第4单元三位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试） 小学数学四年级上册人教版(含答案）
文档属性
| 名称 | 第4单元三位数乘两位数高频考点检测卷（单元测试） 小学数学四年级上册人教版(含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-11 14:32:25 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第4单元三位数乘两位数检测卷-小学数学四年级上册人教版
一、选择题(共16分)
1．420×150的积的末尾有（ ）个零。
A．2 B．3 C．4
2．最大的三位数乘最小的三位数的积是（ ）。
A．99900 B．99000 C．99990
3．估算508×325末尾有几个0。（ ）
A．1 B．2 C．3
4．学校买了12个篮球，购物单中的总价数据模糊了，显示为9□4元，每个篮球的价格是（ ）元。
A．86 B．92 C．82
5．在一个乘法算式中，如果一个因数乘5，要使积不变，另一个因数应（ ）。
A．不变 B．乘5 C．除以5
6．《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》是中国四大名著。某书店优惠促销，这套四大名著的价格是243元。学校购买26套，竖式中②表示（ ）。
A．6套一共486元 B．20套一共486元 C．6套一共4860元 D．20套一共4860元
7．王阿姨把一车水果送到商场，去时的速度是40千米/时，用了3小时送到。王阿姨离商场有多远？解决这道题用到的数量关系式是（ ）。21·cn·jy·com
A．速度×时间＝路程 B．速度×路程＝时间 C．路程÷时间＝速度 D．路程÷速度＝时间
8．竖式计算中，我发现笔算205×12也可以用（ ）算式进行计算。
A．205×2＋10 B．205×2＋205×10 C．205×20＋205 D．205×10＋2
二、填空题(共16分)
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
500公顷( )5平方千米 30000平方米( )3平方千米
130×30( )13×300 2370000( )2370万【来源：21·世纪·教育·网】
10．声音传播的速度是每秒340米，可以写成( )，因为速度×( )＝路程，可以计算出声音1分钟可以传播( )米。
11．已知A×B＝120，如果A乘4，B不变，则积是( )；如果B除以3，A不变，则积是( )。
12．一个篮球165元，学校购买50个共用( )元。这里的165元是( )，50个是( )，求的是( )，所用的数量关系式是( )。
13．一个乘法算式的积是560，其中一个因数除以2，另一个因数不变，积是( )。
14．学校买了45套桌椅，每套桌椅的价格是216元，明明用下面的竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的这一步表示的意思是( )。
15．某商店7月1日的营业额是906元，照这个营业额，估计一下，这个商店七月份的营业额大约是( )元。
16．48□909≈49万，□里最小填( )，326×□3的积是四位数，□里最大填( )。
三、判断题(共10分)
17．两个因数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。( )
18．笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分。”( )
19．乘数中间有0，积的中间一定有0。( )
20．每套衣服180元，也可以说这套衣服的单价是180元。( )
21．126×23的积的最高位是千位。( )
四、计算题(共23分)
22．直接写出得数。
13×20＝ 50×30＝ 70×15＝
30×600＝ 2400÷6＝ 43×80≈
103×21≈ 41×19≈ 61×60≈
23．竖式计算。
408×45＝ 485×58＝ 106×84＝
407×28＝ 812×47＝ 170×22＝
五、解答题(共35分)
24．甲地到乙地的路程是1255千米，王叔叔开车以105千米/时的速度从甲地到乙地。
25．一台电风扇的单价是176元，一台笔记本电脑的单价是它的34倍，一台笔记本电脑的单价是多少元？
26．A牌鼠标每个216元，B牌鼠标每个155元，C牌鼠标每个118元。刘老师要买42个同一类型的鼠标，学校给了她6000元购买经费，她可以买哪一种，还剩多少元？
27．郊外有一块长方形果园，长400米，宽300米。如果每公顷种950棵果树，一共能种多少棵果树？
28．学校图书馆买回一批新书，每个书架可放135本书，放了12个书架，学校一共买回多少本新书？
29．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水405吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？（请用两种方法解答）21世纪教育网版权所有
