6.2细胞的分化学案（含答案）

6.2细胞的分化学案
一学科核心素养
1. 阐明细胞分化的概念 ，说出细胞分 化是细胞中的基因选 择性表达的结果，是形成多细胞生物体的必要过程。
2.举例说明细胞的全能性在植物组织培养和动物克隆等方面的应用。
3.说出干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。形成关注健康、珍爱生命的理念，提升社会责任意识和能力。
二学习重难点
重点:1.细胞分化的概念、原因和意义。2.细胞全能性的概念。
难点:1.细胞分化的原因。2.细胞全能性的概念。
三课前预习
1．（1）在细胞中，许多细胞器有膜，这些细胞器膜和细胞膜、_____等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
（2）细胞中每时每刻进行着许多_____，统称为细胞代谢。
（3）连续分裂的细胞，从_____开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
（4）在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_____的过程，叫做细胞分化。
2．（1）细胞骨架是由_____________组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
（2）原癌基因主要负责___________________的进程。
（3）在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_____的过程，叫做细胞分化。
（4）光合作用的总反应式为________________。
（5）有氧呼吸的总反应式为________________。
3．细胞分化及其意义
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_________________上发生____________的过程。细胞分化是细胞中___________________的结果。
4．（1）细胞膜主要由_____组成。
（2）_____是生物体代谢和遗传的基本单位。
（3）酶具有高效性是因为_____。
（4）色素的提取和分离的试验中，分离色素的原理是_____。
（5）真核细胞的分裂方式有_____。
（6）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在__________的过程。
（7）成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半是因为_________。
5．动物细胞核的全能性
①非洲爪蟾的核移植实验：将非洲爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞的核移植到_____________细胞中，结果获得了新的个体。
②体细胞羊多利的培育：将乳腺细胞的细胞核移植到去________细胞中。
③结论：已分化的动物体细胞的___________仍具有全能性。
6．动物和人体内仍保留着少数具有___________和__________ 能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。人的骨髓中有许多造血干细胞能通过_________和____________不断产生______________________ ，补充到血液中去。
7．植物细胞的全能性植物细胞的组织培养： ①植物组织培养：胡萝卜韧皮部细胞→放入特定培养基→形成_________________→新的植株。②结论：高度分化的植物细胞仍然具有__________________。
8．（1）科学家根据____________，把细胞分为真核细胞、原核细胞两大类。
（2）细胞核是遗传信息库，是_________________________。
（3）细胞中____________________，统称为细胞代谢。
（4）在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在____________上发生稳定性差异的过程，叫作细胞分化。
（5）有氧呼吸最常利用的物质是葡萄糖，其化学反应式可以简写成：__________ 。
四自我检测
1．关于真核细胞，下列说法错误的是（ ）
A．有复杂的内膜系统 B．细胞核有核被膜的包被
C．不同细胞的功能不同，核糖体数目也不同 D．所有真核细胞的结构大致相同
2．科学家激活小鼠皮肤细胞中三种在神经前体细胞大量表达的转录因子（调控基因转录的蛋白质），将小鼠皮肤细胞直接转化为能发育成大脑神经细胞的前体细胞，且该细胞能在实验室大量培养，该方法为受损神经细胞的再生提供了一条崭新途径。下列相关叙述正确的是（ ）
A．由皮肤细胞转化为神经前体细胞是遗传物质改变的结果
B．皮肤细胞与神经细胞形态不同是由于组成的蛋白质完全不同
C．正常状态下皮肤细胞一般不会大量表达这三种转录因子
D．神经前体细胞是一种不再具有分裂、分化能力的细胞
3．同一生物体内的不同细胞的寿命和分裂能力是不同的，下表中为人体内几种细胞的寿命和分裂能力不同的细胞，以下说法正确的是（ ）
细胞种类 小肠上皮细胞 神经细胞 吞噬细胞
寿命 1～2天 与生命相同 5～7天
能否分裂 能 不能 大多数不能
A．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越强
B．神经细胞的寿命最长的根本原因是其基因与其他两个不同
C．神经细胞与吞噬细胞的差异是基因选择性表达造成的
D．各种细胞的寿命和分裂能力与其承担的生理功能无关
4．细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列 KFERQ 的目标蛋白形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解α-酮戊二酸合成酶，调控细胞内α-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误的是（ ）
A．α-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用
B．α-酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的分化
C．抑制 L 基因表达可降低细胞内α-酮戊二酸的含量
D．目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具有物质运输的功能
5．下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
A．高度分化的植物细胞仍然保持着全能性
B．细胞内含有全套的遗传物质是已分化细胞具有全能性的基础
C．利用组织培养的方法快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性
D．克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性
6．如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述错误的是（　　）
A．a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化
B．丁与戊因遗传物质不同而发生分化
C．乙和丙的染色体组成相同
D．甲、丁、戊的功能不同
7．将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为“胰岛样”细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ）
A．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况不同
B．“胰岛样”细胞与胰岛B细胞基因组成不同，基因表达情况相同
C．骨髓干细胞与“胰岛样”细胞基因组成相同，基因表达情况也相同
D．骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成相同，基因表达情况不同
8．下列关于细胞分化及细胞全能性的描述，错误的是（　　）
A．受精卵、动物和人体的早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞没有发生分化，所以没有全能性
B．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率
C．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡
D．一般来说，细胞的分化程度越高，表现出来的全能性就越弱
9．将自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化出“胰岛样”细胞，以代替损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列说法正确的是（　　）
A．骨髓干细胞和“胰岛样”细胞的基因组成不同，基因表达情况也不同
B．骨髓干细胞可分化出“胰岛样”细胞，说明骨髓干细胞具有全能性
C．可通过检测糖尿病患者的胰岛素含量判断植入的骨髓干细胞是否成功分化出“胰岛样”细胞
D．若将“胰岛样”细胞提取出来后植入骨髓，会恢复成骨髓干细胞
10．下列对细胞分化不同水平的分析中，错误的是（ ）
A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞形态、结构和功能发生了改变
B．从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果
C．从核酸角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果
D．从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的根本原因
参考答案：
三课前预习
1． 核膜 化学反应 一次分裂完成 稳定性差异
2． 蛋白纤维 调节细胞周期，控制细胞的生长和分裂 稳定性差异
3． 形态、结构和生理功能 稳定性差异 基因选择性表达
4． 脂质和蛋白质 细胞 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著 色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 减数分裂过程中，染色体复制一次，而细胞分裂两次
5． 去核的卵母细胞 去核的卵母细胞 细胞核
6． 分裂 分化 增殖 分化 红细胞、白细胞和血小板
7． 细胞团块 根、茎和叶 全能性
8． 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 遗传和代谢的控制中心 每时每刻都进行着许多化学反应 形态、结构和生理功能
四自我检测
1．D
2．C
3．C
4．C
5．D
6．B
7．D
8．A
9．C
10．D
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