(共14张PPT)
专项训练三 实验探究
1. 为探究影响小鱼生存时间的生态因素，某兴趣小组设计了如下实验。
①在4个大小形状相同的鱼缸A、B、C、D中分别加入等量的清水；
②在鱼缸B、C、D中分别放入等量的水藻，C、D中分别加入等量的河泥；
③在4个鱼缸中分别放入同一品种的大小、形状和生长状况相近的2条小鱼；
④把鱼缸A、B、C置于阳光下，D放在黑暗环境中，实验装置如下图所示。
（1）鱼缸C所模拟的环境中，影响小鱼生存时间的非生物因素是_______、_______等。
（2）A和C不能形成对照实验，原因是_____________。若B和C形成对照实验，变量是_____________；B还能与_______形成对照实验，变量是有无水藻。
（3）推测：_______缸中的小鱼存活时间最长，存活时间最短的是_______缸中的小鱼，原因是____________________________
___________________________________________________。
水
河泥
变量不唯一
有无河泥
A
C
D
金鱼藻在无光的条件下，不能进行光合作用释放氧气且进行呼吸作用消耗氧气
2. 入冬以来，我国各地频现雾霾天气，为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响，小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验。
①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3 min，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中；
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1 cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封；
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭的玻璃罩中；
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1支卫生香，丙装置内点燃2支卫生香，如下图所示；
⑤打开台灯30 min后，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。
（1）步骤①中，小琳往清水中吹气是为了让清水中富含__________气体。
（2）步骤②中，在同一菠菜叶中打孔，每个玻璃瓶都放入相同数量的菠菜叶片，其目的是_______________________________________。
（3）步骤④中，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟_______天气，其中最严重的是_______装置。设置甲装置的目的是___________。
二氧化碳
控制单一变量（或减少无关变量的影响）
雾霾
丙
进行对照
（4）步骤⑤，圆形叶进行光合作用，产生_______， 使叶片浮起。根据实验数据分析，_______装置的光合作用强度最大，_______装置的光合作用强度最小，此实验证明：_____________________
______________________。
氧气
甲
丙
雾霾造成的昏暗天气会抑制植物的光合作用
3. 果果同学为了探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，设计了如图1所示的实验装置。在实验装置中央放入10只鼠妇，静置10 min后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，重复实验4次，实验结果如图2所示。分析回答下列问题。
(1)该小组探究的问题是___________________________________？
(2)A区与B区形成_______实验，其中实验组是_______区。
(3)有同学在设计实验时，在黑纸板下面放一些湿土，玻璃板下面放一些干土，这种做法________(填“正确”或“不正确”)，因为 _____________________。
(4)该小组同学应取5次重复实验结果的_______值作为最终实验结果，以减小实验误差。
光对鼠妇生活有影响吗
对照
A
不正确
变量不唯一
平均
(5)实验中用10只鼠妇而不用1只，是为了_____________________。
(6)由图2得出的实验结论是____________________________。
避免偶然性误差
光对鼠妇生活有影响
4. 冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。以下是探究“种子萌发的外界条件”的实验。根据表格分析回答问题。
瓶号 种子所处的环境 实验结果
1 10粒相同种子，不放水，置于温暖、光线充足处 未萌发
2 10粒相同种子，放少量水，置于温暖、光线充足处 萌发
3 10粒相同种子，放少量水，置于温暖、黑暗处 萌发
（1）如将1号瓶和2号瓶进行对照，所要探究的问题是_______________________________？
（2）每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是_________________。
（3）在实验中，2号瓶和3号瓶进行对照，所要探究的问题是_________________________？实验变量是_______，该实验可得出的结论为_______________________。
种子的萌发需要一定的水分吗
