ ）。
A. 高处 B. 中间 C. 低处
13. 下面不是固体的是（ ）。
A. 面粉 B. 牙膏 C. 纱巾
14. （ ）河道比较长，水从上游来，流向下游。
A. 河流 B. 湖泊 C. 水库
15. 下列液体中黏稠度排在第一的是（ ）
A. 牛奶 B. 水 C. 蜂蜜
16. 自然界的地下水总量约占淡水总量的（ ）
A. 50% B. 40% C. 30%
17. （ ）状态下，呼吸次数增多。
A. 安静 B. 运动刚刚结束 C. 运动休息后
18. （ ）滴到含淀粉的食物上会变蓝。
A. 水 B. 碘酒 C. 酒精
19. 动物和人一样，都是从空气中吸进（ ），排出二氧化碳。
A. 氧气 B. 氮气 C. 一氧化碳
三、判断对错（对的打“√”错的打“×”。每题1分，共10分）
20. 植树造林可以保护土壤（ ）
21. 飘动的烟容易流动，没有固定形状，它是气体（ ）
22. 粉笔是固体，但它被敲碎后就不再是固体了（ ）
23. 不同液体它们透明度是不一样的（ ）
24. 50毫升的水和0毫升的油，它们的质量是相同的。（ ）
25. 我们可以用磁铁把木屑和铁屑分开。（ ）
26. 我们吃的盐大多是通过晒海水得到的。（ ）
27. 地下水是饮用水的主要来源之一（ ）
28. 没有一种食物含有人体需要的全部营养素。（ ）
29. 不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。（ ）
四、理解应用（共11分）
30. 根据土壤的特点进行连线。
沙质土 黏粒含量多
黏土 沙粒、粉粒、黏粒含量差不多
壤土 沙粒含量多
31. 把食物与其营养成分连线
米饭 蛋白质
鱼 维生素
水果 脂肪
肥肉 淀粉
32. 我们要保护好我们的呼吸器官，下列做法中正确的（ ）中画√，做法错误的（ ）中画×。
（ ）淡盐水漱口（ ）参加体育运动（ ）经常吸烟（ ）开窗通气
五、实验探究（共9分）
33. 观下图，将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。
（1）气球能吹打吗？_______________________；
（2）这因为_____________________________。
34. 请学们仔细观察下图，认真思考。
（1）皮球在充气前，测得质量为997.3克；
（2）皮球在充气后，测得质量为1004.2克。
通过比较我们发现：皮球充气后比充气前的质量________，这说明，空气也有____。