参考答案：
1．B
【分析】先求出420×150的积，再判断积的末尾有几个0。
【详解】420×150＝63000，则积的末尾有3个0。
故答案为：B。
【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法，积的末尾0的个数至少是两个因数末尾0的个数和。
2．A
【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，根据整数乘法计算方法求出999×100的积。
【详解】999×100＝99900
则积是99900。
故答案为：A。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。21教育网
3．B
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此计算508×325，再判断积的末尾有几个0。
【详解】508×325＝165100
则积的末尾有2个0。
故答案为：B。
【点睛】要判断算式积末尾0的个数，可以先求出积，再进行解答。
4．C
【分析】根据题目中给数的数量是12个，总价是9□4元，用选项中的单价乘数量看计算的总价是不是9□4元，即可得到答案，据此解答。2·1·c·n·j·y
【详解】根据题意分析可得：
学校买了12个篮球，购物单中的总价数据模糊了，显示为9□4元，每个篮球的价格是（82）元。
故选：C
【点睛】熟知单价、数量、总价之间的关系并灵活应用是解答本题的关键。
5．C
【分析】一个因数乘以一个数（不为零），另一个因数则要除以这个相同的数，积不会发生变化。
【详解】根据积不变规律可知，一个因数乘5，则另一个因数要除以5，积才不变。
【点睛】此题的关键在于对积不变规律的理解及应用。
6．D
【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。21·世纪*教育网
【详解】用第2个因数个位上的数6去乘第1个因数243，得1456；
用第2个因数十位上的数2（十位上的数2表示20）去乘第1个因数243，得4860（竖式中4860的个位0不写）。243×20＝48602-1-c-n-j-y
故答案为：D
【点睛】解题的关键点是第2个因数十位上的数2表示的是20。
7．A
【分析】去时的速度是40千米/时，这是速度，用了3小时送到，这是时间，王阿姨离商场有多远，这是路程。已知速度和时间，求路程，直接用乘法即可解答。
【详解】根据速度×时间＝路程可得：
（千米）
王阿姨离商场的路程为120千米。
故答案为：A
【点睛】掌握速度、时间和路程三者之间的数量关系是解答此题的关键。
8．B
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。21*cnjy*com
【详解】笔算205×12时，12的十位上是1，表示10，个位上是2，表示2，即205×12＝205×2＋205×10【来源：21cnj*y.co*m】
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
9． ＝ ＜ ＝ ＜
【分析】第1、2、4题把单位统一后再进行比较；第3题根据积不变规律进行判断。
【详解】500公顷＝5平方千米 30000平方米＜3平方千米＝3000000平方米
130×30＝13×300 2370000＝237万＜2370万
【点睛】熟练掌握面积单位的换算、积的变化规律和整数的改写知识是解答本题的关键。
10． 340米/秒 时间 20400
【分析】速度单位是一个复合单位，通常用千米/小时，米/分做单位，所以声音每秒可以传播340米，它的速度可以写作：340米/秒。再根据行程问题的数量关系：路程＝速度×时间，列式计算。www.21-cn-jy.com
【详解】1分钟＝60秒
340×60＝20400（米）
声音传播的速度是每秒340米，可以写成340米/秒，因为速度×时间＝路程，可以计算出声音1分钟可以传播20400米。【出处：21教育名师】
【点睛】此题考查的目的是理解掌握速度的意义，速度的表示方法及应用，以及路程、速度、时间三者之间的关系及应用。21教育名师原创作品
11． 480 40
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几；如果一个因数乘几，另一个因数除以相同数，那么积不变。
【详解】已知A×B＝120，如果A乘4，B不变，则积是480；如果B除以3，A不变，则积是40。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
12． 8250 单价 数量 总价 单价×数量＝总价
【分析】单价×数量＝总价，因此用一个篮球的钱乘买篮球的个数即可；每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱，叫做总价，依此填空。
【详解】165×50＝8250（元）
