九年级全册物理人教版课件：课后作业第十三章内能 第3节比热容(共20张PPT)

(共20张PPT)

知识点一　比较不同物质吸热的情况
1．用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法错误的是（　　）

A
A．甲液体的吸热能力比乙液体的强
B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量
D．升高相同的温度，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量
2．（2021·云南模拟）为了比较水和沙子的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

（1）在两烧杯中分别装入初温相同且_______相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，图乙读数为_____℃；根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示．实验中，通过比较____________来间接反映沙子和水所吸收的热量．
质量
35
加热时间
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_________；若使两者升高相同的温度，则_____吸收的热量较多．由此可见_____的比热容较大．
（4）小明通过以上实验发现的规律，在生活中有许多应用，试举出一例．
______________________________________________________
（5）该同学在本次实验中用到的两个研究方法是_________和控制变量法_______________ ．
沙子
水
水
汽车发动机用水作冷却剂（或冬天的暖气设备用热水供暖等）
转换法
控制变量法
知识点二　比热容
3．关于水的比热容，以下说法正确的是 （　　）
A．1 kg水在1 ℃时的热量是4.2×103 J
B．1 kg水每升高1 ℃放出的热量是4.2×103 J
C．1 kg水每升高1 ℃吸收的热量是4.2×103 J/（kg·℃）
D．1 kg水每降低1 ℃放出的热量是4.2×103 J
D
4．（2019·上海）两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是 （　　）
A．比热容大的物质升高温度较小 B．比热容小的物质升高温度较小
C．比热容大的物质升高温度较大 D．升高温度相同，与比热容大小
A
5. 下列是一些物质的比热容，根据表中的数据，下列判断正确的是 （　　）
一些物质的比热容[单位：J/（kg·℃）]
水 4.2×103 冰 2.1×103
酒精 2.4×103 蓖麻油 1.8×103
甘油 2.4×103 沙石 0.92×103
煤油 2.1×103 铝 0.88×103
B
A．1 kg铝的比热容是2 kg铝的比热容的0.5倍
B．工厂里冷却塔大多用水作为冷却剂是利用水的比热容大的特性
C．物质的比热容与物质的状态无关
D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较大
6．（2020·泰安）质量相同的水、沙石和铜（已知c水＞c沙石＞c铜），放出了相同的热量，温度下降最大的是________．
铜
知识点三　水的比热容大的特性及应用
7．以下四种现象中，与水的比热容很大没有关系的是 （　　）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B．生活中往往用热水取暖
C．夏天洒水降温　
D．滩涂湿地温差小
C
8. 夏天在海边沙滩上行走时脚底会感觉很烫，可若踩在海水里就会比较凉．这是因为水的比热容比沙石的________，在同样阳光照射下，水和沙石吸收的热量________ （选填“相同”或“不相同”），水升高的温度比沙石的________ ，所以海水凉沙滩烫．
大
相同
小
9．中山是珠三角的鱼米之乡，初春时白天夜晚温差大，培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻伤，下述做法正确的是 （　　）
A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水
B
10．下列对生活中的物理现象分析错误的是（　　）
A．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热
B．烧开水时看见冒“白气”，是水汽化生成的水蒸气
C．打开酒精瓶的瓶塞后，屋里弥漫着酒精味，这说明酒精分子在不停地运动
D．常用水给汽车发动机冷却是利用了水的比热容大的特性
B
11．（2021·榆次模拟）在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．（不计热量损失）
（1）实验时，选用初温和________相等的甲、乙两种液体（选填“体积”或“质量”）.
（2）加热20 min，甲吸收的热量_______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量．
（3）甲液体比热容_______乙液体的比热容（选填“大于”“小于”或“等于”）.
质量
等于
小于
12．将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图所示，关于该物质说法不正确的是 （　　）
A.固态时是晶体
B．在ab段内能增加
C．在cd段仍需要吸收热量
D．固态时的比热容比液态时大
D
13．某班同学利用图中的图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力．
（1）在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和________.加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过______________________来判断的．
（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：
秒表
加热时间长短
通过分析实验数据，能够得出的结论是：__________________________________________________________________________________________________________
质量相同的不同物质，升高相同温度，吸收的热量不同（或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多）
（3）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量—时间”和“温度—时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是________（选填序号）.
（4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________________________
C
酒精灯的火焰大小不同
（5）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是_____________________________________________

在相同时间内水和煤油吸收的热量相同