人教版四年级下册语文第一单元测试题(含答案)
一、单选题。(2分)
1.《乡下人家》中,作者没有描绘的画面是( )
A.鸡鸭觅食图 B.雨后春笋图 C.群儿戏耍图
3.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( )
A.这难道不是一样的吗? B.这不是一样的。
C.这是一样的。 D.谁也不否认这是一样的。
二、用“√”划去加点字的错误读音。(3分)
周旋(xuán xuàn) 布匹(pí pǐ) 绮丽(qǐ yǐ)
纤细(qiān xiān) 应和(hé hè) 如茵(yīn yīng)
三、读拼音,写词语。(6分)
qīnɡ tínɡ xī shǎo huánɡ dié
lǎo wēnɡ zhù sù lián pénɡ
四、火眼金睛,辨字组词。(8分)
店 未 枯 菜
站 味 姑 彩
五、指出下列句子所运用的修辞手法。(6分)
(1)微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
(2)小姑娘有一颗金子一样的心。
(3)我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有草树茂密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。
六、选词填空。(4分)
舞动 舞弄
①三月的桃花水, 着绮丽的朝霞,向前流啊。
②那位母亲在膝上上下 逗乐婴儿。
回旋 盘旋
③有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中 。
④长城像一条巨龙蜿蜒 在崇山峻岭之间。
七、尝试写一写诗句的意思。(4分)
(1)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
(2)日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
八、按要求写句子。(8分)
(1)看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。(修改病句)
(2)天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。(仿写句子)
(3)蔺相如说:“秦王若有诚意换壁,我就把壁交给您。”(改为转述句)
(4)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(加点字造句)
九、阅读理解,完成练习。
(一)课内诗歌
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,
______________________。
_______________追黄蝶,
______________________。 (3分)
(1)这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童 图。其中“ ”和结句中的“ ”都说明了暮春季节。(3分)
(2)“ ”、“ ”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。(2分)
(3)这首是运用了 手法,平易自然,形象鲜明。(2分)
(4)“ ”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。(2分)
(二)课外阅读
我爱乡村的傍晚
6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!
(1)填上恰当的词语。(4分)
的空气 地呼吸 的晚景 地欣赏
的夕阳 地爱抚 的炊烟 地啃着草
(2)把句中画线的部分用词语代替。(5分)
①6月里的一天,我回到了离别很久山村故乡。
②上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染,非常清洁。
③这里看不到城市的那种车像流水,马像游龙,车马或车辆很多,来往不绝。
④三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景,长叫几声。
⑤我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。
(3)短文第2、4自然段是按 顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语,写在下面的括号里。(3分)
A.按从外到内的顺序观察 B.按从远到近的顺序观察
C.按不同方向转移顺序观察 D.按先整体后局部顺序观察
摘录词语:
(4)文中第一段中写道:“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!”文中哪句话与这句话相照应?请画上“ ”线。(2分)
(5)作者按由到的顺序观察了的乡村,抓住了 、 、 及 等有特点的景物进行描写,抒发了作者 的感情。(3分)
十、习作。(30分)
“最美不过家乡水,最亲不过家乡人”,你的家乡一定有许多美丽的风景:如茵的绿草地、清澈的小池塘、生机勃勃的菜园、广阔无垠的田野……请选择家乡的一处风景,抓住特点,展开想象,将景物写清楚,写具体,表达真情实感。题目自拟。
答案
一、1.C 3.B
二、xuàn;pí;yǐ;qiān;hé;yīng
三、蜻蜓;稀少;黄蝶;老翁;住宿;莲蓬
四、店员;未来;枯萎;菜品;站长;味道;姑姑;彩色
五、(1)拟人 (2)比喻 (3)排比
六、①舞动②舞弄 ③回旋④盘旋
七、(1)一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
(2)白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
八、(1)它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云。
(2)千万条柳丝像春姑娘的头发随风摇曳。
(3)蔺相如说,秦王若有诚意换壁,蔺相如就把壁交给您。
(4)我们的回忆,不论痛苦,不论快乐,都是心里最珍贵的宝藏。
九、(一)课内阅读 默写:树头新绿未成阴 儿童急走 飞入菜花无处寻
(1)扑蝶;新绿未成阴;菜花 (2)急走;追 (3)白描 (4)无处寻
(二)课外阅读(1)清新;美美;美丽;尽情;柔和;轻轻;袅袅;悠闲
(2)阔别已久;一尘不染;车水马龙;诗情画意;引吭高歌
(3)B;远处;近;处;身边
(4)乡村的傍晚多么美啊!
(5)起伏的山峰;金黄的稻田;西瓜地里丰收的景象;引颈高歌的大水牛;对乡村美景深切赞美
十、习作略