部编版五年级上册第三单元习作：缩写故事课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
缩写故事
保留主要内容 删减次要内容
下面是对课文《猎人海力布》第1-4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写的。
材料作文（缩写）
题目自拟
当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？
请你按照课本上给出的示例，缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，或者选择其他的民间故事进行缩写。
照样子，把《猎人海力布》这篇课文缩写成一个简短的故事，或者选择其他的民间故事进行缩写。缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
本次习作要求我们缩写民间故事。要想很好地完成这次习作，在缩写时要注意以下几点：
1.首先要懂得什么是缩写。
缩写就是在不改变中心、不改变体裁的情况下，把一篇较长的文章根据一定的要求，在文字上加以整理和压缩，用简明扼要的语言，表达出原文的思想内容，使它成为一篇通顺连贯的较短的文章。也就是说，缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，保留其主要内容，使人一目了然。
2.要抓住原文的主要内容。
缩写要力求做到缩写后的文章主题与原文保持一致。要做到这一点，缩写前就必须仔细阅读原文，理清文章的结构，抓住内容要点，把握文章的主题。具体地讲，对原文所叙述的事件的起因、经过、结果要了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、
作用要心中有数；对原文的详略安排、段落层次要十分清楚。
3.缩写时要注意取材及连缀。
在进行缩写时，要根据原文的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，并要考虑怎样连缀成文。对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写，如：文中的对话与描写，可以改为叙述；长句可
以缩为短句；也可以把几句话缩成一句话；把直接引用改为间接引用；还可以把抒情性的句子缩成一般的陈述句等。但一般不改动文体及叙述的顺序。
4.可以逐段逐节缩写。
在把握文章的主要内容和中心思想后，逐段逐节地压缩全文，这是一种最基本的方法。既做到过渡衔接自然，又重点突出。
缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种：
删：删掉一些与中心无关或关系不大的
内容。
留：原文中的主要内容、重要情节或关键词句留下。
缩：删掉原文中不必要的修饰词、限制词，把句子缩短。
合：把原文中有关的语段进行合并。
改：把原文中不是重要内容的地方用概括性的语言写出来。
故事缩写后还要整体检查一下，看故事是否完整，情节是否连贯。缩写后的文章应是原文的缩微呈现，要做到内容和句段连缀成篇，文脉保持连贯、畅通。
我们可以用下面四句话来概括缩写要领，请同学们认真体会。
细读原文抓要点，重点要点紧相连。
保留内容不照搬，缩后对照思连贯。
出自神话故事的词语：
女娲补天 夸父逐日 鹏程万里 开天辟地 精卫填海 望洋兴叹 天衣无缝 火眼金睛 牛郎织女 后羿射日 嫦娥奔月 点石成金
出自历史故事的词语：
一鼓作气 纸上谈兵 退避三舍 三顾茅庐 望梅止渴 单刀赴会 破釜沉舟 四面楚歌 草木皆兵 东山再起 背水一战 乐不思蜀
后来居上 闻鸡起舞 指鹿为马 洛阳纸贵
◆ 当它奋起而飞的时候，它那两只黑沉沉的翅膀，就好像垂在天边的乌云。
◆ 天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸，鱼儿在水里嬉戏，鸟儿在空中歌唱。
◆ 徐徐的清风迎面吹来，四周的大山蒸腾着薄薄的岚烟，长城弯弯曲曲地爬过峥嵘的山脊。
◆ 武松走了一程，酒力发作，就想躺在石头上休息。忽然跳出一只老虎。武松翻身起来，老虎扑、掀、剪都用了，不过都被武松闪过了，老虎泄了气。武松拿起哨棒打去，没劈着老虎，打在树上了。哨棒成了两截。
