(共18张PPT)
第四节 人的性别遗传
R·八年级下册生物
新课导入
一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。
为什么这对双胞胎的性别不同呢？
男女性别是由什么决定的？
男女染色体的差别
1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。
观察下列经整理后的男、女成对染色体排序图。
讨论
①在男性和女性的各23对染色体中，哪一条被称为性染色体？
②上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
③图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？
④想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体，以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中会排出上亿个精子，这些精子从含有的染色体来说只有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会均等。
实验
精子与卵细胞随机结合
目的要求：同过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。
材料：黑、白棋子，纸盒等。
实验
方法步骤：①黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
②学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
实验
③一位同学负责从装有“精子”的纸盒子中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
④全班统计各个小组模拟的随机组合的结果。
结论
产生精子
X
Y
产生卵细胞
X
X
生殖细胞
XX
XY
XY
XX
受精卵
人的性别是由性染色体决定的
随堂练习
1.人的体细胞中X染色体与Y染色体在形态上的区别是（ ）
A.X染色体比Y染色体大
B.X染色体比Y染色体小
C.X染色体上有基因，Y染色体上没有基因
D.X染色体上没有基因，Y染色体上有基因
A
2.下列关于人类性别决定的叙述，正确的
是（ ）
A.性别由性染色体决定，与基因无关
B.染色体只存在于精子或卵细胞中
C.一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显多于50%
D.受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了
D
3.正常情况下，人体精子内的染色体数目
是（ ）
A.22条常染色体+X
B.22条常染色体+X或22条常染色体+Y
C.22条常染色体+Y
D.22对常染色体+X或22对常染色体+Y
B
4.一对正常夫妇，生育一个女孩的概率
是（ ）
A.25%
B.30%
C.50%
D.100%
C
课后小结
1.人的体细胞内共有23对染色体，其中22对常染色体和一对性染色体。
2.人的性别是由性染色体决定的。
1.从教材习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题.
课后作业