即学校购买50个共用8250元，这里的165元是单价，50个是数量，求的是总价，所用的数量关系式是单价×数量＝总价。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
13．280
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。
【详解】560÷2＝280
一个乘法算式的积是560，其中一个因数除以2，另一个因数不变，积是280。
【点睛】此题主要考查在乘法算式中，积的变化规律的灵活应用。
14．40套桌椅的价钱
【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
【详解】用第2个因数个位上的数5去乘第1个因数216，得1080；
用第2个因数十位上的数4（十位上的数4表示40）去乘第1个因数216，得8640（竖式中8640的个位0不写）。
216×40表示40套桌椅的价钱。
【点睛】解题的关键点是第2个因数十位上的数4表示的是40。
15．27000
【分析】把营业额看作整百数，把7月的天数看作整十数，然后相乘即可解答。
【详解】906×31≈900×30＝27000（元）
【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
16． 5 2
【分析】48□909≈49万，因此□里的数应大于或等于5，依此填空；分别将1、2、3代入326×□3中计算出结果，然后再填空即可。
【详解】千位上应大于或等于5，即48□909≈49万中，□里最小填5；
326×13＝4238
326×23＝7498
326×33＝10758，即326×□3的积是四位数，□里最大填2；
【点睛】此题考查的是整数近似数的计算，以及三位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
17．√
【分析】根据题意，假设这两个因数是50与40，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个因数是50与40；，2000的末尾有3个0。所以，两个因数末尾一共有2个0，这两个因数的积的末尾至少有2个0。21*cnjy*com
故答案为：√
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
18．×
【分析】联系生活经验，一个人步行的速度应该用“米/分”作单位，题干中说笑笑的步行速度是：40千米/分，显然不符合实际；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分”；是不符合实际的。
故答案为：×
【点睛】本题解题关键是联系生活实际，了解生活中常见的一些物体的速度单位。
19．×
【分析】乘数中间有0，积的中间不一定有0，比如：302乘6得到1812，积中间并没有0。
【详解】302×6＝1812
乘数中间有0，积的中间不一定有0。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据所学知识判断乘数中间有0的乘法，计算结果是否一定有0，看具体情况而定。
20．√
【分析】根据单价的定义解答此题。
【详解】我们知道每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。这道题说每套衣服180元，根据定义判断，指的就是这套衣服的单价是180元，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查学生理解并运用单价、数量、总价三者之间的关系解决问题。
21．√
【分析】先求出126×23的积，再判断积的最高位是否是千位。
【详解】126×23＝2898，则积的最高位是千位。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
22．260；1500；1050
18000；400；3200
2000；800；3600
【详解】略
23．18360；28130；8904
11396；38164；3740
【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，三位数写在上面，两位数写在下面，先用两位数的个位数去乘三位数的每一位，乘得的结果对应写在下面，然后用两位数的十位数去去乘三位数的每一位，乘得的结果另起一行，末尾和十位对齐，最后把计算的结果累加即可。
【详解】
24．不能
【分析】路程＝速度×时间，依此计算出王叔叔11小时能够行驶的路程，然后与1255千米比较即可，依此计算并解答。21cnjy.com
【详解】105×11＝1155（千米）
1155千米＜1255千米，不能
答：按照这个速度，王叔叔11小时不能到乙地。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
25．5984元
【分析】一台电风扇的价钱乘34即等于一台笔记本电脑的价钱。