◆ 这下廉颇不服气了，认为蔺相如是靠一张嘴爬到自己头上去的，还扬言要让蔺相如下不了台。蔺相如听说后，极力忍让，避免与廉颇冲突。廉颇得知蔺相如顾全国家利益的想法后，十分后悔，上门负荆请罪。蔺相如热情地出来迎接，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
◆ 这是多么可怕的景象！天空成了太阳们的世界，地面上再也找不到一片影子，一切都在强光的照耀中。炎热把土地烤焦了，把禾苗晒干枯了，甚至铜铁沙石也快要晒熔化了。人们热得喘不过一口气，血液在体腔里差一点儿就会沸腾；而且大地上可吃的东西已快断绝了，胃里又燃烧起一把饥饿的火，逼得大家都受不了了。
◆ 交代式开头法：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个奇大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。
（选自《缩写〈盘古开天地〉》）
◆ 倒叙式开头法：每当月圆之夜，仰望月朗星稀的夜空，我就会想起一个美丽的故事。
（选自《缩写〈嫦娥奔月〉》）
◆ 巧设悬念式开头法：辽宁省兴城市南街，有一座由青花岗岩石筑成的石牌坊，距今已有几百年了，仍很壮观，唯有东上顶缺了一角。为什么好好的一座石牌坊却缺了个角呢？
（选自《缩写〈石牌坊的传说〉》）
◆ 升华主旨式结尾法：盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。
（选自《缩写〈盘古开天地〉》）
◆ 自然式结尾法：第二天，这件事就传开了，大家纷纷效仿，在除夕夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来伤害孩子了，因而人们把这种钱叫“压祟钱”。又因为“祟”与“岁”谐音，之后就逐渐演变为“压岁钱”了。
（选自《缩写〈压岁钱的传说〉》）
◆ 交代结局式结尾法：为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫“虎刨泉”。后来为了顺口就叫“虎跑泉”。用虎跑泉的水泡龙井茶，色香味绝佳。在许多茶室，都可以品尝到这“双绝”佳饮。
（选自《缩写〈名茶的传说〉》）
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。
缩写《猎人海力布》
　　从前有一个猎人，名叫海力布。他热心助人，所以大家都很尊敬他。
　　有一天，海力布去打猎，从一只老鹰爪子下救了一条小白蛇。原来小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了感谢他的救命之恩，要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里有一颗宝石，能听懂各种动物说的话。海力布跟着小白蛇到了龙宫。老龙王为了感
●开头总写海力布的性格特点：热心助人，为后文埋下伏笔。
激他，把含在嘴里的那颗宝石送给了他。海力布临走的时候，小白蛇再三叮嘱他，不要把动物说的话对别人说，不然就会变成石头。
　　海力布得到宝石后，打猎更方便了，打的猎物更多了，分给乡亲们的猎物也更多了。
　　过了几年，一天，海力布又去山里打猎，听见群鸟在议论。得知了晚上这里的大山会崩塌，洪水将要淹没村庄的消息。海力布听到这个消息后，急忙赶回去劝说大家赶快搬　　 　　　　　　
●语言简洁
用简短的语言交代了海力布救小白蛇、得到宝石的经过。
家。可是大家不明白原因，不肯搬家。海力布为了救大家，就把宝石的来历，鸟的议论，以及不能把听来的消息告诉别人的原因，都告诉了大家。海力布话一说完就变成了石头。
　　大家见海力布变成了石头，都很后悔。他们扶老携幼，搬去了远方。半夜里，随着一声巨响，山崩塌了，洪水淹没了村庄。
　　人们世世代代都纪念着海力布。
　　【点评】：小作者掌握了缩写的方法，
●重点突出
交代海力布为了挽救乡亲们，不惜牺牲自己，表现了海力布舍己救人 的高尚品质。
做到了详略得当。在文中小作者将海力布得到宝物的过程交代得比较简单却很清楚。着重写了海力布舍身救乡亲的过程，表明了海力布舍己救人的高尚品质将永远留在人们心中。
1．题目：缩写《将相和》
提示：恰当概括文意或适当保留原文中的精彩语句，着重　：：突出将相之间由不和到和好的经过。写好后对照原　：：文读一读，看是否和原文的中心意思一样。
2．题目：《＿__＿》梗概
提示：从你读过的书籍中，选一本印象最深刻的，将其梗　：：概写出来。写前，将书再翻阅一遍，掌握其主要内　：：容及重点部分。要求用简洁的语言概括作品的主要　：：内容，过渡自然，语意连贯，情节清晰。