人教鄂教版三年级科学上第四单元试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教鄂教版三年级科学上第四单元试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-10 22:39:53 | ||
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文档简介
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三年级科学第四单元试卷
填空题（共24分，每空1分）
1．人每时每刻都在_______。
2.__________算呼吸一次。成人在安静状态下一分钟呼吸约_________次。
3.呼吸系统中的______、_____、____、_____、________是气体进出肺的通道，叫作呼吸道。
4.___是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫_____，成年人肺泡约___亿个。
5.肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体_____。______代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。
6.肺活量大的人，身体供氧能力____。增加肺活量最显著的方法是多参加____________。
7.体呼出的气体比吸入的气体所含的_____减少，__________增加。________能使澄清的石灰水变________。
8.在吸气时我们的胸部_________，相反，在呼气时我们的胸部_________。
9.肺泡上有_______，进入人体的_______能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的_________结合。
二、选择题（共18分，每小题2分）
1．人体时刻都在通过呼吸与外界交换气体，其中没有参与呼吸活动的是（ ）
A．鼻腔 B．肺 C．食道
2．下列有关人体呼吸的描述中，正确的是（ ）
A．相比安静状态每分钟的呼吸次数，剧烈运动完后每分钟的呼吸次数有所增加
B．人体运动量与消耗氧气的量无关
C．人体吸气时只需要氧气进行气体交换，所以其他气体不会吸入体内
3．冬天睡觉时，如果把头整个埋进被窝不利于健康，主要原因是被窝里（ ）
A．气体越来越少 B．氧气越来越少
C．二氧化碳越来越少
4．我们在吸气时，有多个呼吸器官参与工作，气体进入体的正确顺序是（ ）
A．肺—气管—鼻子或口腔 B．鼻子或口腔—气管—肺
C．气管—鼻子或口腔—肺
5．为了防止新冠病毒的传播，下列做法错误的是（ ）
A．接种新冠疫苗 B．外出时，佩戴口罩
C．关紧门窗，与外界隔离
6．肺活量是指人（ ）
A．一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量
B．一次尽力吸气后气体的总量
C．一次尽力呼出气体的总量
7．一个人的肺活量小，说明他（ ）
A．肺比较小
B．每一次呼吸的气体量比较小
C．每分钟呼吸的次数比较少
8.人在剧烈运动时（ ）
A．呼吸的频率和深度都会增加
B．呼吸的频率增加，深度减小
C．呼吸的频率和深度都会减小
9.（ ）是氧气和二氧化碳交换的场所。
A．肺 B．心脏 C．血管
二、判断题（共22分，每小题2分）
1.呼气时，胸腔和腹部会收缩。（ ）
2.运动过程中，需要消耗大量氧气，所以运动时呼吸次数要比平时多。（ ）
3.我们在呼吸时，吸进去的全部都是氧气，呼出来的全部都是二氧化碳。（ ）
4.预防新冠肺炎要做到：戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集。（ ）
5.人体鼻腔里的鼻毛对吸入空气有过滤灰尘的作用。（ ）
6.吸气时胸廓会向外扩张，呼气时胸廓会向内收缩。（ ）
7.我们呼出的废气中，氧气含量增多了。（ ）
8.经常运动可以提高肺活量。（ ）
9．呼吸是人体的重要活动，它是气体交换的过程，对生命具有重要意义。（ ）
10.测量肺活量，用塑料管向瓶内吹气时，可以换一次气。（ ）
11.肺有大量的小泡泡叫肺泡，一个成年人的肺泡约3亿个。（ ）
四、实验探究题（共12分）
1．模拟实验，研究呼吸的过程。
（1）在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于人体的 ，气球相当于人体的 ，
橡皮膜相当于人体的 ，吸管相当于人体的 。
（2）根据实验说明（模拟）呼吸的过程：
①向 拉动橡皮膜，气球 ，模拟吸气过程，吸气时，胸腔向 ，膈肌向 移，胸腔空间 ，吸入了空气。
② （填写“松开”或“拉动”）橡皮膜，气球 ，模拟呼气过程，呼气时，胸腔向 ，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外。
解答题（共24分，）
1.呼吸与健康息息相关，怎样保护呼吸健康？
2运动时，我们呼吸的次数会有什么变化？为什么会有这样的变化？
3.呼吸有哪些作用？
参考答案
填空题
1.呼吸 2.一呼一吸、16～20 3.鼻、咽、喉、气管、支气管 4.肺、肺泡、3 5.总量、肺活量 6.强、体育锻炼 7.氧气、二氧化碳、二氧化碳、浑浊 8.向外扩张、向内收缩 9.血管、氧气、养料
二、选择题
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
11.×
实验探究题
（1）胸腔；肺；膈肌；气管。
（2）①下；变大；外扩张；下；变大；
②松开；变小；内收缩。
解答题
1.多运动；洒水降尘；空气质量不好时戴口罩；不随地吐痰；经常开窗通气；不抽烟等。
2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多，才能满足身体对氧气的需求。
3.人和动植物是由细胞构成的，人和动物的细胞需要营养和氧气才能存活，吸就是把空气从鼻腔、气管、支气管吸入到肺里，肺会把空气里的氧分离出来，输送到心脏，心脏会通过动脉把氧和营养输送到全身细胞，呼就是细胞排出的二氧化碳通过静脉输送到心脏和肺，再通过支气管、气管、鼻腔、口腔排出；没有呼吸，细胞就会死亡，生命就会完结，所以，呼吸对我们很重要。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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三年级科学第四单元试卷