【详解】176×34＝5984（元）
答：一台笔记本电脑的单价是5984元。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
26．C牌；1044元
【分析】单价×数量＝总价，因此分别用每个牌子鼠标的价钱乘42，然后与6000元比较，只要42个同一类型的鼠标的总价钱不超过6000元即可，最后用6000元减去所买的42个同一类型的鼠标的总价钱即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】A牌鼠标：216×42＝9072（元），9072元＞6000元，即不可以买
B牌鼠标：155×42＝6510（元），6510元＞6000元，即不可以买
C牌鼠标：118×42＝4956（元），4956元＜6000元，可以买；
6000－4956＝1044（元）
答：她可以买C牌鼠标，还剩1044元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
27．11400棵
【分析】长方形的面积＝长×宽，依此计算出这块长方形果园的面积，然后将单位化成公顷，并用换算单位后的面积乘每公顷种的棵树即可。【版权所有：21教育】
【详解】400×300＝120000（平方米）
120000平方米＝12公顷
12×950＝11400（棵）
答：一共能种11400棵果树。
【点睛】此题考查的是长方形面积的计算，三位数与两位数的乘法计算，以及公顷与平方米之间的换算，应熟练掌握。
28．1620本
【分析】根据题意，用每个书架放书的本数乘书架的个数，即可求出学校一共买回多少本新书。
【详解】135×12＝1620（本）
答：学校一共买回1620本新书。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
29．1620吨
【分析】方法一：前3个月共节约用水405吨，根据除法的意义，可计算出前3个月平均每个月节约的用水量，根据乘法的意义，用平均每月节约的用水量乘全年所含月数，就可得到一年能节约用水多少吨。
方法二：前3个月共节约用水405吨。一年有12个月，也就是3个月的4倍，所以学校一年能节约用水的吨数就是3个月的四倍，据此计算即可解答。
【详解】1年＝12个月
方法一：405÷3＝135（吨）
135×12＝1620（吨）
方法二：12÷3＝4
405×4＝1620（吨）
答：学校一年能节约用水1620吨。
【点睛】本题方法一的重点是求出每月节约用水的吨数，进而求一年节约用水的吨数。方法二是求一年包含几个3个月，也就是几个405吨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第4单元三位数乘两位数检测卷-小学数学四年级上册人教版
一、选择题(共16分)
1．420×150的积的末尾有（ ）个零。
A．2 B．3 C．4
2．最大的三位数乘最小的三位数的积是（ ）。
A．99900 B．99000 C．99990
3．估算508×325末尾有几个0。（ ）
A．1 B．2 C．3
4．学校买了12个篮球，购物单中的总价数据模糊了，显示为9□4元，每个篮球的价格是（ ）元。
A．86 B．92 C．82
5．在一个乘法算式中，如果一个因数乘5，要使积不变，另一个因数应（ ）。
A．不变 B．乘5 C．除以5
6．《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》是中国四大名著。某书店优惠促销，这套四大名著的价格是243元。学校购买26套，竖式中②表示（ ）。
A．6套一共486元 B．20套一共486元 C．6套一共4860元 D．20套一共4860元
7．王阿姨把一车水果送到商场，去时的速度是40千米/时，用了3小时送到。王阿姨离商场有多远？解决这道题用到的数量关系式是（ ）。21·cn·jy·com
A．速度×时间＝路程 B．速度×路程＝时间 C．路程÷时间＝速度 D．路程÷速度＝时间
8．竖式计算中，我发现笔算205×12也可以用（ ）算式进行计算。
A．205×2＋10 B．205×2＋205×10 C．205×20＋205 D．205×10＋2
二、填空题(共16分)
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
500公顷( )5平方千米 30000平方米( )3平方千米
130×30( )13×300 2370000( )2370万【来源：21·世纪·教育·网】
10．声音传播的速度是每秒340米，可以写成( )，因为速度×( )＝路程，可以计算出声音1分钟可以传播( )米。
11．已知A×B＝120，如果A乘4，B不变，则积是( )；如果B除以3，A不变，则积是( )。
12．一个篮球165元，学校购买50个共用( )元。这里的165元是( )，50个是( )，求的是( )，所用的数量关系式是( )。
13．一个乘法算式的积是560，其中一个因数除以2，另一个因数不变，积是( )。
