湘教版地理八年级下册第9章建设永续发展的美丽中国课件(共36张PPT内嵌视频)

(共36张PPT)
9. 建设永续发展的美丽中国
八年级下册
学习目标
1.能够运用资料说出我国的基本国情。
2.能够运用地图和资料归纳我国的区域特色。
3.能够运用资料了解我国社会经济建设的成就和中国与世界的联系。
4.能够运用资料，联系现状，理解我国走可持续发展道路的必要性。
1.读教材106第一段，回答问题：
（1）地形____________，山地、丘陵、平原、盆地、高原兼而有之，赋予土地利用和农业生产以多样化的色彩。
（2）中国总人口约占世界总人口的______。
（3）中国自然资源丰富，但由于____________大，人均自然资源占有量比较少。
（4）______是世界上最大的发展中国家，在国际上具有举足轻重的地位。
自主学习检测 （一）基本国情
中国
复杂多样
1/5
人口基数
2.读教材106-107页，回答问题：
（1）中国海岸线_________，拥有众多的良港和星罗棋布的岛屿，这为中国___________、加强___________提供了便利条件。
（2）_______省大力开发以热带海岛风情为主要特色的生态观光旅游，成为中国南部海疆一颗充满魅力的璀璨明珠。
（3）_______、_______长江都是中华民族的“母亲河”，它们流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连接了众多城镇。
自主学习检测 （二）区域特色
黄河 长江
漫长
对外开放
国际联系
海南
3.读教材108-109页，回答问题：
（1）_______ （国家）超过日本，仅次于美国，经济总量升至世界第2位。
（2）中国主要农产品产量位居世界_______。
（3）中国货物出口额居世界第____位，货物进口额居世界第____位。
（4） _______年，中国正式加入世界贸易组织。
（5）2022年，_______（国家）将举办第二十四届冬季奥林匹克运动会。
自主学习检测 （三）中国与世界
中国
中国
前列
1 2
2001
4.读教材109页，回答问题：
（1）中国突出的生态环境问题有：水土流失、 _____________、 _____________ 、_____________加剧都给我们敲响了警钟。
（2）国家明确提出了调整_____________、转变_____________的可持续发展战略，着力推进________发展、________发展和________发展，为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全做出贡献。
自主学习检测 （四）走可持续发展的道路
环境污染 自然灾害
产业结构 发展方式
绿色 循环 低碳
生态破坏
导入
歌曲《龙的传人》
自豪感
爱国感
自信心
中国人的
这首歌表达了什么情感？
新课教学 （一）基本国情
阅读教材106页第一、二段，归纳我国的国情。
1.自然条件复杂多样，地理环境特色突出
国情之一
(1)请从地形方面，分析我国自然条件的复杂多样。
地形复杂多样
山地
丘陵
平原
盆地
高原
新课教学 （一）基本国情
(2)请从气候方面，分析我国自然条件的复杂多样。
气候复杂多样
季风气候显著
由
寒
变
暖
地理环境状况差异明显
干 变 湿 由
新课教学 （一）基本国情
2.请从人口方面，概括我国的国情。
人口众多
国情之二
占世界总人口的1/5
新课教学 （一）基本国情
3.请从自然资源方面，概括我国的国情。
总量丰富，人均不足
国情之三
陆地面积 矿产资源 耕地面积 河流流量 森林面积
总量世界排名
人均占世界平均水平的比例
<1/2 <1/2 2/5 1/3
三 三 四 六 五
新课教学 （一）基本国情
4.世界最大的发展中国家是哪里？
国情之四
中国
在国际上具有举足轻重的地位
新课教学 （二）区域特色
1.阅读教材106页第三段，回答问题：
(1)说一说我国沿海地区经济迅速发展的有利条件有哪些？
海岸线漫长
众多的良港、岛屿
便 于
对外开放、国际联系
新课教学 （二）区域特色
①活动：读图9-2，找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区和14个沿海开放城市，说一说它们在地域分布上有什么特征。
(2)了解我国沿海地区的开发措施和发展成就。
分布在我国东、南沿海地区
新课教学 （二）区域特色
②教材106页第三段，简单概括我国沿海地区的开发措施和发展成就。
设立众多经济特区和沿海开放城市
拉动内地经济
海南省开发热带海岛生态观光旅游
带动旅游业的发展
新课教学 （二）区域特色
2.阅读教材107页第一段，从有利条件、开发措施、发展成就三方面，说一说沿边地区对外贸易潜力巨大。
有利条件
开发措施
发展成就
云南的旅游业成为该省重要的支柱产业
少数民族集中
丰富的资源
壮美的山河
开发陆地边境口岸
内蒙古、新、藏等的社会经济获得长足发展
新课教学 （二）区域特色