避免偶然性
种子的萌发需要光照吗
光照
种子的萌发不需要光照
（4）“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”白露至寒露期间是冬小麦播种的适宜时节，霜降以后播种就会造成小麦种子的发芽率降低，由此可见，_______是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（5）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常会追施一次以含无机盐_______为主的肥料，以免出现植株矮小瘦弱，叶片发黄，难获高产的现象。
（6）小麦倒伏多发生在抽穗后，为防止发生倒伏可以在拔节到孕穗期间在小麦的根外追施含无机盐_______为主的肥料。
温度
氮
钾(共13张PPT)
专项训练二 资料分析
1. 阅读资料，回答问题。
甘蔗以颜色分，有青皮、紫皮两大类，俗称红甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗。甘蔗味道清甜，兼有清热利尿、益血补肝的功效，深受人们喜爱。甘蔗适合栽种于降雨量充沛、阳光充足、冬夏温差大的地方。种植甘蔗时，选择在大田生长较好，没有病虫害(尤其是棉蚜虫)的新植蔗梢作种。
（1）甘蔗皮有不同的颜色，这体现了生物普遍具有_______的生物特征；甘蔗不断地拔节伸长，到一定高度后，人们收割留下蔗梢作种，这体现的生物特征是______________________。
（2）甘蔗适合栽种于降雨量充沛、阳光充足、冬夏温差大的地方，这说明非生物因素中的_______、阳光和_______对甘蔗的生长有重要的影响。
变异
生物能生长和繁殖
水分
温度
（3）如果甘蔗田里杂草多，会荫蔽甘蔗，抑制幼苗的生长，甘蔗和杂草是_______关系；地下的害虫喜欢咬食蔗芽、蔗根，害虫和甘蔗是_______关系。
（4）在北方种植的甘蔗不如南方甘蔗甜，这体现了生物与环境的关系是________________；南方的甘蔗根系粗壮发达，吸收能力强，且具有一定的抗台风能力，这体现了生物与环境的关系是___________________。
竞争
捕食
环境影响生物
生物适应环境
2. 阅读资料，回答下列问题。
1665年，英国学者罗伯特·胡克用自制显微镜观察栎树软木塞切片，发现其中有许多小室，状如蜂窝。这是人类第一次发现细胞。不过，胡克发现的是死细胞的细胞壁。
1674年，荷兰列文·虎克用高倍显微镜观察到了血细胞、池塘中的原生动物、人类和哺乳类动物的精子。这是人类第一次观察到完整的活细胞。
1831年，布朗用显微镜观察兰花时，发现花朵外层细胞有一些不透光的区域。这是人类首次发现植物细胞的细胞核。不过，布朗并未提出这些构造可能的功能。
波兰学者麦克被认为是看到细胞核分裂的第一人。在麦克的论文中，清楚准确地记载了鸡幼胚红细胞分裂成为两个细胞的全过程，并把这一现象当作细胞分裂机制最直接的证据。
恩格斯对此评价，“有机体产生和成长的秘密被揭开了，从前不可理解的奇迹，实质为一个过程，这个过程是按共同的规律进行的。”
(1)由上述资料可知，最早观察到活细胞的科学家是___________，最早发现并记录细胞分裂的科学家是_________。
(2)在细胞分裂过程中，首先是_________一分为二，最后_________ 由一份分成大致相等的两份，每份中含有一个细胞核。分裂产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是_________的。
(3)根据资料，“有机体产生的秘密”是指大多数生物个体都是由_________发育而来的；“有机体成长的秘密”是指个体的成长，从细胞层面看，是指细胞的_________、_________和_________。
列文·虎克
麦克
细胞核
细胞质
相同
受精卵
分裂
生长
分化
3. 阅读资料，回答下列问题。
2019年1月，中国“嫦娥”4号探测器在月球背面做了一项实验。它带有一个密封罐子，内装自身条件完好且没有在休眠期的马铃薯、拟南芥、油菜、棉花4种植物的种子，以及果蝇的卵、酵母菌、空气、土壤、水，罐内温度控制在1～30 ℃范围内波动。约2天后，棉花种子开始发芽。到第9天试验结束为止，棉花幼苗生长良好，但没有观察到马铃薯、拟南芥和油菜3种植物的种子发芽。同时，地球上也有内容相同的一个罐子在进行相同步骤的实验。
（1）马铃薯、拟南芥、油菜、棉花4种植物都属于双子叶植物，它们的营养物质主要储存在_______。
（2）棉花种子萌发后，胚芽会发育成_______，进一步发育成__________；土壤为嫩芽的生长提供了_________。
（3）影响种子萌发的环境条件有：____________、___________和_____________。
子叶
芽
茎和叶
无机盐
适宜的温度
适量的水分
充足的空气
（4）在月球的“罐子”中，马铃薯、拟南芥和油菜种子没有发芽，请推测原因可能是________________________________________
_____________________________。
（5）在地球上用内容相同的一个罐子进行相同步骤的试验的目的是_______________。
种子不完整，胚已死亡（或种子尚在休眠期或外界环境条件不适宜）
形成对照
4. 分析资料，回答下列问题。
资料一 杉叶蕨藻是一种能长到30 cm长的绿藻，它被公认为世界上最大的多核单细胞生物，它蕨叶状的结构能增大其表面积，它能进行光合作用制造有机物，另外它还可以释放有毒物质。对其他海生植物的生长有一定的抑制作用。因而杉叶蕨藻也被称为“杀手藻”。
资料二 海带生长在水流通畅的海域，并且海带的生长受到一定的温度和日照的影响。海水中的氮素营养含量也成为海带生长的关键因素。