14．学校买了45套桌椅，每套桌椅的价格是216元，明明用下面的竖式计算出了结果，竖式中箭头所指的这一步表示的意思是( )。
15．某商店7月1日的营业额是906元，照这个营业额，估计一下，这个商店七月份的营业额大约是( )元。
16．48□909≈49万，□里最小填( )，326×□3的积是四位数，□里最大填( )。
三、判断题(共10分)
17．两个因数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有2个0。( )
18．笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分。”( )
19．乘数中间有0，积的中间一定有0。( )
20．每套衣服180元，也可以说这套衣服的单价是180元。( )
21．126×23的积的最高位是千位。( )
四、计算题(共23分)
22．直接写出得数。
13×20＝ 50×30＝ 70×15＝
30×600＝ 2400÷6＝ 43×80≈
103×21≈ 41×19≈ 61×60≈
23．竖式计算。
408×45＝ 485×58＝ 106×84＝
407×28＝ 812×47＝ 170×22＝
五、解答题(共35分)
24．甲地到乙地的路程是1255千米，王叔叔开车以105千米/时的速度从甲地到乙地。
25．一台电风扇的单价是176元，一台笔记本电脑的单价是它的34倍，一台笔记本电脑的单价是多少元？
26．A牌鼠标每个216元，B牌鼠标每个155元，C牌鼠标每个118元。刘老师要买42个同一类型的鼠标，学校给了她6000元购买经费，她可以买哪一种，还剩多少元？
27．郊外有一块长方形果园，长400米，宽300米。如果每公顷种950棵果树，一共能种多少棵果树？
28．学校图书馆买回一批新书，每个书架可放135本书，放了12个书架，学校一共买回多少本新书？
29．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水405吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？（请用两种方法解答）21世纪教育网版权所有
参考答案：
1．B
【分析】先求出420×150的积，再判断积的末尾有几个0。
【详解】420×150＝63000，则积的末尾有3个0。
故答案为：B。
【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法，积的末尾0的个数至少是两个因数末尾0的个数和。
2．A
【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，根据整数乘法计算方法求出999×100的积。
【详解】999×100＝99900
则积是99900。
故答案为：A。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。21教育网
3．B
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此计算508×325，再判断积的末尾有几个0。
【详解】508×325＝165100
则积的末尾有2个0。
故答案为：B。
【点睛】要判断算式积末尾0的个数，可以先求出积，再进行解答。
4．C
【分析】根据题目中给数的数量是12个，总价是9□4元，用选项中的单价乘数量看计算的总价是不是9□4元，即可得到答案，据此解答。2·1·c·n·j·y
【详解】根据题意分析可得：
学校买了12个篮球，购物单中的总价数据模糊了，显示为9□4元，每个篮球的价格是（82）元。
故选：C
【点睛】熟知单价、数量、总价之间的关系并灵活应用是解答本题的关键。
5．C
【分析】一个因数乘以一个数（不为零），另一个因数则要除以这个相同的数，积不会发生变化。
【详解】根据积不变规律可知，一个因数乘5，则另一个因数要除以5，积才不变。
【点睛】此题的关键在于对积不变规律的理解及应用。
6．D
【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。21·世纪*教育网
【详解】用第2个因数个位上的数6去乘第1个因数243，得1456；
用第2个因数十位上的数2（十位上的数2表示20）去乘第1个因数243，得4860（竖式中4860的个位0不写）。243×20＝48602-1-c-n-j-y
故答案为：D
【点睛】解题的关键点是第2个因数十位上的数2表示的是20。
7．A
【分析】去时的速度是40千米/时，这是速度，用了3小时送到，这是时间，王阿姨离商场有多远，这是路程。已知速度和时间，求路程，直接用乘法即可解答。
【详解】根据速度×时间＝路程可得：
（千米）
王阿姨离商场的路程为120千米。
故答案为：A
【点睛】掌握速度、时间和路程三者之间的数量关系是解答此题的关键。
8．B
【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；依此选择。21*cnjy*com
