21 青蛙卖泥塘 （课件）(共39张PPT)

(共38张PPT)
第一课时
青蛙，你好！
蝌蚪 蜻蜓
páng xiè
蚂蚁 螃蟹
21.青蛙卖泥塘
猜一猜“卖”的意思？
学习活动一
1.自由读课文，划出生字，读准字音，读通句子，并标出自然段序号；
2.思考刚才的问题？
yāo hè shū pái
吆 舒 服 牌 子
读一读 记一记
喝
hē
hè
吆 喝
喝 水
青蛙吆喝着它的小伙伴一起到池
塘喝水。
hē
hè
yāo hè shū pái
吆 舒 服 牌 子
读一读 记一记
喝
铜牌
车牌
班牌
门牌
金牌
银牌
yāo hè shū pái
吆 喝 舒 服 牌 子
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上
jí bō sǎ guàn yǒng
采 集 播 撒 灌 水 游 泳
读一读 记一记
吆 舒 服 牌 子
采 集 播 撒 灌 水 游 泳
喝
读一读 记一记
它为什么卖？
怎么卖的？
有没有卖掉？
学习活动二
1.默读课文，不出声，不动唇，不指读。
2.找一找青蛙为了卖泥塘做了哪些事，用横线“————”划出来。
干什么
1.于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。(第5自然段)
2.于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，用它们把水引到泥塘里来。（第8自然段）
3.于是青蛙就照着他们说的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。（第10自然段）
青蛙想，要是在泥塘周围 些 ，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
种
草
种草
1、翻开课堂作业本72页
2、同桌讨论，完成下面表格。
读读演演
3 青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头卖老牛走过来，看了看泥塘，说：
4老牛不想买泥塘，走了。
5青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
“卖泥塘喽，卖泥塘!”
“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，
要是周围有些草就更好了。”
读读演演
3“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声 起来。一头卖老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
4老牛不想买泥塘，走了。
5青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
吆喝
演一演
1.读好课文，练好台词
2.分好角色，演好故事
3.导演点评，上台展示
1.对话正确流利
2.对话正确+读出吆喝声
3.对话正确+吆喝+动作
青蛙立牌卖泥塘，
换钱搬到城里住。
采集播撒种草，
引水栽树种花，
修路盖房样样干。
吆喝，吆喝，吆喝，
泥塘倒也舒服，
为何卖泥塘？
1.字迹清晰
2.结构正确
3.横变提
搬
倒
第二课时
借助词语，复述第1和2自然段。
烂泥塘
牌子
水坑坑
采集
播撒
绿茵茵
借助四个词语，复述下第3至5自然段
学习活动一
自由读课文6-10自然段，划一划小动物们的建议。
老牛
小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸……
野鸭
这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
……
一头老牛走过来，看了看泥塘，说： “这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
不过
就是
转折词
优点
缺点
优点
缺点
1、_____，看了看泥塘，说：“_______,不过/就是___________。”
小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 小狐狸
缺点儿树
缺点儿花
缺条路
缺房子
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
愣住
展开想象，创编故事
青蛙住在美丽舒适的泥塘里，每天都过得很开心，这天它看见老牛，野鸭等小动物们路过它的泥塘，青蛙继续吆喝，它会吆喝什么。。。。。。
思考
烂泥塘为什么变成了好地方？
1.于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
2.于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
3.于是就照他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
籽
破
破
籽
1.字迹清晰
2.结构正确
3.关键笔画
名家故事画本之河马大叔爱唱歌
作者：江健文
谢谢大家！
再见！