3.阅读教材107页第三段，说一说长江、黄河流域的区域经济发展特色。
新亚欧大陆桥的开通
众多铁路和高速公路的建设
全面地改善了黄河流域的对外交通联系
黄河流域
长江——综合实力雄厚的产业巨龙
新课教学 （二）区域特色
长江流域
以上海为核心的长江三角洲区域
以武汉为核心的长江中游产业带
以重庆为核心的长江上游产业带
黄金水道
诸多港口
新课教学 （二）区域特色
活动：读图9-2，找出重庆、宜昌、岳阳、武汉、黄石、九江、芜湖、南通等8个城市，议一议它们地理位置的共同特点是什么，并具备哪些发展优势。
经济发达
工农业基础雄厚
水陆交通便利
水源充足
基础设施较好
主要分布在长江干流沿岸地区
发展优势
思考：你知道长江沿江地带的范围和作用吗？
长江沿江地带与东部沿海经济带和西部内陆地区构成“H”型格局，长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区，是承东启西的纽带。
长江沿江地带指长江流域中从上海至四川攀枝花，东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100~200千米的范围内，是一个较为典型的“带状”区域。
新课教学 （三）中国与世界
1.阅读教材108页一、二段正文，议一议半个多世纪以来中国的发展变化。
经济建设成就瞩目
综合国力不断增强
新课教学 （三）中国与世界
2.读108页的阅读材料，概括中国在世界经济中的地位。
经济总量排名世界第2位
主要农产品产量居世界前列
工业建设取得巨大成绩
进出口贸易迅猛增长
新课教学 （三）中国与世界
3.读教材109页第一段，举例说一说中国与世界的关系。
中国的发展离不开世界
世界的发展也需要中国
加入世界贸易组织
北京奥运会的成功举办
上海世界博会成功举办
将举办第二十四届冬奥会
新课教学 （四）走可持续发展的道路
1.阅读教材109页第二段，你知道为什么说中国的生态环境问题突出吗？
水土流失
生态破坏
环境污染
自然灾害加剧
新课教学 （四）走可持续发展的道路
2.读教材109页第三段，为创建美丽中国，我国采取了哪些措施？
绿色发展
循环发展
低碳发展
新课教学 （四）走可持续发展的道路
活动：阅读教材109页活动中的材料，完成下列任务。
（1）说一说，材料说明了我国的哪些国情？
经济发展水平较低
人均资源较少
资源和能源利用率较低
创新能力不足
新课教学 （四）走可持续发展的道路
（2）议一议，面对这些国情，我们应该如何走可持续发展的道路？
控制人口增
调整产业结构
转变发展方式
推进绿色发展、循环发展和低碳发展
积极发展科技
增强企业的自主创新能力
课堂检测
1.下列做法符合因地制宜，可持续发展的是（ ）
A.长江中下游地区发展淡水养殖
B.西双版纳以出口导向型经济为主
C.新疆吐鲁番盆地大面积种植热带水果
D.珠江三角洲旅游业是支柱产业
A
课堂检测
2. 创建美丽中国，必须着力推行绿色发展、循环发展和低碳发展。下列生活方式与创建美丽中国观念不符的是（ ）
A.出行乘坐公共交通工具
B.家庭垃圾实行分类处理
C.使用一次性餐具
D.关闭电源后，不忘拔掉用电器插头
C
课堂检测
3.下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（ ）
①增加地下水开采量
②减少农药、化肥的使用
③直接利用工业和生活污水灌溉农田
④改变灌溉方式，推广喷灌、滴管技术
⑤污水处理，达标排放
⑥推广节水器具
A.②④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.②③④⑤
A
课堂检测
4.关于我国自然资源基本国情的叙述，正确的是（ ）
A.从自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大国”；就人均资源占有量来说，我国是世界上的“人均资源小国”
B.我国是世界上的资源大国，许多自然资源的人均占有量居世界首位
C.我国自然资源虽总量大，但种类却较少
D.我国人均资源量仅比世界平均水平多一点儿
A
课堂检测
5.下列关于我国生态环境问题的叙述，正确的是（ ）
A.风沙危害北方大于南方
B.水污染南方重于北方
C.土地次生盐碱化问题南方重于北方
D.水土流失干旱地区大于湿润地区
A
课堂检测
6.下列城市中，属于我国经济特区的是（ ）
A.深圳
B.上海
C.武汉
D.北京
A
课堂小结
（一）基本国情
自然条件复杂多样，地理环境特色突出
人口众多
自然资源总量丰富，人均不足
世界最大的发展中国家
（二）自然地理环境
沿海地区经济迅速发展
沿边地区对外贸易潜力巨大
长江、黄河流域的区域经济发展特色
建设永续发展的美丽中国
发展变化
在世界经济中的地位
中国与世界的关系
（四）走可持续发展的道路
生态环境问题
措施
（三）中国与世界
作业布置
1.完成《八年级下册9.1建设永续发展的美丽中国 同步练习》；
2.完成《建设永续发展的美丽中国——课后检测》，及时了解自己对本节知识要点的掌握情况。
再见