一 万以上数的认识 整理与复习（课件）四年级上册数学西师大版(共22张PPT)

(共22张PPT)
《万以上数的读写》
整理与复习
1. 认识数位顺序表
3. 多位数的改写
4. 多位数的大小比较
5. 用计算器计算
目录
6. 数字编码
2. 多位数的读、写
新课导入
万以上数的认识
数位顺序表。
用万或亿作单位表示数
省略万位或亿位后面的尾数。
近似数。
用“四舍五入”法求近似数。
每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。
万以上数的读写
读数和写数都是先读（写）高位，再读（写）低位。
写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写“0”；读数时，每级末尾不管有几个“0”，都不读，其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。
多位数的大小比较。
位数不同，位数多的数就大。
位数相同，从高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比下一位，直到比出大小为止。
教授新课
根据数位顺序表说说你学到了什么？
数 位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个
位
计 数 单 位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十
个
数级 …… 亿级 万级 个级
个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……都是计数单位。
数 位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个
位
计 数 单 位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十
个
数级 …… 亿级 万级 个级
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
根据数位顺序表说说你学到了什么？
1.用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序 排列起来,它们所占的位置叫做数位。同一个数字，所在的数位不同，表示的意义也不同。
2.每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。
知识点1：数位顺序表
教授新课
253471
600040010
950000803
7650000
38402000
读作：二十五万三千四百七十一
读作：六亿零四万零一十
读作：九亿五千万零八百零三
读作：七百六十五万
读作：三千八百四十万两千
读多位数时应注意什么呢？
读一读，议一议。
知识点2：读数
1.从最高位起，一级一级地往下读。
2.亿级、万级的数都要按照个级的数的读法来读，并在后面读出“亿”字或“万”字；
3.每级末尾不管有几个0,都不读，其他数位上有1个0或连续几个0,都只读1个零。
教授新课
五十八万零九十六
二千三百七十九万六千
三万零七
四百一十万零一百
写作：580096
写作：23796000
写作：30007
写作：4100100
写数时应注意什么呢？
写一写
知识点3：写数
1.从最高位写起，一级一级地往下写；
2.哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
教授新课
三百六十万零九百零三
读读写写。
三亿二千六百万 （ ）
三十一万零二百 （ ）
五十三万零二十 （ ）
6300080 （ ）
760000400 （ ）
783900002 （ ）
六百三十万零八十
七亿六千万零四百
七亿八千三百九十万零二
326000000
310200
530020
比较下面每组两个数的大小。
2 3150 0000 9078 0000
780 3640 0000 780 3800 0001
＞
＜
1.位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数大；
2.位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数字大的那个数就大，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。
1.同桌各写一个多位数（数位不超出10位）。
2.读一读，再比较两个数的大小，并说说理由。
游戏
知识点4：万以上数的大小比较
教授新课
比一比这两道题，你发现了什么？
1. 把下面各数改写成以“万” 作单位的数。
40000= 310000= 420000000=
2. 把下面的数省略万位或者亿位后的尾数，求近似数。
34208≈ 1094500000≈
726980≈ 9958700000≈
3万
4万
31万
42000万
73万
11亿
100亿
准确值
近似值
教授新课
知识点5：用万或亿作单位表示数
1.将整万数改写成用“万”作单位的数的方法：先分级，再去掉万位后面的4个0，换成一个“万”字。
2.将整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法：先分级，再去掉亿位后面的8个0，换成一个“亿”字。
教授新课
知识点6：求近似数
用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾数部分的最高位，如果省略的尾数部分的最高位上的数字小于5,就把尾数全部舍去，改写成0；如果省略的尾数部分的最高位上的数字大于或等于5,就先向前一位进1,再把尾数全部舍去，改写成0。
教授新课
9 .用计算器计算。
= 195334
= 81708
= 288558
= 667569
= 658811
= 184334
203964-8630
32105+49603
48093×6
617509+50060
712846-54035
921670÷5
显示屏
四则运算键
数字键
开机键
清除数据键
关机键
认识计算器
课堂练习
（1）从右起，数位顺序表里的数位是按从高位到
低位的顺序排列的。 （ ）
（2）读数、写数都是从高位起。 （ ）
（3）240096读作：二千四百九十六。 （ ）
（4）万 位在第五位。 （ ）
（5）OFF 是关机键。 （ ）
（6）76400≈7万 （ ）
（7）每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 （ ）
×
×
√
√
√
√
√
一、判断对错。
1. 最小的六位数是（ ），最大的五位数是（ )，最小的六位数比最大的五位数大（ ）。
2. 把90990,90099,90900,90909按从小到大排
3. 一个五位数四舍五入后等于10万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
100000
99999
1
99999
95000
90099
（ ）<（ ） <（ ） <（ ）
90900
90909
90990
课堂练习
二、填空
课堂练习
78 912≈78万，可以填（ ）
80 300≈80万，可以填（ ）
8 403≈9万，最大能填（ ）
36 207≈36万，最小能填（ ）
4.一个六位数的近似数是76万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
5,6,7,8,9
1,2,3,4
9
0
764999
755000
三、.下面的方框里可以填那些数？
课堂练习
（1）写一个只读2个零的最大七位数。
（2）写一个读3个零的最小七位数。
（3）写一个最接近9百万的数。
四、用2,5,9,4和3个“0”按要求写数。
9002459
9500402
2040509
拓展延伸
五、用3，5，9这3个数字和6个0按下列要求分别写 出一个九位数。
3
5
9
0
0
0
0
0
0
（1）只读1个零。
（2）读2个零。
（3）1个0都不读。
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