人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 第一单元综合测试B（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 第一单元综合测试B（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 117.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-10 22:01:42 | ||
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文档简介
第一单元综合测试B
（时间：150分钟 分值：150分钟）
一、现代文阅读（共36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成问题。
①家不仅仅是一伙人共同聚居的场所，更是一种最基本的社会组织，因为人在本质上就是各种社会关系的总和。从整个社会的构成单元来看，家的确是最基本的社会构成，将之比喻为社会的细胞，这是很形象的。所以，从古代的时候，就特别重视家庭细胞健康的保持与维系。家庭为什么如此重要呢？
②孟子说：“人有恒言，皆日天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”孟子讲的是国家的根本问题。所谓国家，即国和家紧密相连，不能分割。孟子强调的是，要平治天下，就必须国家有道，政治清明，即天下的基础是国家。而要国家富强安定，就必须家庭和睦，家风仁厚纯朴，即国家的基础是家庭。家庭是由每个成员组成的，即家庭的基础是个人。孟子阐述了这样一个链条：人一家一国一天下，其中各部分都是相辅相成的，不能孑然独立。对于个体而言，最基本的社会关系就是家庭。家道端正，天下也就安定了。由家至国的序列，在古代社会体现在方方面面，最为著名的当属修齐治平。
③修，修身。齐，齐家。治，治国。平，平天下。合起来就是修身齐家治国平天下，简称则为修齐治平。这个成语出自《大学》：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”其实，《大学》中的这段文字规划了一幅完整的人生蓝图，其进程为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。前面四个阶段，更多地属于个体内在心理的范畴，远没有修齐治平流传广泛、影响深远。正因为如此，修齐治平就成为古代士子的人生目标，成为他们经常挂在嘴边的话语。
④修身、齐家、治国、平天下，是古代知识分子的理想，也是他们的终身追求。这个成语更多的时候被简略为修齐治平，字面的意思无非是说，提高自身修养，整治好家庭，治理好辖区，实现国家的太平。这些方面，不出伦理与政治的范畴，所以，有时也用这个成语泛指伦理哲学和政治理论。在这四个层次中，家庭与国家经常被凸显出来，因为古人认为“家国同构”，家庭与国家在组织结构上有共通性。总之，古书上常讲“天下一家”既能表达视天下人为一家，和睦相处，也能表达全国统一的意思。家、国的被强调，还生成了另一个成语：齐家治国。
⑤《大学》中讲：“所谓治家必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。”之所以说治理国家必须先管理好自己的家庭，是因为不能管教好家人而能管教好别人的人，那是绝对没有的。所以，有修养的人在家里就受到了治理国家方面的教育。这还是强调家与国的关系。只有把家庭整治好，才有可能治理好国家。由此可见，家庭在整个社会组织中的重要地位。
⑥总之，在大多数古人眼中，家国同构，齐家与治国密不可分。北宋司马光著有两部书：一部是《资治通鉴》，另一部是《家范》。前者深受后人重视，是政治家、史学家必读之书；后者是一部治理家庭的规范杂抄，知名程度远没有前者大。不过，司马光自己却说，《家范》比《资治通鉴》更重要。他说这话的时候，就是基于欲治国者必先齐其家的传统理念。
（摘编自王立群《修齐治平、齐家治国：家的位置在哪里》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）
