第4节 科学测量 同步练习（含答案）

浙教版七年级上册科学第一章第四节练习题（附答案）
一、单选题
1．四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如下图，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
2．小明同学用分度值为1mm的刻度尺，先后4次测量物理课本的长度，各次测量值分别记25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，则这个物体长度的测量值应取（　　）
A．25.455cm B．25.46cm C．25.496cm D．25.47cm
3．下列数据中最接近实际的是(　　)
A．小金同学步行时的功率约700W左右 B．某家庭电能表的额定电流为20A
C．汽车能耗大，能量的总效率约为80% D．家用节能灯的正常工作1小时约耗1度电
4．用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（　　）
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直
B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C．未能估读到分度值的下一位
D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度
5．请你根据自己的生活经验，判断较为合适的描述是（　　）
A．一位七年级同学的质量约为50000g B．上课的教室内空气的体积约为18m3
C．人体感觉舒适的环境温度是37℃ D．食用油的密度约0.9kg/m3
6．凭你的生活经验，下 列表述不符合实际情况的是(　　)
A．某中学生50米赛跑的成绩约8秒 B．我们上课的教室面积约为260平方米
C．两只鸡蛋的质量是100克 D．嵊州今年夏天的最高气温接近40℃
7．对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是（　　）
A．体重大约有50Kg B．手指甲的宽度约为1mm
C．体温大约为37℃ D．身体的体积大约是50dm3
8．“估测”是科学中常用的一种方法。在家庭生活中，下列估测最符合实际的是（　　）
A．人们正常交流时的响度约为60dB B．餐桌的高度约为150cm
C．电冰箱的额定功率约为1000W D．一个苹果的质量约为5kg
9．小科同学自制了一支温度计，把它插入冰水混合物中时水银柱长5厘米；把它插入1标准大气压下的沸水中时水银柱长25厘米。用这支温度计去测量一杯水的温度时，水银柱长为17厘米。则这杯水的温度为（　　）
A．35℃ B．60℃ C．68℃ D．85℃
10．在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是(　　)
A． B． C． D．
11．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是（　　）
A．细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与粗矮的量筒相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数
D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
12．有两支都准确温度计，它们下端玻璃炮的容积相同，但玻璃管的内径不同，当把它们插入同一杯热水中时，下列现象正确的是(　　)
A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大 B．内径细的水银柱上升得快，示数较大
C．水银柱上升的高度相同，示数相同 D．内径细的水银柱上升得快，示数相同
二、填空题
13．如图所示，将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，25圈的总长度是　 　cm，细铜丝的直径是　 　mm；若由于疏忽，在数铜丝匝数时少了一匝，则测量的结果将　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)；若在绕线时铜丝之间有间隙，则测得结果将　 　。
14．如图所示是小柯同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）将此装置放在阳光下，温度升高时液柱向　 　移动。
（2）在标准大气压下，先把瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在 A，此处标注　 　℃。再把瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处作好标记 B。然后把装置放在室内，液柱稳定在C 点，用刻度尺测得
AB 为 25cm，BC 为
18cm， 则此时室温为　 　℃。
15．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用了下图所示的方法。图中　 　（填字母）的实验测量是没有必要的，石蜡的体积是　 　cm3。
16．
（1）如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈，总长度为　 　cm，铜丝的直径是　 　mm。
