Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow Period 2表格式教案

教学基本信息
课题 Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow（Part D）
课型 阅读课 年级 六年级
教 学 目 标
1. 进一步巩固、运用新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能听懂、理解、会说新单词safe，storm。2. 能在语境中运用新句型It will ∕ won′t be…tomorrow.与 There will ∕ won′t be a…描述明天或将来的天气。3. 语法：能理解will ∕ won′t表示将来的含义；能理解It will ∕ won′t be…tomorrow.与 There will ∕won′t be a…中be的用法。
教学重、难点
重点：能在语境中运用新句型It will∕won′t be…与There will ∕won′t be a…描述明天或将来的天气；能运用合适的阅读技巧进行阅读。难点：对“It will∕won′t be…”与“There will ∕won′t be a…”的运用。
教 学 过 程
Step1 Warming up and revision1. Greetings. 2. 游戏：吟古诗，根据古诗的描述说出相应的天气。教师出示古诗，学生朗读后说出相应的天气，可师生、生生问答：（1）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（可复习windy，strong wind等词）（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（可复习spring，warm，sunny等词）（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？（可说句子It was rainy and windy last night,but maybe it will be sunny∕…）（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（可复习autumn，cool等词）（5）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（可复习winter，snowy，heavy snow等词）3. Revision（1）Read the words and phrases: weather forecast，light rain，heavy rain，strong wind，light snow，sunny and warm，sunny and cool（2）看图片，用下面的句型造句。It will ... tomorrow. / It will be... tomorrow. / There will be ... tomorrow. Step 2 Lead in 出示图片T: How is the weather in picture 1 S1: It’s windy.T: Yes, and it’s a strong wind. How is the weather in picture 2 S2: It’s sunny and cool.T: Great! Now let’s learn Part D. Step 3 Presentation看图片学习单词safe，storm。 safe stormT: Look at the picture. Do you think they are safe Ss: Yes, I think so.T: How is the weather in picture 2 S1: It’s rainy.T: Yes. But I think for a frog it’s a storm.学生跟读safe，storm。Step4 Practice Part D第一步：Read and find.请学生快速阅读文章，然后圈出文中提到的两个城市。第二步：Read and fill in the blanks. 再次快速阅读文章，填空。There will be___________in Guangzhou. There will be a___________and ___________tomorrow.All students in Guangzhou will not___________.It will be________and ________in Beijing.第三步：学生读课文，完成Part D的任务。第四步：听录音跟读，注意模仿录音中的语音语调。第五步：分组朗读课文，看表格复述课文。（如果有时间可以选两组的代表复述课文）Step 5 Summary今天我们复习巩固了A、B部分的单词和短语；学习单词safe，storm。理解课文D部分的短文，学会描述明天或将来的天气。Step 6 Homework1. 朗读课文D部分。2. 请和家人一起观看CCTV-1晚上7：30的天气预报，并记录你喜欢的五个城市明天的天气情况。
板 书 设 计
Unit 4 The Mid-Autumn Festival is coming（Part D） safe It will ... tomorrow. storm It will be... tomorrow. There will be ... tomorrow.
教 学 反 思
本课时利用吟诗说天气，激发学生的学习兴趣，并复习了表示天气的单词；利用图片复习单词及短语，重点操练重点句型，掌握好了A、B部分的知识，可以为reading课文的学习打下坚实的基础。