A.家是最基本的社会构成、社会组织，是各种社会关系的总和，可将“家"喻为社会的细胞。
B.成语“修齐治平”出自《大学》，泛指伦理哲学和政治理论，即提高自身修养进而治理好国家。
C.古代士子以“修齐治平”作为人生目标，因此《大学》中所规划的这一人生蓝图流传就更加广泛。
D.相比《资治通鉴》，司马光更看重《家范》的史学价值，但实际上前者的知名度远大于后者。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.第①段首先揭示了“家”的内涵，然后巧用比喻形象点明家庭对社会的重要性，引出下文对其重要性成因的分析。
B.第②段引用孟子的话，对比论证了个人、家庭、国家、天下的相互关系，而这种关系也是本文分析论证的基础。
C.第⑤段引用《大学》中“君子不出家而成教于国”，意在强调，君子要管理好自己的家庭，这样方能治理好国家。
D.本文主要通过对“修齐治平”“齐家治国”的来历、含义的分析阐述，充分论述了家在整个社会组织中的重要位置。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A.修齐治平，最基础的是修身，修身的基础又是格物、致知、诚意.正心，而这四者常被士人所忽视。
B.歌词“家是最小国，国是千万家”与古人的“家国同构”，都表达了家庭与国家在组织结构上的共通性。
C.齐家治国，先能齐家，方能治国，国之本在家，家之本在身。家道站正了，国家也就安定了。
D.“齐家治国”与“修齐治平”都强调了“齐家”与“治国”密不可分的关系，只是前者更直接体现了“家国同构”这一理念。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
较长时间以来，国内的电影纪录片市场都处于比较边缘化的位置。2012年5月14日，《舌尖上的中国（第一季）》的热播标志着中国纪录片产业走出低谷，2017年上映，的《二十二》与2018年上映的《厉害了，我的国》，连续两年分别蝉联世界纪录电影票房冠军。2017 年国产纪录电影荻得了3.6亿元的票房，但这一高票房纪录不足2017年中国电影总票房559亿元的1%。与发达国家相比，中国纪录片产业体量不大。国内院线排片资源以商业潜质为标准，缺乏艺术院线或者纪录电影院线，观众纪录电影的观影习惯有待培育，纪录电影尚未形成完善的产业生态环境，仍是个有待开发的巨大市场。
中国纪录片生产总值从2009年5亿元起步，到2018年上升为投资总额46.02亿元，生产总值64.45亿元。从内容上看，2018年的中国纪录片可谓改革开放、文化与美食“三足鼎立”。
（摘编自《2018年中国纪录片生产总投入超46亿元》
材料二：
相比影视综漫，纪录片的特点在于写实，它的镜头均源自现实，这一方面导致了纪录片创作门槛高、叙事难度大、生产周期长，另一方面也成就了它的高品质，而高品质的内容也为它吸引了大批高品质的受众。纪录片的受众主要以一线城市的新中产阶层为主。超过68%的受众以放松心情、扩充知识面为目的观看纪录片。纪录片能够吸引优质、年轻化用户这一特点，以及短视频流行推动的受众对视频内容的依赖，使得头部视频网站、主流视频原创平台及短视频平台等纷纷加入，既增加了纪录片内容的产出，也改变了纪录片市场的格局。2018年，由腾讯视频出品的《风味人间》以矩阵方式进行传播，点击量超过10亿次。这是借助腾讯的数据分析、观众画像、市场预判等技术，由大数据引导纪录片生产的一次有益尝试。从结果可以看出，以新媒体方式生产的纪录片有着自己的优势，新媒体纪录片在观众互动、市场反馈方面，能够比电影纪录片和电视纪录片更迅速，而对创作来说，则可以做到更为灵活地调整。
近年来，中国纪录片逐渐形成品牌效应，如《舌尖上的中国》系列、《老广的味道》系列等美食纪录片，以及《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等围绕故宫打造的系列纪录片，均在传播上达到了令人满意的效果。从中可以看出，“品牌”的意义在于强调内容品质的重要性，与其说要打造品牌，不如首先端正纪录片的创作态度，以谦恭心理讲述好的故事，内容为王的时代永远不会过去。尽管业界已经意识到品牌的巨大价值，然而当下国内纪录片整体的创作品质还难以得到保证，无法形成持续的影响力，内容创新、品牌搭建仍需时日。
