12总也倒不了的老屋第一课时（课件）（共20张ppt）

(共20张PPT)
总也倒不了的老屋
第1课时
第四单元
总也倒不了的老屋
dǎo

这是一座特别破旧的房子，一直无人居住。
老屋不会倒，因为有人不断地维修它。
老屋被施了魔法，所以总也倒不了。
自读任务
1.自读课文，注意读准字音，读通句子。
2.思考：这篇童话故事主要写了哪几个小动物？课文主要写了什么内容？
随文识字
今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
miāo 喵喵
fū
孵小鸡
bào 暴风雨
ǒu ěr
偶尔
jī 叽叽
集中识字
偶
暴
bào
喵
孵
叽
尔
jī
miāo
fū
ǒu
ěr
集中识字
偶
暴
bào
喵
孵
叽
尔
jī
miāo
fū
ǒu
ěr
这篇童话故事主要写了哪几个小动物？课文主要写了什么内容？
课文主要写了小猫、老母鸡、小蜘蛛向老屋请求帮助，老屋为了它们坚持不倒的故事。
阅读课文，尝试预测。
探究任务
合作探究
探究过程
1.阅读课文，大胆地尝试预测。
2.全班交流自己的预测。
3.教师引导、总结。
探究活动
默读课文第1-3自然段。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋准备倒下的时候，一个小小的声音求它：“再过一个晚上，行吗？”老屋会不会答应呢？我们来预测一下吧。
探究活动
自由读课文第4-6自然段。
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天睛了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
老屋又在说“我到了倒下的时候了”，那么，老屋会不会倒下呢？
探究活动
默读课文第7自然段。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
果然又有声音喊“等等”了，这回是谁？
探究活动
自由读课文第8-10自然段。
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！ ”
你猜对了吗？究竟发生了什么？
老屋又帮助了老母鸡，老屋给你留下了什么样的印象？
有求必应
乐于助人
心软
善良
探究活动
默读第11-17自然段，根据内容大胆猜测故事后续发展。
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
备
准
等
暴
睡
壁
蛛
蜘
漂
撞
饱
晒
砍
书写指导
准
晒
漂
撞
左右结构
准
等
暴
睡
壁
蛛
蜘
漂
撞
饱
晒
砍
书写指导
备
壁
上下结构
备
准
等
暴
睡
壁
蛛
蜘
漂
撞
饱
晒
砍
书写指导
上中下结构
备
暴
总也倒不了的老屋
小猫
老母鸡
小蜘蛛
向老屋寻求帮助
当堂练习
抄写词语：注意书写规范、美观。
变成 门板 准备 暴风雨 安心 睡觉 主人 墙壁 母鸡 注意
根本 蜘蛛 漂亮 因此
课后作业
猜一猜老屋后来会怎么样呢？
再见