（2）用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　 　。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、 26.02cm、26.42cm。该《科学》课本的长度应为　 　。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在　 　(选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时，其测量结果将偏大。
17．一个油漆匠给小明家面积为20m2的地板刷漆，用去油漆12L，则油漆的平均厚度是　 　。
18．小金在学习科学测量后，对生活中的物品有了较强的测量兴趣。
（1）如图甲所示，小金用刻度尺测得自己的铅笔长度为　 　cm，该刻度尺的最小刻度为 　 　；
（2）如图乙所示是杭州某天的气温，小金的读数为　 　℃；
（3）今年的秋冬季节，新冠疫情尚未结束，流感如期而至。小金某天在校感到头昏脑热，测得他的体温如图丙所示，为　 　℃。后两位同学，小明和小红，未甩此体温计，依次直接进行测量，小明的体温是38.3℃，小红的体温也是38.3℃，则两人中一定发烧的是　 　(选填“小明”或“小红”)。
19．如图所示，用A、B两把刻度尺分别测量同一木块的边长，就刻度尺的分度值而言，刻度尺　 　（A/B）精密一些；就测量的方法而言，刻度尺　 　的放置不正确．使用正确的测量方法，测得木块边长是　 　cm．
20．小夏学习了长度的测量知识后，对自己及身边物体有了较强的测量兴趣。
（1）小夏发现每到学期末自己的科学书会莫名奇妙的变厚，于是他突发奇想，想测量一下期末结束后的科学书厚了多少。请你帮他选用下列哪种刻度尺最合适 。
A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm
C．量程20cm，分度值1mm D．量程10cm，分度值0.5mm
（2）小夏看来当天的气温，温度计的显示示数如图甲所示为　 　。
（3）为了测量一张纸的厚度，小夏利用桌上的粗细均匀的铅笔，用刻度尺测量得到铅笔直径（内径）为D1，他将厚薄均匀的这张纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，并固定测得外径D2，如图乙所示。纸带环绕了n圈，则纸带厚度d的表达式是　 　。测量时，如果第一次绕了30圈，第二次绕了80圈，比较两次测出的纸张的厚度，第　 　次测量误差小。
三、实验探究题
21．小金想测一块不规则鹅卵石的体积，由于石头体积较大，放不进量筒，于是他利用一只烧杯和量筒完成了测量，操作步骤如下：
（1）小金测得鹅卵石的体积为　 　cm3。
（2）其他同学发现这样操作会导致测量结果偏大，产生误差的步骤是　 　(填字母)，理由是　 　。
22．小明在实验室测完小石块体积后，又想测量石蜡块的体积，发现石蜡不能沉人水中，为了测量石蜡的体积，采用如下图所示的方法和步骤。
（1）测量结束后，小明认为自己只要读数两次就能测出石蜡块的体积，你认为小明说的两次读数指的是下图中的　 　。
（2）同桌小芳则认为虽然图A中的读数不参与最终的计算，但水太多或太少都会导致实验不成功，所以水的体积必须适量。为了成功测出石蜡块的体积，小明此次实验量筒中水的体积不能超过　 　毫升。
四、解答题
23．给你一只量筒，一只大烧杯、一支记号笔、胶头滴管、足够的水。利用这些器材，如何测量一块鹅卵石的体积？（量筒口较小，鹅卵石放不进去），请简要写出测量的主要步骤。
24．要测量如图所示的一根曲线 MN 的长度， 请简要叙述你的方法和操作步骤
25．有一只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度不准确，当把它放在冰水混合物中时示数为-6℃，把它放在一标准大气压下的沸水中读数为104℃。问：
（1）当它指示的气温为33℃时，气温的实际值是多少？
（2）此温度计在什么温度时，可作为正确的温度计使用？
答案
1．C 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B 7．B 8．A 9．B 10．A 11．C 12．D
13．5.00；2.0；偏大；偏大 14．（1）右/B （2）0；28 15．A、C；5
16．（1）1.70；1.0 （2）减少误差；26.02cm （3）冬 17．0.6 mm
18．（1）5.80-5.89；0.1厘米/1毫米 （2）-4 （3）37.8；小明
19．A；B；2.20 （2.20—2.22均可） 20．（1）D （2）-8℃ （3）；二
21．（1）50 （2）B；取出矿石时会带走一部分水 22．（1）B，D （2）91
23．①在烧杯中倒入适量水，用彩笔在烧杯外侧沿水面作一标记；
②将鹅卵石放入烧杯中，鹅卵石会下沉浸没，水面上升，用笔再次在水面处作标记；
③取出鹅卵石，向烧杯中加水，直到与上面的标记齐平；
④将烧杯中的部分水慢慢倒入量筒，利用胶头滴管，直到烧杯中的水面与第一次所做标记齐平。读出量筒中水的体积，即鹅卵石的体积。
24．采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量。用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后，用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度。
25．（1）当它指示的气温为33℃时，根据得到：
； 解得：t=35.5℃。
（2）当实际温度和显示温度相同时，根据得到：； 解得：t'=60℃。