24. 唐诗三首 茅屋为秋风所破歌 第1课时课件（19张PPT）

(共19张PPT)
茅屋为秋风所破歌
（第一课时）
学习目标
1
品味诗人对恶劣天气和生活环境的描写。
2
理解杜甫推己及人的悲悯情怀，学习他忧国忧民的爱国精神。
早年曾壮游天下，在泰山边上写下《望岳》，抒发“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。
杜甫参加考试，屡试不第，756年才得一小官。
“安史之乱”时被俘，拘禁在长安，写了《春望》，感慨“国破山河在，城春草木深”的破败。
写作背景
杜甫（712-770）生于官宦家庭，年轻时对自己的才华颇为自得，怀
有“致君尧舜上”的理想。
757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。
759年，关内大饥，遂弃官西行至成都。
761年的春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。
当时安史之乱已经是第6个年头，战乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。
不料到了八月，大风破屋，大雨又接踵而至。
解题
茅屋为秋风所破歌
茅屋：用茅草搭建的简陋房屋。
为：被。
破：这里是指屋顶的茅草被风吹走。
歌：我国古诗的一种体裁。
歌
我国古诗的一种体裁。
主要特点：
1.篇幅可长可短。
2.保留古乐府诗叙述的特点。把记人物、记言谈、发议
论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。
3. 声律、韵脚比较自由。平仄不拘，可以换韵。
4.句式比较灵活，不讲求对偶，有五言、七言、杂言等
体式。
5.常以“歌”命名。
朗读诗歌
请听朗诵，跟读，读准字音，把握好节奏。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
茅屋为秋风所破歌 杜甫
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八月，秋已深了，大风怒吼，
八月秋高风怒号，
卷我屋上 。
茅飞渡江洒江郊，
高者 林梢，
下者飘转 。
三重茅
把我屋上的几层茅草卷走了。
茅草翻飞，飞过江去，散落在江边上，
其中飞得高的茅草，挂在高高的树梢上，
挂罥
长
沉塘坳
飞得低的茅草，飘飘悠悠，沉到池塘的
水中。
请同学们借助课下注释，理解诗句的意思
疏通文意
南边村庄上的一群儿童，欺辱我年老没有力气，
南村群童欺我老无力，
公然抱茅入竹去，
唇焦口燥 ，
归来倚杖自叹息。
忍能对面为盗贼。
竟然狠心这样当面做抢掠的事。
公然地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去，
由于唇焦口干，我已不能再呼喊，
呼不得
只好拄着拐杖回来，独自叹息。
疏通文意
秋天漠漠 。
一会儿，风停了，云层墨黑，
风定云墨色，
布 多年冷似铁，
向昏黑
秋天的天空乌云密布，天也渐渐黑下来。
盖了多年的布被又硬又冷，像铁板似的，
孩子睡相不好，把被里蹬破了。
娇儿恶卧踏里裂。
衾
俄顷
疏通文意
长夜沾湿 ！
未断绝。
因为屋顶漏了，屋里没有一块干燥的地方，
床头屋漏无干处，
自经 少睡眠，
雨脚如麻
可如麻似的密集的雨点仍旧下个不停。
我自从经过安史之乱后，一直睡眠不好，
这漫长黑夜，到处都湿漉漉的，如何挨到天亮！
何由彻
丧乱
疏通文意
哪里能得到千万间高大的房屋，
安得广厦千万间，
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前 见此屋，
大庇天下 俱欢颜！
普遍地遮蔽天下贫寒的士人，让他们喜笑颜开，
而高大的房屋在风雨中岿然不动，安稳如山。
啊！
什么时候我眼前能高耸着这样的房屋，
吾庐独破受冻死亦足！
寒士
突兀
即使只我一个人茅屋破败受冻致死，我也心满意足！
疏通文意
茅屋为秋风所破歌 杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
朗读诗歌
根据你对诗歌的初步理解，用自己喜欢的方式朗读本诗。
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朗读诗歌
根据你对诗歌的初步理解，用自己喜欢的方式朗读本诗。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
茅屋为秋风所破歌 杜甫
本课小结
1
了解写作背景。
2
诵读课文，了解内容。
3
结合课下注释，疏通文意。
4
诵读课文，初步体会诗歌的思想感情。
再 见
谢谢
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