八年级语文作业检查
一、积累运用。（33分+书写分5分）
1、根据下面要求正确书写拼音或汉字。（8分）
纤细（ ） 愧怍（ ） 焦灼（ ） 惟妙惟肖（ ）
lòu ( )空 擦shì( ) 颠pèi ( ) 重luán ( )叠嶂
2、古诗文填空。（12分）
⑴、晴空一鹤排云上， 。（《秋词》刘禹锡）
⑵、人家在何许， 。（《鲁山山行》梅尧臣）
⑶、 ，孤帆天际看。 （《早寒江上有怀》
⑷、 ，一览众山小。（《望岳》杜甫）
⑸、感时花溅泪， 。 （《春望》杜甫）
⑹、青山横北郭， 。（《送友人》李白）
⑺、《石壕吏》中 ！ 两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
⑻、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联 ， 。
⑼、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是： ， 。
3、文学常识。（4分）
⑴、《黄鹤楼》是歌咏黄鹤楼的绝唱，其所在省份是 。
⑵、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔曾经当过童工，从小饱受折磨和侮辱，后来在 的影响下走上了革命道路。
⑶、《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是 ，可当时的社会不让好人有出路，经过三起三落之后，祥子由一个吃苦耐劳、自尊好强的人沦落成了自暴自弃的行尸走肉。甚至为了获得了六十块钱出卖了（填人名） ，致使此人被枪毙。
4、综合实践题（9分）
战争使人类付出了惨重的代价，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。为此某中学八年级（1）班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题：
请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。（2分）
2013年9月18日，是“九一八”事变82周年。江湾小学特别举行了“缅怀历史，不忘国耻”的爱国教育活动。此次教育活动共分为两部分，一是由学校大队部组织学生参观日军细菌战纪念馆，通过观看细菌战的历史照片和史料记载来了解历史；二是全校师生共同观看爱国人士横老师的演讲视频，并组织各中队围绕爱国教育的主题开展中队活动，体验在新时期背景下的爱国情怀。
“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人 情感。（1分）
伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）。（2分）
古诗： ， 。
（4）下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言
介绍图片的内容及含义。（4分）
二、现代文阅读。（31分）
（一）（20分）
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
5、请根据选段内容简要概括故事内容。（2分）
6、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？（2分）
7、作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？（2分）
8、结合选段内容，请就杨绛或者老王这个人物形象作简要评析。（4分）
9、老王的最后一天着实让我们嘘唏感叹。当老王拿着钱拖着滞笨的身体离开，我们会猜想他是如何回家的？回家后会做些什么呢？请发挥自己的想象，续写故事。（10分）
（二）奥运飞人的追风战靴（11分）
①1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙，创造了奥运田径史的奇迹。今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影，利用高科技结合人体动力学原理研制出的新一代跑鞋，使运动员如虎添翼，佳绩连连。
②高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运动员轻松省力；同时它们的附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。
鞋底是跑鞋最重要的部分，特别是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫，利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步。
③早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时，他脚上的跑鞋就轰动了世界，因为那双鞋只有115克！这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克，当时它的售价为十几万美元，可谓价值连城。
④2000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安·琼斯的“水晶鞋”和短跑名将迈克尔·约翰逊的金缕鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光。这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物。
⑤2004年雅典奥运会上，一道红色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不但赢得金牌，而且平了该项目的世界记录。与辉煌战绩相映衬，刘翔也有自己的秘密武器——“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004年雅典奥运会特别制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋，比巨星迈克尔·约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成，鞋帮采用了特殊的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术：轻薄的鞋底使跑鞋更轻，提供了对冲击力的保护；鞋底柔韧的尼龙承拖盘，链接式前掌为运动中的转动提供保护；5根可拆卸式鞋钉，提供更强的抓地力。这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适，技能得到最好的发挥。
⑥2016年北京奥运会上，又有谁会脚蹬新的追风战靴挑战人类的运动极限呢？我们将拭目以待。
10、本文以“奥运飞人的追风 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )战靴”为标题，有什么作用？（2分）
11、利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )有哪些特点？（4分）
12、本文主要运用了哪一种说明方法？请结合句子分析其作用。（3分）
13、阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。（2分）
材料一 1994年，俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维、合成树脂及超柔软、超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下，将世界记录提高到6.14米。这相当于跳过了一只长颈鹿。
