19 只有一个地球课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
观点
表达一种信念、感觉或判断，
没有对错，是多元的。
事实
客观存在，有唯一的判断标准，有真假。
19.只有一个地球
猜一猜作者写这篇文章的目的是什么
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
观点
默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
关键句小知识:
1.位置不固定
2.可以直接找到
3.需要自己结合几个句子进行概括
4.回答问句。
默读课文，结合关键句，说说写了哪几个方面的理由。
理由1（1-2自然段）
理由2（3-4自然段）
理由3（5-7自然段）
观点（8-9自然段）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
理由1（1-2自然段）同茫茫宇宙相比，地球美丽而渺小。
理由2（3-4自然段）地球所拥有的自然资源是有限的。
理由3（5-7自然段）人类无法移居到别的星球上去。
观点（8-9自然段）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
为什么按这样的顺序安排这3个理由的位置？
地球美丽而渺小
自然资源是有限的
无法移居
为什么按这样的顺序安排这3个理由的位置？
地球美丽而渺小
自然资源是有限的
无法移居
地球美丽而渺小
自然资源是有限的
无法移居
为什么按这样的顺序安排这3个理由的位置？
作者为什么要把观点放在结尾？
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
……
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
①缺少事实支撑的观点，就像一句口号，没有任何说服力。
②放在结尾的观点，是前面的内容一步步地得出来的，令人印象更加深刻。
为了表明自己的观点，作者列出了3个理由，他又是用什么样的方法使这3个理由更令人信服的呢？请你画一画并做批注。
如：周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这个句子运用了打比方的说明方法，把大气层比作纱衣，既写出了大气层的稀薄，又让人感受到了地球的再大气层环绕下朦胧的美。让“地球是美丽的”这个理由更能令人信服。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
用打比方的说明方法说明了地球与人类及万物生存的密切关系，也使句子在表达上生动形象。
在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
渺小
列数字
作比较
人类的活动范围非常有限
铁
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
举例子
煤
石油
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
矿产资源
形成漫长
不加节制地开采
枯竭
“原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
分类别
水资源
森林资源
生物资源
大气资源
（ ），因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
但是
不但
还
乱砍乱伐
无节制开采
大肆捕杀 血流成河
恶劣生态 鱼的杀手
可怕的大气污染
甘甜的水在哪里？
山洪如猛兽般暴发
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。
每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
每天，我们的地球有55000公顷的森林因大火砍伐毁于一旦。
每天，我们的地球有800亿吨水在悄然流亡。
面对这些触目惊心的数字，此时你有怎样的感受呢？
本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
读完这段，把你想说的话写下来。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
结合全文，说说文章的观点是怎样一步一步得出来的？
作者首先写宇航员介绍太空看地球美丽壮观的样子，通过列数字和同整个宇宙作比较的方法，说明地球是渺小的；然后通过地球是无私、慷慨地提供矿产资源的典型事例，说明地球所拥有的资源是有限的；接着以“我们不能移居到别的星球上去吗”的问题，用科学家的研究成果，说明人类无法移居到别的星球，最后，宇航员的感叹令人为之一振，呼吁人们保护地球, 不能再破坏地球的资源了，进而得出结论，“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”。
表达观点好方法。
1.有事实依据。
2.根据事实间的逻辑关系，有序地写。
3.写时用上表达方法。