（1）杉叶蕨藻生活在海底，体内有_________，能进行光合作用，被公认为是世界上最大的多核_________生物。这一类生物为细胞是生物体结构和_______的基本单位提供例证。
叶绿体
单细胞
功能
（2）杉叶蕨藻和海带生活的海域属于_______生态系统。海带生长受到的非生物因素影响有_______、_______和海水中的氮素营养含量。
（3）若海带生活区域内有杉叶蕨藻，杉叶蕨藻会释放有毒物质，对海带的生长有一定的_______作用。海带生长受到的生物因素影响有____________，两者之间形成_______关系。
海洋
温度
日照
抑制
杉叶蕨藻
竞争(共13张PPT)
专项训练四 综合应用
1. 大白菜是中国土生土长的蔬菜，我国人民食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。根据所学知识回答下列问题。
(1)从生物体的结构层次上看白菜叶属于_______。
(2)北方秋末冬初昼夜温差大，帮助白菜积累了糖分，糖分储存于 _______(填细胞结构)中。
器官
液泡
(3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如下图像。
位于不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织经过细胞分裂和 _________形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图_______为白菜叶的表皮。图C显示的是导管，具有运输_______和_______的能力，它属于_______组织。
细胞分化
B
水
无机盐
输导
(4)研究人员在不同条件下贮藏白菜时，白菜中的维生素C含量随时间的推移而变化，结果如下图所示。
由图可知，在上述实验条件下，_____d
后，维生素C含量急剧下降。从贮藏白菜
的环境条件和贮藏时间的角度考虑，提出
贮藏白菜的合理建议：__________________________________________________________
_________________________________。
在低温真空的条件下，贮藏时间在17天，有利于白菜的
贮藏，保证较少营养物质的损失
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2. 茶叶是我国很多地区的支柱经济作物。茶作为一种健康饮料，有消热解暑、益思提神、坚齿防龋等二十多种功效，深受人们的喜爱。下列是一些关于茶叶种植和植物方面的问题，根据所学知识分析回答下列问题。
（1）茶树生长过程中需要根从土壤中吸收______________。近年来，随着生态农业的发展，农民们不再给茶树施化肥，只施农家肥（如沼气液），大大提高了茶的品质，更受消费者青睐。施农家肥的茶品质更好，是因为农家肥中含有茶叶生长所需的_______种类比化肥中的多。
水和无机盐
无机盐
（2）我们泡茶用的茶叶是植物的_______器官。
（3）茶树开花并完成______________过程就可以结果，茶果中含有_______发育成的种子。
（4）茶树的传统繁殖方式是用种子繁殖，种子萌发过程中，需要提供适宜的_______、一定的_______和充足的空气等外界条件，胚芽发育成新植物体的_________。
营养
传粉、受精
胚珠
温度
水分
茎和叶
3. 为研究植物对水和无机盐的吸收及运输，小宇利用绿豆幼苗进行实验。将一株健康绿豆幼苗的根浸泡在稀释的红墨水中，一段时间后取出，洗去浮色后观察。
（1）实验中用的红墨水来模拟植物生命活动所需要的___________________________。
(2)取绿豆幼苗的根制成临时装片，置于显微镜下进行观察，观察到的图像如下图所示。
营养物质（或水和无机盐）
首先观察到图1的清晰视野，进而转动转换器换成_______倍镜，并调节_______（填“粗”或“细”）准焦螺旋，直至物像清晰，呈现图2视野。视野中可观察到大量被染成红色的根毛细胞，可判定此区域为根尖的_______区。此区域是吸收红墨水最活跃的部位，原因是______________________________________
________________。
（3）进一步在显微镜下观察绿豆幼苗的茎（如图3），可见茎中的[①]_______（填“导管”或“筛管”）被染红。
细
高
此区域长有根毛，根毛数量多，增加了根的吸收面积
导管
成熟
（4）观察绿豆幼苗的叶时，发现叶脉被染成红色，说明植物运输红墨水的方向是_______________________。同时将撕取得的绿豆幼苗表皮置于显微镜下观察，发现叶表皮上分布着许多由_______细胞构成的气孔（如图4），气孔是植物进行_______作用的门户。
（5）通过以上实验，观察到绿豆幼苗的根、茎、叶依次被染成红色，可推测这些结构中的_______组织是连通的，由此可见植物是一个统一的整体。
自下而上（或由根至叶）
保卫
蒸腾
输导
4. 长久以来,科学家们对光合作用十分好奇,因为无数植物借此延续生命,为大自然的循环提供了源源不断的能量。根据相关知识回答下列问题。
(1)光合作用的实质是制造_________(如淀粉), 储存能量,其能量的变化是_________________转化成化学能。
有机物
光能(或太阳能)
(2)进行光合作用的场所是_______，原料是水和二氧化碳,水是通过_______运输到叶片的。二氧化碳等气体进出叶片的门户是_______。
(3)科学家们根据光合作用原理制造出太阳能发电装置，这说明_______是光合作用的条件,利用这一条件,生产实践中增加作物产量的措施有___________________________________________________