（摘编自《中国纪录片发展面临新课题》）
材料三：
近年来，中国纪录片《舌尖上的中国》《超级工程》《熊猫淘淘》《故宫100》《金砖之国》等在海外市场受到关注。中国纪录片的海外市场交易价格，从十多年前的1分钟10 美元，飙升到目前10 000美元的顶级价格。中国自主拍摄的纪录片《第三极》被美国国家地理频道采购，在其覆盖全球200多个国家和地区的电视网络上播出。不可否认，国外观众的文化背景、知识储备、逻辑思维与国内观众有差，别，走向国际市场的中国纪录片应正视这种差别，以国际视角来讲中国故事，才能更深地走入国外观众的心中。中国纪录片通过与国际知名媒体合作，用精品提升其国际传播力，是当下中国纪录片进行国际传播的重要策略。
（摘编自《中国纪录片“走出去”，讲好故事是关键》）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.中国纪录片目前至少有电影纪录片、电视纪录片、新媒体纪录片三种形式，从2013年到2018年，纪录片投资总额逐年攀升。
B.相比2009年，2018年中国纪录片生产总值增长超过10倍；2017年和2018年上映的两部国内纪录电影蝉联世界纪录电影票房冠军。
C.从2015年到2016年，中国纪录片投资总额增加了8亿元，电视纪录片产量增加了2万多小时，电影纪录片产量有所下降。
D.当前，中国纪录片内容以改革开放、文化与美食为主，一线城市的新中产阶层是主要受众，大多数受众的观片目的是放松心情、扩充知识面。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.纪录片尽管创作门槛高、叙事难度大、生产周期长，但它的内容品质高，因此，纪录片能吸引优质、年轻化的用户。
B.《风味人间》获得极高点击量，是大数据引导纪录片生产的成果，确定了矩阵方式传播在纪录片传播中的主体地位。
C.头部视频网站、主流视频原创平台及短视频平台等纷纷加入，增加了纪录片内容的产出，改变了纪录片市场的格局。
D.端正创作态度，注重内容品质，以谦恭心理讲述好的故事，这是近年来中国纪录片在打造品牌过程中获取的有益经验。
6.中国纪录片当前面临哪些困境？如何促进中国纪录片的快速发展？请结合材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成问题。
寒夜灯光
司玉笙
车灯很亮，剑一般刺破黑暗，车窗外的树影便飞速地向两边闪开。
坐在后排的他眯着眼问：“快到了吧？”
“已经上了大堤，老板- 前面就是蝴蝶庄。”司机小徐目不转睛地盯着灯光尽头。
所谓的大堤，就是黃河故堤。三十多年前他就是沿着这条大堤走出蝴蝶庄到沿海一座城市打工的。而今，他已经拥有两家公司，资产过亿。庄里人不知道他到底有多少钱，说是买下半个县城还可以剩下个黄金园。他听了之后，一笑了之。
“老板，这条水泥路就是你捐资修建的，还有小学。”
“那都是过去的事了。”
仪表盘五颜六色的光线散射在车内，光线在他脸上波动。
他有两年多没回蝴蝶庄了。今天是农历腊月二十九，选在夜里回来，是怕给县里的、乡里的头头脑脑找麻烦只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的，弄得他不尴不尬的，心里头不那么舒服。
为从老家拔腿，四年前，他将爹娘接到公司所在地，让他们住在海边的一幢小楼里，观海景、吃海鲜。可他们人在这儿，心还是在老家，时不时地嚷着要回蝴蝶庄。他就哄劝，答应到年关送他们回去。不料老爹忽发脑梗死，落下个半身不遂。病榻上，爹还不忘农耕之事，还有那处老宅院。
于是，按爹娘的意思，老宅院交与小学校长匡四管护匡四是他儿时的玩伴，又是同学，交给他放心。
这匡四是个“老别筋”，只要是认准的道走到底不拐弯。四年前接爹娘时，本打算带他一块走，可怎么劝说他也不去。
“我走了，把孩子扔这儿咋办？”
“你想想你一个月才拿多少钱？"
“这不是钱的事，是心里的事。”匡四拍拍胸口。
“多少人想跟我去，我都没点头，专想着你哩你的文化水平比我深，帮帮我多好！”
“不中，不中，我得帮帮这些孩子他们还小。”
每每回想起与匡四的这次对话，他就在心里长叹一声：“唉，这就是匡四啊！”
前天，躺在病床上的爹忽然歪头问道：“你有几年没回老家了？”.
