2022-2023学年部编版九年级上册历史第五单元步入近代同步训练题
选择题
1.“14世纪以后,由于城市和商品货币关系的发展,以及农奴的依附关系逐渐松弛,直至获得自由,庄园制日趋解体。”根据这段材料,可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因( )
A.生产力水平的提高 B.商品货币关系的渗透
C.农民的反抗和起义不断 D.农奴的依附关系松弛
2.“14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,一些富裕农民通过承租、购买领主土地,或者转租,购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是(C)
A.西欧庄园 B.自由和自治的城市
C.租地农场 D.封君与封臣
3.手工工场是中世纪晚期在西欧出现的一种手工业生产组织,其主要特点是( )
A.生产组织逐渐资本主义化 B.生产的规模小于手工作坊
C.手工工场在面粉等行业发展迅速 D.由农民在租地农场从事手工生产
4.(2019·莱芜)“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”促使“这层纱幕最先烟消云散”的是( )
A.文艺复兴的开展 B.启蒙运动的影响
C.新航路的开辟 D.欧洲工人运动的兴起
5.14世纪发源于意大利的文艺复兴,“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是( )
A.启蒙运动兴起 B.欧洲资本主义萌芽的出现
C.新航路的开辟 D.工业革命的爆发
6.意大利文学三杰之一的薄伽丘批判宗教守旧思想,主张“幸福在人间”,他可能是哪一时期的思想家( )
A.中世纪欧洲 B.文艺复兴时期
C.启蒙运动时期 D.资本主义殖民扩张时期
7.18 世纪的学者费内隆曾写道:“在 16 世纪,人们将‘文艺复兴’一词只理解为恢复古代传统。”你认为文艺复兴的实质是( )
A.古希腊罗马经典学说重现 B.欧洲封建文化的兴起
C.宗教神学内部产生的争论 D.资产阶级的思想解放运动
8.文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是( )
A.自由主义思想 B.复兴希腊罗马古典文化
C.人文主义思想 D.民主平等思想
9.达·芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学的角度来看,他创作的《蒙娜丽莎》之所以美主要是因为该作品( )
A.画像细致逼真,色彩调和 B.取材打破传统,敢于创新
C.主题蕴含人文精神 D.反映了古希腊罗马文化的复兴
10.下列作品在纪念莎士比亚的活动中最有可能演出的是( )
①《神曲》 ②《蒙娜丽莎》 ③《罗密欧与朱丽叶》 ④《哈姆雷特》
①③ B.②③ C.②④ D.③④
11.正如对上帝的崇拜开创了中世纪,对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。开启“对人的自身的崇拜”的先驱是( )
A.但丁
B.莎士比亚
C.达·芬奇
D.哥伦布
12.文艺复兴时期有一位多才多艺的画家,他学识渊博,兼艺术大师、科学巨匠、哲学家、诗人、工程师和发明家于一身。这位画家是( )
A.达 芬奇
B.莎士比亚
C.米开朗琪罗
D.拉斐尔
13.塞缪尔.亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序和重建》中指出:“人类文明的交流可划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期,1500年到19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是( )
A.新航路开辟
B.文艺复兴
C.启蒙运动
D.工业革命
14.某航海家在日志中写道:1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西“前往位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候”。该航海家 ( )
A.深信“地圆说”
B.途经了非洲最南端的海角
C.在东方实现了“黄金梦”
D.找到了通往东方的新航线
15.《全球通史》指出,公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是( )
A.打破了地区之间的对立
B.加速了全球化的进程
C.消除了地区之间的隔阂
D.使世界逐渐连为一体
16、14世纪前后中,西欧各国萌发了新的生机。其在经济上的表现是( )
A.雇工分工合作兴起 B.人文主义思潮流行C.哥伦布“发现”美洲 D.“三角贸易”开始
17、11~14世纪的西欧处于社会转型时期,经济和政治发生了巨大变化,下列相关表述正确的是( )
A.近代工厂制度普遍确立 B.普遍确立了资产阶级的统治地位
C.封建庄园经济逐步繁盛 D.农村货币地租逐渐取代劳役地租
18、 “这一时期,人们重新开始将目光从天国降到人间,将人类自身的本来面目还给了自身,将人的现实性、独立的主体地位和作用,以及丰富的个性发掘出来。”这一时期是( )
A.古巴比伦时期 B.罗马帝国时期
C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期
19、14世纪,意大利“薄雾开始消散……人成了精神的个体,并且也这样认识自己”。这反映了意大利人( )
重视标新立异 B.追求人性解放
C.反对君主专制 D.抛弃宗教信仰
20、《巨人传》写到:巨人国国王卡冈都亚诞生后,期初接受说教式的经院教育,他成了书呆子;后来改用新的学习方法,每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了( )
A.人文主义精神渗透到教育领域 B.经院教育完全被摒弃
C.基督教改革者的要求 D.工业资产阶级的要求
二、非选择题
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一 手工工场可分为分散的手工工场(即简单协作)和集中的手工工场(工场手工业)两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法,仅是在同一资本家指挥下协同劳动;工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。
材料二 13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,租地农场的出现,富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中,随着手工工场规模扩大,手工业者、商人成为城市居民(市民阶级),享有新的契约关系赋予的权利,取得了特殊的法律地位。
(1)依据材料一,说说欧洲手工业发展的特点。
(2)材料一中工场手工业是什么性质的生产组织形式?(2分)简要说明理由。
(3)结合材料二回答,13、14世纪以来,农村和城市在生产经营和社会结构发生了怎样的新变化?