【详解】笔算205×12时，12的十位上是1，表示10，个位上是2，表示2，即205×12＝205×2＋205×10【来源：21cnj*y.co*m】
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
9． ＝ ＜ ＝ ＜
【分析】第1、2、4题把单位统一后再进行比较；第3题根据积不变规律进行判断。
【详解】500公顷＝5平方千米 30000平方米＜3平方千米＝3000000平方米
130×30＝13×300 2370000＝237万＜2370万
【点睛】熟练掌握面积单位的换算、积的变化规律和整数的改写知识是解答本题的关键。
10． 340米/秒 时间 20400
【分析】速度单位是一个复合单位，通常用千米/小时，米/分做单位，所以声音每秒可以传播340米，它的速度可以写作：340米/秒。再根据行程问题的数量关系：路程＝速度×时间，列式计算。www.21-cn-jy.com
【详解】1分钟＝60秒
340×60＝20400（米）
声音传播的速度是每秒340米，可以写成340米/秒，因为速度×时间＝路程，可以计算出声音1分钟可以传播20400米。【出处：21教育名师】
【点睛】此题考查的目的是理解掌握速度的意义，速度的表示方法及应用，以及路程、速度、时间三者之间的关系及应用。21教育名师原创作品
11． 480 40
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几；如果一个因数乘几，另一个因数除以相同数，那么积不变。
【详解】已知A×B＝120，如果A乘4，B不变，则积是480；如果B除以3，A不变，则积是40。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
12． 8250 单价 数量 总价 单价×数量＝总价
【分析】单价×数量＝总价，因此用一个篮球的钱乘买篮球的个数即可；每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱，叫做总价，依此填空。
【详解】165×50＝8250（元）
即学校购买50个共用8250元，这里的165元是单价，50个是数量，求的是总价，所用的数量关系式是单价×数量＝总价。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
13．280
【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数。
【详解】560÷2＝280
一个乘法算式的积是560，其中一个因数除以2，另一个因数不变，积是280。
【点睛】此题主要考查在乘法算式中，积的变化规律的灵活应用。
14．40套桌椅的价钱
【分析】三位数乘两位数：先用第2个因数个位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的个位对齐；再用第2个因数十位上的数去乘第1个因数的每一位，得数的末位和第2个因数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来。
【详解】用第2个因数个位上的数5去乘第1个因数216，得1080；
用第2个因数十位上的数4（十位上的数4表示40）去乘第1个因数216，得8640（竖式中8640的个位0不写）。
216×40表示40套桌椅的价钱。
【点睛】解题的关键点是第2个因数十位上的数4表示的是40。
15．27000
【分析】把营业额看作整百数，把7月的天数看作整十数，然后相乘即可解答。
【详解】906×31≈900×30＝27000（元）
【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
16． 5 2
【分析】48□909≈49万，因此□里的数应大于或等于5，依此填空；分别将1、2、3代入326×□3中计算出结果，然后再填空即可。
【详解】千位上应大于或等于5，即48□909≈49万中，□里最小填5；
326×13＝4238
326×23＝7498
326×33＝10758，即326×□3的积是四位数，□里最大填2；
【点睛】此题考查的是整数近似数的计算，以及三位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握。
17．√
【分析】根据题意，假设这两个因数是50与40，然后再进一步解答。
【详解】假设这两个因数是50与40；，2000的末尾有3个0。所以，两个因数末尾一共有2个0，这两个因数的积的末尾至少有2个0。21*cnjy*com
故答案为：√
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
18．×
【分析】联系生活经验，一个人步行的速度应该用“米/分”作单位，题干中说笑笑的步行速度是：40千米/分，显然不符合实际；据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