“两年了吧！”
“回去看看吧！俺和你娘动不了，你得回去，咱可不能忘了蝴蝶庄，那是咱的根呀！”
说着，还忘不了加一句：“给匡校长多带些年货，他可是个好先生。”
现在，蝴蝶庄近在咫尺了。夜里的蝴蝶庄就像山峦，峰壑皆有，显得有些陌生。他睁大了眼，盯着路径，提醒司机小徐减速慢行。很快，他就看见了那熟悉的宅院那里灯光明亮。他心里“咯噔”一下：谁这么晚了还开着大
灯？一停稳，他下车直奔院子。推开虚掩的大门，他愣住了：树底下，一堆堆废纸箱、酒瓶子、旧书、废报纸什么的几乎占满了院子，中间只有一条下脚的小道通向堂屋。
有一个人正蹲着捆扎旧书，听到动静，便直起身子来正是那位小学校长。
“匡四。”
他喊了一声，趋身疾步伸出手去。
匡四定定地瞧了他一眼，戴手套的双手只是在身上蹭，没有握手的意思。
“我手脏，你咋回来了？”
“快过年了，回来看看。”
“都好着哩，好着哩一就是这院子成了 废品收购站。”
“你不是当着校长哩，咋弄起这营生啦？”
“去年退啦，闲着也是闲着，这跑跑颠颠地给孩子弄个书本钱。”
孩子缺钱说一声，我还能不管吗？”
“不是钱的事，是让孩子知道这东西来之不易有时好东西也会变成垃圾，垃圾也会变成宝贝！”
他打了个寒战，小时候的那种寒意袭上身来。
“我的匡校长，你不嫌冷吗？”
“冷啥，一忙起来啥都忘了。”
小徐掂着大包小包地进来，院门被碰得“光当当”响。第二趟又是圆筒方箱的，来回三次。过年了，带些年货，都放你这儿，有四棚叔的、良头家的、三木的……
“我知道，知道你不住下？”
“不住，我得连夜赶回去，明天有个联谊会，还有一个合同得签。”
“唉，多少钱算钱？多大官算官？”
“我也是想把垃圾变成宝贝。”
“好，好！”
匡四捋下手套，往一捆旧书上一扔，转身到屋里捧出一个鼓鼓囊囊的塑料袋。
“这是我备的干豆角，俺叔俺婶喜欢吃，你捎过去，就说我匡四在蝴蝶庄给他们拜年了！”“你也替我给咱庄老少爷们、大娘大婶拜个年！”
说着，两人的手就紧紧握在了一起。
车出蝴蝶庄，小徐不由得问了一句：“大冷的天，一个小学校长怎么整起破烂来了？”
他拍了拍腿，斜了小徐一眼：“你不懂他停车！”
小徐愣了一下，将车停稳，以为老板要小解，可并没有听到那惯常的声音，往车后一看，嘴就张大了。寒夜中，老板整整衣襟，对着庄里的那片灯光，深深地鞠了三个躬。
（有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说用简洁的文字插叙了老板走出蝴蝶庄到沿海城市打拼而发家致富的奋斗史，这部分略写为下文故事展开提供了必要的背景信息。
B.老板特意选择在腊月二十九夜里回蝴蝶庄，不愿给县、乡领导添麻烦，这表明他对家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝。
C.“这不是钱的事，是心里的事。”这句话鲜明地表现了小学校长匡四淡薄金钱，永葆初心，坚守岗位，为乡村教育无私奉献的高尚品质。
D.小说写病床上的爹对儿子的“回去看看”“给匡校长多带些年货"等叮咛，看似闲笔，实则起到充实情节、升华主题的作用。
8.请以小说中的老板形象为例，谈谈小说塑造人物形象时主要运用了哪些表现手法。（6分）
9.小说以“寒夜灯光"为题，有什么好处？请结合全文简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成问题。
萧恢字弘达，文帝第九子也田。幼聪颖，七岁能通《孝经》《论语》义，发撼无遗。及长，美风仪，涉猎史籍。仕齐位北中郎外兵参军、前军主薄。宣武王之难，逃在都下。武帝起兵，恢藏伏得免。大军至新林，乃奉迎。