22.殖民扩张是资本主义进行资本原始积累的主要方式。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:新航路开辟,有着深刻的经济根源和社会根源,由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路,因为陆上交通被奥斯曼帝国切断。同时,开辟新航路的客观条件也已具备。
材料二:新航路开辟简表
航海家 国籍 支持国家 航行时间 主要成就
迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487~1488年 发现好望角,开辟非洲航线
A 意大利 西班牙 1492年 发现美洲新大陆
达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497~1498年 开辟印度航线
麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519~1522年 B
材料三:美洲及东印度通路被发现时……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力,使他们能为所欲为,在此等遥远的地方,作出各种不合正义的事体。
——亚当·斯密
材料四:随着新航路的开辟,世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪,在17-18世纪成为最重要的洲际贸易……一次三角贸易的航程,大约需时半年,可做三笔生意,获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——《资本主义与奴隶制度》
(1)根据材料一,指出新航路开辟的经济根源和社会根源,并简述开辟新航路具备的客观条件。
(2)根据材料二表格中的提示信息,填写A、B处内容。
(3)材料三中,世界历史出现了怎样的“决定性的转折点”?“各种不合正义的事体”是指什么?
(4)根据材料四,说明三角贸易兴起的历史背景。
23.阅读下列材料,回答问题。
材料一 文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”
——《世界历史》(九年级上册)
材料二 “维特鲁威人”(见如图)
“维特鲁威人”是达·芬奇根据公元前1世纪的建筑大师维特鲁威的观点和描述,同时参照自己的实验和经验,绘制的“体型优美的人”。这幅手稿展现了一个力图解开人自身的秘密,并将艺术和科学融合的达·芬奇。
——许斌总主编《教学设计与指导》
材料三 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。
——[德]鲍尔生著,滕大春等译《德国教育史》
(1)材料一反映了怎样的生活态度
(2)根据材料二,分析文艺复兴运动解放了人哪些方面思想。
(3)根据材料三指出文艺复兴运动的影响。
(4)综合上述材料,概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。
答案
1-5CCAAB 6-10BDCCD 11-15AAABD 16-20ADCBA
21、(1)手工工场分为分散的手工工场(即简单协作)和集中的手工工场(工场手工业)两个阶段。
(2)手工工场是资本主义大生产的组织形式。理由:工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。
(3)生产经营:在农村出现了租地农场,在城市出现集中的手工场。社会结构:在农村出现富裕农民,在城市出现了市民阶级。
22、(1经济根源:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽。社会根源:对黄金的强烈需求和渴望而形成的“黄金热”。客观条件:地圆学说的流行;造船技术的进步;指南针等航海技术的运用。
(2)A:哥伦布、B:实现了环球航行。
(3)新航路的开辟,使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。殖民扩张和殖民掠夺等。
(4)新航路开辟,殖民掠夺。
23、(1)生活态度:反映了快乐的人生观,积极的生活态度,享受人生、寻求愉悦和幸福的人文主义精神。
(2)思想:关注人自身、赞美人、注重实验、探索和追求科学的精神。
(3)影响:推动宗教改革运动的产生;促进思想和学术的发展;推动封建社会向资本主义社会过渡。
(4)关系:思想解放运动促进社会的进步。