课件25张PPT。10.十六年前的回忆义务教育课程标准实验教科书六年级下册 中国共产党的创
始人之一。新文化运
动和“五四”爱国运动
的直接组织者和领导
者。对中国早期马克
思主义的传播起过重
要作用。李大钊 1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军,还下令通缉在北京的李大钊同志,但李大钊同志毫不畏惧,在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕,受尽酷刑,始终坚贞不屈,在狱中继续领导党的工作,4月28日被敌人绞死。时代背景:生字 籍 屉 怖 jí tì bùChǒu mó pàng 瞅 魔 胖生字 刑 哼 峻 残Xíng hēng jùn cán 匪 窝 啃 舅Fěi wō kěn jiù词语书籍 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴
魔鬼 肥胖 苦刑 严峻 残暴
匪徒 拘留 窝头 含糊 军阀
舅姥爷 乱蓬蓬组词阀( ) 屉( ) 姥( ) 怖( )
伐( ) 屈( ) 佬( ) 布( )匪( ) 瞅( ) 刑( ) 藉( )
医( ) 揪( ) 型( ) 籍( )军阀伐木抽屉委屈姥姥阔佬恐怖布置匪徒医生瞅见揪住苦刑典型狼藉户籍词语的理解: 军阀:指拥有武装部队,割据一方,自成派系的人。 轻易:本课指随随便便。 恐怖:惊慌、害怕。 一拥而入:形容很多人同时闯进门来。 严峻:严肃而厉害。 会意:领会别人没有明确表达的意思。 沉着:镇静,从容,不慌不忙的样子。 一、标注段落。二、思考:作者回忆的是一件什么事情?
重点回忆了那几方面?『默读课文』(共32自然段) 作者重点回忆了父亲李大钊被害的事情。 重点回忆“被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。三、概括段意。第一段(第2~7自然段):第二段(第8~17自段):第三段(第18~28自然段):第四段(第29~32自然段):段意:写李大钊在被捕前仍然
坚持工作。写李大钊被捕时处变不惊。写李大钊同志在法庭上异常坚定、沉着。写全家人在得知李大钊被害后,无比悲痛。
(4月6日早晨)(十几天过去了)(28日黄昏)(1927年4月27)2—32自然段分为四个部分:1、课文回忆了关于李大钊的哪几件事?
2、课文 哪些地方使你最受感动?做上记号,和同桌说一说。
文中的李大钊是个什么样的人?从文中的何处看出。
自读要求2—32自然段分为四个部分:(1)2—7自然段:写父亲被捕前的一些事情(被捕前);
(2)8—17自然段:写父亲被捕的经过(被捕时);
(3)18—29自然段:写我们和父亲最后一次见面的情景(法庭上);
(4)30—32自然段:写父亲被害后,一家人非常悲痛(被害后)。 (开头段)1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
(结尾段)我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。
前后照应首尾照应我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。找相互照应的句子:工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。找相互照应的句子:前后照应的好处? 使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚,得到的印象和感受也深刻。你觉得李大钊
是一个怎样的人? 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就往外走 。动作描写 父亲保持他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话,他脸上的表情非常安定,非常沉着。 神态描写 父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,他们什么也不懂。一切都跟他们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们 。语言描写 临危不惧 ,将 生死置之度外,
革命利益高于一切的高尚革命情操。李大钊是一个怎样的人?按照时间顺序写了那些事?被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;
被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;
法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;
被害后写了全家的无比沉痛。 十六年前的回忆被捕前:烧文件和书籍被捕时父亲:处变不惊 敌人:心虚、残暴法庭上:安定、沉着被害后:全家沉痛壮别天涯未许愁, 尽将离恨付东流。 何当痛饮黄龙府, 高筑神州风雨楼。乐亭李大钊纪念馆北京李大钊烈士陵园前来参观的中小学生邓小平题写碑文