笑笑说：“我早上步行上学的速度是40千米/分”；是不符合实际的。
故答案为：×
【点睛】本题解题关键是联系生活实际，了解生活中常见的一些物体的速度单位。
19．×
【分析】乘数中间有0，积的中间不一定有0，比如：302乘6得到1812，积中间并没有0。
【详解】302×6＝1812
乘数中间有0，积的中间不一定有0。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据所学知识判断乘数中间有0的乘法，计算结果是否一定有0，看具体情况而定。
20．√
【分析】根据单价的定义解答此题。
【详解】我们知道每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。这道题说每套衣服180元，根据定义判断，指的就是这套衣服的单价是180元，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查学生理解并运用单价、数量、总价三者之间的关系解决问题。
21．√
【分析】先求出126×23的积，再判断积的最高位是否是千位。
【详解】126×23＝2898，则积的最高位是千位。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
22．260；1500；1050
18000；400；3200
2000；800；3600
【详解】略
23．18360；28130；8904
11396；38164；3740
【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，三位数写在上面，两位数写在下面，先用两位数的个位数去乘三位数的每一位，乘得的结果对应写在下面，然后用两位数的十位数去去乘三位数的每一位，乘得的结果另起一行，末尾和十位对齐，最后把计算的结果累加即可。
【详解】
24．不能
【分析】路程＝速度×时间，依此计算出王叔叔11小时能够行驶的路程，然后与1255千米比较即可，依此计算并解答。21cnjy.com
【详解】105×11＝1155（千米）
1155千米＜1255千米，不能
答：按照这个速度，王叔叔11小时不能到乙地。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。
25．5984元
【分析】一台电风扇的价钱乘34即等于一台笔记本电脑的价钱。
【详解】176×34＝5984（元）
答：一台笔记本电脑的单价是5984元。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
26．C牌；1044元
【分析】单价×数量＝总价，因此分别用每个牌子鼠标的价钱乘42，然后与6000元比较，只要42个同一类型的鼠标的总价钱不超过6000元即可，最后用6000元减去所买的42个同一类型的鼠标的总价钱即可。www-2-1-cnjy-com
【详解】A牌鼠标：216×42＝9072（元），9072元＞6000元，即不可以买
B牌鼠标：155×42＝6510（元），6510元＞6000元，即不可以买
C牌鼠标：118×42＝4956（元），4956元＜6000元，可以买；
6000－4956＝1044（元）
答：她可以买C牌鼠标，还剩1044元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
27．11400棵
【分析】长方形的面积＝长×宽，依此计算出这块长方形果园的面积，然后将单位化成公顷，并用换算单位后的面积乘每公顷种的棵树即可。【版权所有：21教育】
【详解】400×300＝120000（平方米）
120000平方米＝12公顷
12×950＝11400（棵）
答：一共能种11400棵果树。
【点睛】此题考查的是长方形面积的计算，三位数与两位数的乘法计算，以及公顷与平方米之间的换算，应熟练掌握。
28．1620本
【分析】根据题意，用每个书架放书的本数乘书架的个数，即可求出学校一共买回多少本新书。
【详解】135×12＝1620（本）
答：学校一共买回1620本新书。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
29．1620吨
【分析】方法一：前3个月共节约用水405吨，根据除法的意义，可计算出前3个月平均每个月节约的用水量，根据乘法的意义，用平均每月节约的用水量乘全年所含月数，就可得到一年能节约用水多少吨。
方法二：前3个月共节约用水405吨。一年有12个月，也就是3个月的4倍，所以学校一年能节约用水的吨数就是3个月的四倍，据此计算即可解答。
【详解】1年＝12个月
方法一：405÷3＝135（吨）
135×12＝1620（吨）
方法二：12÷3＝4
405×4＝1620（吨）
答：学校一年能节约用水1620吨。
【点睛】本题方法一的重点是求出每月节约用水的吨数，进而求一年节约用水的吨数。方法二是求一年包含几个3个月，也就是几个405吨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)