(共32张PPT)
7.3.2 复数乘、除运算的三角表示及其几何意义
高一
必修二
本节目标
1. 了解复数的乘、除运算的三角表示及其几何意义;
2. 会用三角形式进行复数乘、除运算;
3. 复数三角形式的乘、除运算的几何意义的运用.
课前预习
预习课本P86~89,思考并完成以下问题
1. 怎样进行复数的三角形式的乘法运算?复数乘法运算的几何意义是什么?
2. 怎样进行复数的三角形式的除法运算?复数除法运算的几何意义是什么?
课前小测
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)在复数范围内,1的立方根是1.( )
(2)2·3=6i.( )
×
√
2.把z=2-i对应的向量,按顺时针方向旋转,所得向量对应的复数的代数形式为________.
x
y
O
2
-1
Z
-2
-1
-1-2i
3.(1+ i)2019=________.
-22019
(1+ i)2019= 2019
=
=
=
4. =__________________.
=
=
新知探究
情景导入
复数的代数形式有乘除运算,那么复数的三角形式是否可以乘除运算?如果可以,又以什么规律进行运算?
1. 复数三角形式的乘法
这就是说,两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的辐角等于各复数的辐角的和.
设z1,z2的三角形式分别是:
z1=r1(cosθ1+isinθ1),
z2=r2(cosθ2+isinθ2),
则z1z2=r1(cosθ1+isinθ1)·r2(cosθ2+isinθ2)
=_____________________________,
简记:模数相乘,辐角相加
r1r2[cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)]
两个复数z1,z2相乘,可以先分别画出与z1,z2对应的向量, ,然后把向量绕点O按_____________________(如果θ2<0,就要把绕点O按顺时针方向旋转角|θ2|),再把它的模变为________________,得到向量, 表示的复数就是积z1z2.
几何意义
逆时针方向旋转θ2
原来的r2倍
特征:旋转+伸缩变换.
2. 复数三角形式的除法
这就是说,两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差.
设z1,z2的三角形式分别是:
z1=r1(cosθ1+isinθ1),
z2=r2(cosθ2+isinθ2),
则= = __________________________(z2≠0),
[cos(θ1-θ2)+isin(θ1-θ2)]
简记:模数相除,辐角相减
几何意义
两个复数z1,z2相除,可以先画出z1,z2对应的向量, ,将向量按__________________(若θ2<0,则按逆时针方向旋转|θ2|),再把模变为____________,所得向量就表示商.
顺时针方向旋转θ2
原来的倍
复数除法实质也是向量的_______________.
旋转和伸缩
3.复数三角形式的乘法公式推广
z1z2z3…zn=r1(cosθ1+isinθ1)·r2(cosθ2+isinθ2)·…·rn(cosθn+isinθn)
=r1r2…rn[cos(θ1+θ2+…+θn)+isin(θ1+θ2+…+θn)].
4.复数的乘方运算(棣莫佛定理)
即复数的n(n∈N*)次幂的模等于模的n次幂,辐角等于这个复数的辐角的n倍,这个定理称为棣莫佛定理.
[r(cosθ+isinθ)]n=rn(cosnθ+isinnθ).
题型突破
典例深度剖析 重点多维探究
题型一 复数三角形式乘法运算及几何意义
[例1] 已知复数z1=2 ,z2= ,求z1z2.
z1z2 = 2 ×
= 2×
=
=
反思感悟
涉及两个复数积的运算,应先将复数化为三角形式,再按复数三角形式的乘法运算法则进行,要注意辐角主值的范围.
跟踪训练
已知z1=4+4i的辐角主值为θ1,z2=-1-i的辐角主值为θ2,求θ1+θ2的值.
∵z1=4+4i=4,
z2=-1-i= ,
∴z1z2=4 []
=8 =8 ,
∴θ1+θ2= .
题型二 复数三角形式除法运算及其几何意义
[例2] 计算的值.
反思感悟
在进行复数三角形式的除法运算时,注意先将复数化为三角形式,再按除法法则进行运算,当不要求把计算结果化为代数形式时,也可以用三角形式表示.
跟踪训练
2. 计算:2÷[].
原式= 2]÷[]
= 2 ]
= 2]
题型三 复数乘、除运算几何意义的应用
[例3] 如图所示,已知平面内并列八个全等的正方形,利用复数证明:∠1+∠2+∠3+∠4= .
[例3] 如图所示,已知平面内并列八个全等的正方形,利用复数证明:∠1+∠2+∠3+∠4= .
[证明] 如图,建立平面直角坐标系(复平面).
∠1=arg(3+i), ∠2=arg(5+i),
∠3=arg(7+i), ∠4=arg(8+i).
所以∠1+∠2+∠3+∠4就是乘积(3+i)(5+i)(7+i)(8+i)的辐角.
而(3+i)(5+i)(7+i)(8+i)=650(1+i),
所以arg[(3+i)(5+i)(7+i)(8+i)]= ,
又因为∠1,∠2,∠3,∠4均为锐角,
于是0<∠1+∠2+∠3+∠4<2π,
所以∠1+∠2+∠3+∠4= .
反思感悟
复数乘、除运算的几何意义是数形结合的体现,利用复数的几何意义解题要充分挖掘题目中的已知条件.
跟踪训练
3.设复数z1,z2对应的向量为, ,O为坐标原点,且z1=-1+ i,若把绕原点逆时针旋转,把绕原点顺时针旋转,所得两向量恰好重合,求复数z2.
解:依题意(-1+i) = .
∴z2=(-1+ i)
=2 ]
=2
=- + i.
随堂检测
1. 10=( )
A.i B.-i
C. + i D. - i
10 =
=
=
=
A
2.若复数z= ,则它的三角形式为( )
A. B.
C. D.
∵z= = + i,
∴|z|= ,
复数z对应的点是(, ),位于第一象限,
所以argz= .
C
3. =( )
A.i B.-i
C.1 D.-1
原式=cos()+isin ()
=cos +isin
=i
A
4.计算2÷ =________.
2÷ =
=
=
=
=
=
本课小结
1.复数三角形式的乘法法则:两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的辐角等于各复数的辐角的和.
2.复数三角形式的除法法则:两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差.
3.复数乘、除运算的几何意义是向量的旋转和伸缩,利用复数的几何意义解题要充分挖掘题目中的已知条件,数形结合.
通过本节课,你学会了什么?