(至少写一条)。
叶绿体
导管
气孔
光
立体种植（或合理密植或提高光照强度或延长光照时间）
(4)小明同学要验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”， 设计了一个实验方案，基本步骤如下图所示，分析回答下列问题。(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
a.“暗处理一昼夜”的目的是____________________________。
b.步骤④向叶片滴加碘液,叶片___________(填“变蓝色”或“不变蓝色”)。
c.此方案设计不严谨,还应增设对照组:将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成等量的_______，其他保持不变。
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
不变蓝色
清水(共13张PPT)
专项训练一 读图理解
1. 同学们撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。分析回答下列问题。
（1）使用图1所示显微镜对光时，要转动[_______]_______使低倍物镜对准通光孔；再调节_______，使较大的光圈对准通光孔。观察时，先转动a使镜筒慢慢下降和上升，直到看清物像；为了使物像更加清晰，最后转动[_______]_____________。
（2）为使视野亮度适宜，应使用_______光圈和_______面镜。
c
转换器
遮光器
b
细准焦螺旋
大
凹
（3）图2中②表示_________，植物细胞中与光合作用有关的能量转换器是[_______]_______。洋葱中含有辣眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞内的[_______]_______中。
（4）图3中甲、乙、丙是在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的3个步骤，正确排列顺序应该是______________（填序号）。
（5）从图2可以看出，动物细胞不具有的结构是_________（填序号）。
③
叶绿体
⑤
液泡
甲→丙→乙
①③⑤
细胞膜
2. 三角梅是广东省的省花，其花朵很小，没有香味，但紧贴花瓣的苞片比较大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美丽的花瓣。就这样，蜜蜂或蝴蝶成了常客，从而解决了传种接代的难题。下图表示了三角梅的生长发育过程，据图回答下列问题。
（1）图甲中的_______（填细胞名称）是三角梅生长发育的起点，经历了过程①__________，细胞的体积增大。
（2）过程②表示__________，图乙中细胞内遗传物质的数量和图丁中各个细胞内遗传物质的数目是_______的。
（3）过程③___________的结果是形成了不同的组织。图丁所示的组织内的细胞还保留分裂能力的是_______，能够运输营养物质的组织是_______。（后两空均填图丁中的字母）
受精卵
细胞生长
细胞分裂
相同
细胞分化
c
d
（4）图戊所示植物的花在结构层次上属于_______。
（5）蜜蜂、蝴蝶的结构层次比三角梅多了_______，它们可以帮助植物_______。
器官
系统
传粉
3. 城市因人工发热、蓄热体蓄热及绿地减少等因素造成的高温化，称为“热岛效应”。近年来屋顶绿化因能缓解城市“热岛”现象，成为人们关注的焦点。图1为绿色植物的生理过程示意图，图2为叶片结构示意图。据图回答以下问题。
(1)夏天屋顶栽种的植物可以遮阳，同时还可以通过图1中的[_____]_________，带走部分热量，降低屋顶温度。
(2)上述过程中，水分沿着图2中的[_____]_______进行运输，通过[_____]_______散失到大气中。
(3)屋顶绿化会使周围空气中的氧气含量增多，产生氧气的生理过程是___________，场所是细胞中的_________。含有此结构的细胞存在于图2中的_____________________(填序号)。此过程有助于维持生物圈中的_______平衡。
B
蒸腾作用
④
碳—氧
叶脉
⑦
气孔
光合作用
叶绿体
⑥⑧(或②③⑥)
(4)许多屋顶绿化的植物是移栽过来的，为了提高移栽的成活率，可以采取哪些措施？______________________________________
________________________________________________________。
去掉部分枝条和叶片，带土移栽(或在傍晚
或阴天移栽)
4. 被子植物的一生可用数轴表示如下。
其中，原点“O”表示新生命的起点，A、B、C、D表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如下图A、B、C、D所示。结合相关图示回答问题。
(1)原点“O”表示________，该结构会发育成胚，如图A所示，胚包括__________，胚珠的珠被形成种皮，种皮是_____。(后两空均填图A中的序号)
(2)图A是大豆种子，它与花、果实都是植物体的________器官。
(3)图B中的③吸收水分的主要部位是________，③生长最快的部位是________。
受精卵
伸长区
①②③④
⑤
生殖
成熟区
(4)开花和________标志着植物体进入成熟阶段。如图C所示，雄蕊包括________(填图C中的序号)。
(5)完成受精作用后，________发育成图D中的①，________发育成图D中的②。
结果
②③
子房壁
胚珠
