部编版五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约 教案（表格式）

学科 语文 年级/册 五年级上册 教材版本 部编版
课题名称 《口语交际：制定班级公约》
难点名称 引导学生进行清晰表述 认真听取其他人的意见 利用公约的制定营造班级良好氛围
难点分析 从知识角度分析为什么难 通过制定班级公约，引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。
从学生角度分析为什么难 在本次口语交际过程中，要求学生能够认真听取其他人的意见，并形成自己的想法，进行清晰表述，这就要求学生们在课程之中既要有缜密的逻辑思维，有能够认真听取其他人的意见。
难点教学方法 通过小组讨论，了解相关意见和建议 2、通过分析，制定班级公约
教学环节 教学过程
导入 （2分30秒） 【课件内容：标题，老师信息】 老师：欢迎大家来到这次的微课堂，首先老师想跟大家做一个小约定，希望在这节课程上，同学们既能够畅所欲言，又能够认真倾听其他人的意见，大家可以遵守这个约定么？，如果可以，请同学们先为自己鼓鼓掌，鼓励自己。 老师：好了，同学们，首先让我们看一段视频，看完之后老师希望大家说说视频之中的内容。 【课件内容：视频播放：运动会阅兵仪式和运动会结束之后的同学们走步队形】 老师：刚才同学们观看老师准备的视频内容，同学们能不能来说一说，两个内容有什么不同？ 老师：第一个内容是运动会上，同学们接受了训练，并遵守了教练制定的列队规则，所以步伐整齐，看起来非常有气势。第二个是运动会结束之后，因为带队老师并没有对同学们退场做出任何的列队规则，所以同学们松松散散的走回教室。
知识讲解 （难点突破） （5分30秒） 老师：通过刚才播放的视频，同学们和老师一起进行总结，并且得到了一个关键词就是规则。 那么老师请同学们想一想，咱们学校生活的过程之中，是不是需要一些规则来约束同学们。 老师：对，今天，同学们和老师就一起走进口语交际的内容的《班级公约制定》 老师：同学们都是这个班级的一员，作为班级的主人，在座的每一位同学都有责任，把我们这个大家庭建设成为一个学习环境良好，同学们互帮互助团结有爱的集体。那么今天，老师就和大家一起制定一份班级公约，来维护这个集体的荣誉，并且希望这个公约的出现能够为我们的班集体营造全新的面貌。 【课件内容：制定班级公约】 老师：首先，老师和同学们一起看看书上，都让我们做什么？ 老师：阅读课本之后，同学们能不能告诉老师，书上告诉我们什么？ 老师：好，通过阅读教材，同学们基本上知道了制定班级公约的步骤，那么现在开始，以小组为单位，探讨一下，在日常的学习生活中，你发现了什么问题？ 【课件内容： 想一想：目前班级在学习或者纪律、卫生存在什么问题？请你选择一个方面，写出一两条存在的问题。（学习 纪律 卫生 安全） 】 老师：同学们，小组讨论到此结束，请每一组成员选取一名代表，告诉老师，你们在日常教学生活中发现了什么问题？ 老师：同学们发现了很多问题，比如，有的同学在课余时间在走廊里“疯跑”，有的同学乱扔垃圾，有的同学爱说脏话等等。其实啊，同学们总结出的问题正是大家常常犯的错误，那么同学们，如果在没有老师的监督之下，该如何避免发生这些错误呢？ 老师：这个时候，就需要我们《班级公约》上线了！ 【课件内容：制定班级公约】 老师：在制定班级公约之前，老师这有一份调查问卷，同学们可以看看，然后根据调查问卷的内容制定班级公约。 老师：跟老师一起看看调查问卷 下课了之后，你选择干什么？ 垃圾一般都扔在那？ 没有老师的自习课，你会和身边的同学窃窃私语吗？ 上学的时候你会带手机吗？ 在学校里你知道上下楼梯要靠右走吗？ 你抄过同学的作业吗？ 【课件内容：问卷小调查下课了之后，你选择干什么？ 垃圾一般都扔在哪？ 没有老师的自习课，你会和身边的同学窃窃私语吗？ 上学的时候你会带手机吗？ 在学校里你知道上下楼梯要靠右走吗？ 你抄过同学的作业吗？】 老师：同学们认真的填写完了这份问卷，老师也知道了大家答案。通过问卷调查的结果来看，同学们知道不知道班级公约里面需要标注的事项了吗？ 老师：同学们对于班级公约之中的内容，应该有了充分了解，那么现在，请同学们还是按照小组制定班级公约。
课堂练习 （难点巩固） 老师：同学们讨论已经结束了。那么现在咱们一起看看，班级公约里面的重要内容吧。 老师：好那我和同学们一起，共同建立属于咱们的班级公约。 【利用屏幕展示，表格内容】 老师：在学习方面 上课时，要专心听讲，大胆发言。课下认真复习。 在课堂上不使用手机等电子类产品。 作业要按时完成，不允许抄其他同学的作业。 纪律方面： 遵守纪律，做到老师在与不在一个样。 行为举止良好，不说脏话。 不在教学楼内乱跑乱撞，不冲撞其他人。 卫生方面 （7）不乱垃圾，认真值日。 （8）下课检查座位卫生。 【课件内容： 1、上课时，要专心听讲，大胆发言。课下认真复习。 在课堂上不使用手机等电子类产品。 3、作业要按时完成，不允许抄其他同学的作业。 纪律方面： 遵守纪律，做到老师在与不在一个样。 行为举止良好，不说脏话。 不在教学楼内乱跑乱撞，不冲撞其他人。 卫生方面 7、不乱垃圾，认真值日。 8、下课检查座位卫生。】 老师：有了这几条，我们的班级公约已经制定完成了。同学们看一看，还有什么不完整的地方吗？ 老师：同学们仔细看了这份班级公约，那么希望同学们要认真遵守它。 课堂小思考： 老师：通过刚才小组互相讨论，同学们和老师共同制定这一份班级公约。同学们，发现了团队合作的乐趣没有？ 老师：通过同学们制定的公约，老师就知道同学们已经体会过团队合作的乐趣，通过这次合作，我猜想同学们一定体会到了，在发表观点的同时，也要认真听却其他人的意见，这样我们的想法才能够更完善，更优秀。 老师：老师，要交给同学们一个小任务，和同学一起完成一个故事，下节课，分享给老师】 【课件内容：小任务：和同学一起完成一个故事】
小结 老师：这节课到此结束，同学们下节课再见。