人教新新课标数学四年级上册 亿以上数的改写教案

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亿以上数的改写
学校: 班级: 科目:数学 授课人： 时间: 年 月 日
目标 通过学习，使学生掌握把整亿的数改写成以亿作单位的数，并能较熟练的进行改写。2使学生能正确用四舍五入方法省略亿位后面的尾数。 教学重点 掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）
教学难点 四舍五入与改写的区别
课型 要素组合方式
课时 标准课
教学环节 10 20 6 4
操作流程 听+想+讲1.150000=（ ）万 70450≈（ ）万204000=（ ）万 296780≈（ ）万≈（ ）万2、什么叫改写？怎样改写？什么叫四舍五入到万位？怎样四舍五入到万位？ 看+想+讲+小动一、探究例31、出示300000000，谁愿意先读读这个数？你有好办法一下就读出这个数吗这个数怎样改写成以亿作单位的数？ 要注意什么？2、出示：省略亿后面的尾数，求下面各数的近似数。 1276270000、20897000000小组讨论：用什么方法求？怎样求？引导小结非整亿的数改写亿亿作单位的数的方法。 想+做+小动 巩固练习 改写下列各数。（以亿在单位）6000000000 368000000013000000000 5630360000002、完成练习三做一做的第二题。 作业布置：完成练习三的第十题。完成数学作业本的相关练习。
教学反思
问题导入
自主探究
巩固拓展
梳理整合
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