Unit 1 How can we become good learners？SectionB 2a-3b Self check 教案

Unit1 SectionB（2a-2c）教案
【课 题】
Unit1 How can we become good learners
【学习目标】
1、掌握单词
Ability n.能力；才能 p.6 brain /brein/ n. 大脑 p.6
active adj. 活跃的；积极的 p.6 att ention n. 注意；关注 p.6
pay attention to 注意；关注 p.6 connect v.（使）连接；与……有联系 p.6
review /rivju:/ v. & n. 回顾；复习 p.6
knowledge n.知识；学问 p.6
wisely /waizli/ adv. 明智地；聪明地 p.6
overnight adv. 一夜之间；在夜间 p.6
2、掌握短语
connect … With把……和……连接或联系起来 p.6
【学习重点
难点】 运用动名词谈论英语学习方法
【教学过程】
一、自学（自主探究 5分钟）
1、拼读单词、记忆汉语
Ability n.能力；才能 p.6 brain /brein/ n. 大脑 p.6
active adj. 活跃的；积极的 p.6 att ention n. 注意；关注 p.6
pay attention to 注意；关注 p.6 connect v.（使）连接；与……有联系 p.6
review /rivju:/ v. & n. 回顾；复习 p.6 knowledge n.知识；学问 p.6
wisely /waizli/ adv. 明智地；聪明地 p.6
overnight adv. 一夜之间；在夜间 p.6
2、勾划下列短语、句子并读记含义
1、Everyone is born with the ability to learn.每个人与生带来的学习能力。
2、whether or not与否
each other互相（两者），one another（三者以上）互相，彼此
3、depend on 依靠，依赖
4、learning habits学习习惯
5 in common通常
6、、Creating an interest in what they learn学习中创造兴趣
7、studies 研究
8、brain大脑
9、more a ( http: / / www.21cnjy.com )ctive更活跃
10、pay attention to…注意到……注意力集中到……
11、get bored疲倦，劳累
12、be good at擅长
13、use it or lose it” “取舍”
14、even if=even though即使
15、Practice makes perfect.熟能生巧。
16、be afraid of doing sth害怕做某事
17、find out找到，发现
18、drawing mind maps画思维导图
19、each other互相，彼此
20、Knowledge comes from questioning.学问相长。
21、Learning is a life- ( http: / / www.21cnjy.com )long journey学习是一个终身过程
22、because every day brings something new.因为每天都有新鲜事物产生。
23、Everything ( http: / / www.21cnjy.com ) that you learn becomes a part of you and changes you, so learn wisely and learn well.你所学的每一样东西成为你自己的一部分，逐步改变你，因此越学越聪明越学越好。
二、导入（启发探究 5分钟）
1、What good learning habits can you think of Discuss them with your partner.
三、交流（合作探究 15分钟）
小组合作学习与交流
2b Read the passage quickly.
Which four habits of successful learners are mentioned
2c Read the passage again and answer the questions.
四、总结（引深探究 5分钟）
Connect.....w..ith....
把····和·····相连
1.My computer doesn’t connect __________the other computers.
A with .B of C for Dby