4.2持续协调发展工业教学设计-2022-2023学年八年级地理上学期商务星球版（表格式）

持续协调发展工业 教学设计
教材版本 商务星球版 章节 第四章第二节
学校 年级 八年级
姓名 课题 持续协调发展工业
教学目标 了解工业生产的定义，了解工业与其他经济部门间的联系，认识工业在国民经济发展中的地位和作用。 认识我国主要工业中心和工业基地的分布，归纳工业分布特点。 学会分析工业基地形成和发展的条件，简单分析某工厂区位条件。 读图了解我国高新技术产业的发展现状，知道一些高新技术产业的部门及产品；认识高新技术产业的重要性。 感受中国工业发展的成果，增强学生作为中国人的自豪感。
教学重点难点 中国工业分布格局，动态理解工业分布 高新技术产业发展
教学环 节 教学内容
导入 交通运输的发展让我们经济发展有了基础条件，农业的发展让我们得以温饱，随着社会经济的发展我们开始追求生活品质的提高，那我们通过什么来改善生活呢？（工业发展）
新知1 工业及其重要性 1.工业的重要性 【提问引入】环顾我们的教室，有哪些工业产品？ 【图片展示】工业给哪些行业提供了支持？ 【结论】工业是国民经济的主导，是衡量国家经济发达程度的重要标志。 2.工业生产 【展示案例】汽车生产过程：开采铁矿、冶炼钢铁、汽车制造三个过程 【说明】工业生产即直接从自然界取得物质资源，以及对原材料进行技工、在加工的过程。 【更多案例举例】服装制造：棉花、布匹、成衣 工业的分类 【简单分类】工业分为轻工业和重工业 【提问】棉纺厂、发电厂分别属于重工业还是轻工业？ 【图片展示】轻工业：生活资料；重工业：生产资料
新知2 中国工业，走进吉利 中国工业分布 【分布规律】东部密集，西部稀疏（分布不均匀） 【四大工业基地】辽中南，京津唐，沪宁杭（长江三角洲））、珠江三角洲 工业分布影响因素 【提问】选择建设工业基地需要考虑哪些因素？（以吉利集团为例） 【视频图片展示】初步了解吉利集团 【探究学习】①投资建厂你需要考虑哪些因素？②主要考虑：交通、地形、矿产、气候、人口、市场；③根据学案材料，总结吉利生产基地选择建在浙江台州的有利条件——交通便利（铁路线密集，水路运输便利）；地形平坦（多为平原地带）；气候温暖；人口众多，劳动力充足；市场广阔； 【类比分析】简单分析京津唐工业基地选址的区位条件 【课后拓展作业】四大工业区有自己不同的性质，那么四大工业区在区位条件上有什么区别？是什么原因导致四大工业区产生不同的性质？ 【探究学习】工业分布会是一成不变的吗？ 【案例】吉利“迁都”，新增工业基地 【结论1】工业发展会根据发展过程中出现的问题发生变化 【结论2】中国工业多沿海、沿河、沿铁路线分布 发展问题 【图片展示】污染严重、原料消耗大、创新不足 【改变】从中国制造到中国“智”造，即大力发展高新技术产业
新知3 高新技术产业 高新技术产业类型 【图片展示】新能源、新材料、电子信息、生物医学等 高新技术产品特点 【对比分析】特点：材料少，用途广，科技含量高，价格贵，污染小 高新技术产业区位条件（中关村为例） 【地图展示】强调中关村附近的三所高校和部分研究所 【结论】发展高新技术产业的决定性因素：科技和人才 中国高新技术产业区 【自主探究】在学案上圈出你认为适合建高新技术产业区的区域，说明理由。 【三大高新技术产业区】环渤海、长江三角洲，珠江三角洲 中国高新技术产业正在蓬勃发展，多项技术领先世界 【视频播放】了解部分中国领先于世界的高新技术产业，增强学生作为中国人的自豪感。
板书 持续协调发展的工业 工业及其重要性 中国工业 高新技术产业