材料二 2000年，奥运会的游泳赛场上，澳大利亚“飞鱼 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”索普身着一身联体的、模拟鲨鱼皮肤的高科技泳衣 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，劈波斩浪，一人卷走3枚金牌和2枚银牌。
三、古诗文阅读。（31分）
（一）阅读下面这首古诗，完成14、15题。（4分）
春日
（晁冲之）
阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。
注释（1）阴阴：草木阴阴。（2）趁：追逐。
14、这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2分）
15、三、四句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）
(二)、课内文言文阅读。（14分）
《大道之行也》 《礼记》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
16、解释文中加点的字（8分）
（1）、选贤与能 （ ） （2）、讲信修睦（ ）
（3）、故人不独亲其亲（ ） （4）、矜、寡、孤、独、废疾者（ ）
（5）、男有分，女有归。（ ） （6）、盗窃乱贼而不作（ ）
(7)、故外户而不闭（ ） （8）、是谓大同（ ）
17、翻译句子（4分）
1. 矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，
2．货恶其弃于地也，不必藏于己；
18、《桃花源记》中描绘的理想世界和《大道之行也》中所勾勒的社会有什么共同之处呢？简要阐述。（2分）
（三）、课外文言文阅读。（13分）
畏斋拾银
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家②，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
（节选自周晖《金陵琐事》）
【注释】 ①封识（zhì）：封存的标记。②宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。
19、解释下列句子中加点词的含义。（6分）
①不敢与家人言之( ) ②恐劝令留金也( )
③遂以还之( ) ④又尝教书于宦官家( )
⑤俟他日来取( ) ⑥此其过人也远矣( )
20、把文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？
（2）寄金数年，略不动心。
21、秀才何岳具有哪些优秀的道德品质？（3分）
内容：
含义：八年级语文作业检查答题纸
一、积累运用。（33分）
1、根据下面要求正确书写拼音或汉字。（8分）
纤细（ ） 愧怍（ ） 焦灼（ ） 惟妙惟肖（ ）
lòu ( )空 擦shì( ) 颠pèi ( ) 重luán ( )叠嶂
2、古诗文填空。（12分）
⑴、 ⑵、
⑶、 ⑷、
⑸、 ⑹、
⑺、 ！
⑻、 ，
⑼、 ，
3、文学常识。（4分）
⑴、 ⑵、
⑶、 （人名）
4、综合实践题（9分）
⑴、 （ 不超过15个字）
⑵、
⑶、 ，
⑷、
二、现代文阅读。 （一）（20分）
5、
6、
7、
8、
9、
（二）（11分）
10、
11、
12、
13、
三、古诗文阅读。（31分）
14、 （2分）
15、 （2分）
16、（8分）
（1）与（ ） （2）修（ ） （3）亲（ ）
（4）矜（ ） （5）归（ ） （6）贼（ ）
(7)户（ ） （8）同（ ）
17、（1） （2分）
（2） （2分）
18、
（2分）
19、（6分）①言( ) ②恐( ) ③以( ) ④尝 ( ) ⑤俟( ) ⑥过 ( )
20、（1） （2分）（2） （2分）
21、
语文作业检查答案
一、积累运用。
1、（8分）xian zuo zhuo xiao 镂 拭 沛 峦
2、（12分）（1）便引诗情到碧霄（2）云外一声鸡（3）乡泪客中尽（4）会当凌绝顶
（5）恨别鸟惊心（6）白水绕东城（7）吏呼一何怒！妇啼一何苦。（8）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（9）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
3、（3分）（1）湖北（2）朱赫来（3）拥有一辆人力车、阮明
4、（9分）（1）（2分） 江湾小学举行“缅怀历史，不忘国耻”的爱国教育活动。
（2）（1分）古人向往和平幸福生活的情感。
（3）（2分）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(符合即可)
（4）（4分；内容2分 ，含义2分，）内容：图片中一个青年人一的拿着锤子，另一只手拿着要改铸为犁的剑；意义：象征着人类要求停止战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，以造福窒人类。
二、现代文
（一）
5、（2分）老王为了感谢我们的照顾，拖着病体给我们送香油和鸡蛋。
6、（2分）“站立”无法体现老王病重体弱的状态，而“镶嵌”则体现了老王步履维艰、身体僵直的状态，“镶嵌”更符合老王此时的身体情况。（无“站立”分析扣1分）
7、（2分）老王的这份情谊无法用鸡蛋的数量来衡量。让杨绛感动不已。
8、（4分）老王：知恩图报，体恤他人。病逝前一天拖着病体拿着自己不舍得吃的鸡蛋来答谢别人的照顾。为了不麻烦杨绛托人送钱，收下了前。
杨绛：关怀弱者、内心善良。看到老王的病态关切的询问。当收了老王的鸡蛋香油却依然把钱给老王，帮助他度日。（形象概括和分析各占两分。言之成理即可）
9、（言之成理即可）（15分）
（二）
10、点出说明对象 ，点明高科技跑鞋 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的作用 ，引起读者的阅读兴趣（2分）
11、①材料特殊 ②重量轻 ③避震效果好 ④附着力强 ⑤有回输功能。（答出4点即可。一点1分，共4分）
12、举例子。以刘易斯、玛丽安 琼斯和刘翔的跑鞋 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )为例，具体说明高科技跑鞋的特点和作用。（指出说明方法，1分；结合文意分析作用，2分。共3分）
13、示例：高科技能够帮助运动员赛出好成绩。（2分）
三、古诗文阅读。
（一）
14、小溪阴阴 鹅鸭戏水（各1分，意思对即可）
15、通过描写小溪中鹅鸭逐春的情境，流露了作者爱春（或惜春）之情。（意思对即可）
（二）《大道之行也》
16、（8分）
（1）、与（ 通“举”，选举 ） （2）、修（ 培养 ）
（3）、亲（ 以……为亲 ） （4）矜（ 通“鳏”，老而无妻的人 ）
（5）、归。（ 女子出嫁 ） （6）、贼（ 害人 ）
(7)、户（ 门 ） （8）、同（和、平 ）
17、（1）老而无妻的人，老而无夫的人，幼而丧父的人，老而无子的人和残疾人都有所供养。
（2）对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
18、不管老人和小孩也好，都过的很舒适快乐。社会和谐。（言之成理即可）
（三）《畏斋拾银》
19、（6分）
①言( 说 ) ②恐( 担心 )
③以( 把 ) ④尝 ( 曾经 )
⑤俟( 等待，等候 ) ⑥过 ( 超过 )
20、（1）（我）捡到钱别人却不知道，都是我的东西。我怎么会贪图这些钱呢？
（2）（那官员）把银子寄存在他家多年，他却毫不动心。
21、不图钱财，拾金不昧，诚信待人。
内容：
含义：