填空题（共24分，每空1分）
1．人每时每刻都在_______。
2.__________算呼吸一次。成人在安静状态下一分钟呼吸约_________次。
3.呼吸系统中的______、_____、____、_____、________是气体进出肺的通道，叫作呼吸道。
4.___是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫_____，成年人肺泡约___亿个。
5.肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体_____。______代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。
6.肺活量大的人，身体供氧能力____。增加肺活量最显著的方法是多参加____________。
7.体呼出的气体比吸入的气体所含的_____减少，__________增加。________能使澄清的石灰水变________。
8.在吸气时我们的胸部_________，相反，在呼气时我们的胸部_________。
9.肺泡上有_______，进入人体的_______能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的_________结合。
二、选择题（共18分，每小题2分）
1．人体时刻都在通过呼吸与外界交换气体，其中没有参与呼吸活动的是（ ）
A．鼻腔 B．肺 C．食道
2．下列有关人体呼吸的描述中，正确的是（ ）
A．相比安静状态每分钟的呼吸次数，剧烈运动完后每分钟的呼吸次数有所增加
B．人体运动量与消耗氧气的量无关
C．人体吸气时只需要氧气进行气体交换，所以其他气体不会吸入体内
3．冬天睡觉时，如果把头整个埋进被窝不利于健康，主要原因是被窝里（ ）
A．气体越来越少 B．氧气越来越少
C．二氧化碳越来越少
4．我们在吸气时，有多个呼吸器官参与工作，气体进入体的正确顺序是（ ）
A．肺—气管—鼻子或口腔 B．鼻子或口腔—气管—肺
C．气管—鼻子或口腔—肺
5．为了防止新冠病毒的传播，下列做法错误的是（ ）
A．接种新冠疫苗 B．外出时，佩戴口罩
C．关紧门窗，与外界隔离
6．肺活量是指人（ ）
A．一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量
B．一次尽力吸气后气体的总量
C．一次尽力呼出气体的总量
7．一个人的肺活量小，说明他（ ）
A．肺比较小
B．每一次呼吸的气体量比较小
C．每分钟呼吸的次数比较少
8.人在剧烈运动时（ ）
A．呼吸的频率和深度都会增加
B．呼吸的频率增加，深度减小
C．呼吸的频率和深度都会减小
9.（ ）是氧气和二氧化碳交换的场所。
A．肺 B．心脏 C．血管
二、判断题（共22分，每小题2分）
1.呼气时，胸腔和腹部会收缩。（ ）
2.运动过程中，需要消耗大量氧气，所以运动时呼吸次数要比平时多。（ ）
3.我们在呼吸时，吸进去的全部都是氧气，呼出来的全部都是二氧化碳。（ ）
4.预防新冠肺炎要做到：戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集。（ ）
5.人体鼻腔里的鼻毛对吸入空气有过滤灰尘的作用。（ ）
6.吸气时胸廓会向外扩张，呼气时胸廓会向内收缩。（ ）
7.我们呼出的废气中，氧气含量增多了。（ ）
8.经常运动可以提高肺活量。（ ）
9．呼吸是人体的重要活动，它是气体交换的过程，对生命具有重要意义。（ ）
10.测量肺活量，用塑料管向瓶内吹气时，可以换一次气。（ ）
11.肺有大量的小泡泡叫肺泡，一个成年人的肺泡约3亿个。（ ）
四、实验探究题（共12分）
1．模拟实验，研究呼吸的过程。
（1）在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于人体的 ，气球相当于人体的 ，
橡皮膜相当于人体的 ，吸管相当于人体的 。
（2）根据实验说明（模拟）呼吸的过程：
①向 拉动橡皮膜，气球 ，模拟吸气过程，吸气时，胸腔向 ，膈肌向 移，胸腔空间 ，吸入了空气。
② （填写“松开”或“拉动”）橡皮膜，气球 ，模拟呼气过程，呼气时，胸腔向 ，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外。
解答题（共24分，）
1.呼吸与健康息息相关，怎样保护呼吸健康？
2运动时，我们呼吸的次数会有什么变化？为什么会有这样的变化？
3.呼吸有哪些作用？
参考答案
填空题
1.呼吸 2.一呼一吸、16～20 3.鼻、咽、喉、气管、支气管 4.肺、肺泡、3 5.总量、肺活量 6.强、体育锻炼 7.氧气、二氧化碳、二氧化碳、浑浊 8.向外扩张、向内收缩 9.血管、氧气、养料
二、选择题
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.A
三、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
11.×
实验探究题
（1）胸腔；肺；膈肌；气管。
（2）①下；变大；外扩张；下；变大；
②松开；变小；内收缩。
解答题
1.多运动；洒水降尘；空气质量不好时戴口罩；不随地吐痰；经常开窗通气；不抽烟等。
2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多，才能满足身体对氧气的需求。
3.人和动植物是由细胞构成的，人和动物的细胞需要营养和氧气才能存活，吸就是把空气从鼻腔、气管、支气管吸入到肺里，肺会把空气里的氧分离出来，输送到心脏，心脏会通过动脉把氧和营养输送到全身细胞，呼就是细胞排出的二氧化碳通过静脉输送到心脏和肺，再通过支气管、气管、鼻腔、口腔排出；没有呼吸，细胞就会死亡，生命就会完结，所以，呼吸对我们很重要。
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