天监元年，封都阳郡王。除郢州刺史，加都督。初，郢城内疾疫死者甚多，不及藏殡。恢下车遽命埋瘗，又遣四使巡行州部，境内大宁。时有进筒中布者，恢以奇货异服，即命焚之，于是百娃仰德。累迁都督、益州刺史。成都去新城五百黑陆路往来悉订私马百姓患焉累政不能改恢乃市马千匹以付所订之家须则以次发之百姓赖焉再迁开府仪同三司、督都、荆州刺史。普通七年，薨于州。诏赠侍中、司徒，谥日忠烈。
恢美容质，善谈笑，爱文酒，有士大夫风则。所在虽无皎察，亦不伤物。有孝性，初镇蜀，所生费太妃犹停都。后于都不豫，恢未之知，一夜忽梦还侍疾。及觉，忧惶废寝食。俄而都信至，太妃已瘳。后有目疾，久废视瞻。有道人慧龙得疗眼术，恢请之。及至，空中忽见圣僧。及慧龙下针，豁然开朗，咸谓精诫所至。
恢性通恕，轻财好施，凡历四州，所得奉禄，随而散之。在荆州，尝从容问宾僚日：“中山好酒，赵王好吏，二者孰愈？”众未有对者。顾谓长史萧琛曰：“汉时王候，蕃屏而已，视事亲人，自有其职。中山听乐，可得任性；彭祖代吏，
近于侵官。今之王候，不守蕃国，当佐天子临人，清白其优乎。”坐者成服。有男女百人，男封侯者三十九人，女主三十八人。世子范嗣。
[注]①萧恢：一说文帝第十子。
（节选自《南史·萧恢传），有改动）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.成都去新城/五百里陆路往来/悉订私马/百姓患焉/累政不能改/恢乃市马千匹以付/所订之家须则以次发之/百姓赖焉
B.成都去新城/五百里陆路往来/悉订私马/百姓患焉累政/不能改/恢乃市马千匹以付所订之家/须则以次发之/百姓赖焉
C.成都去新城五百里/陆路往来/悉订私马/百姓患焉累政/不能改/恢乃市马千匹以付/所订之家须则以次发之/百姓赖焉
D.成都去新城五百里/陆路往来/悉订私马/百姓患焉/累政不能改/恢乃市马千匹以付所订之家/须则以次发之/百姓赖焉
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.孝经：儒家六经之一，共十八章，内容为论述封建孝道，宣传宗法思想。
B.下车：指初到任。“车”指公车，“下车伊始”则指官吏刚到任所。
C.道人：本指炼丹服药、修道求仙的道教徒、道士，文中是指佛教徒和尚。
D.世子：指古代天子、诸侯的谪长子或儿子中继承帝位或王位的人。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.萧恢聪明好学，自幼与众不同。七岁时他就能读懂一些儒家经典的意思，阐发其内涵没有遗漏。长大之后，更是深人钻研各种历史著作。
B.萧恢兴利除弊，造福一方百姓。任职郢州时，他命人埋葬城内死于流行疾病的百姓，还派遣使者巡视下属各地，所辖区域因而太平无事。
C.萧恢为人孝顺，在外心系母亲。母亲身在京城，他在蜀地日夜牵挂。母亲害眼病，他请人针灸终得康复，人们都说那是他的孝心所致。
D.萧恢轻财好施，性格豁达宽厚。他前后担任四州刺史，得到官俸就施舍出去；所到的地方，虽然不能明察秋毫，但是也不曾苛求伤害他人。小
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）后于都不豫，恢未之知，一夜忽梦还侍疾。
（2）汉时王侯，蕃屏而已，视事亲人，自有其职。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）
阅读下面这首宋诗，完成问题。
袁州化成岩李卫公谪居之地①
戴复古②
一岩端坐挹千峰，三两亭台胜概中。
江水骤生连夜雨，松声吹下半天风。
因思世故吾头白，独步林皋夕照红。
欲吐草茅忧国志，谁能唤起赞皇公？
[注]①李卫公：李德裕，唐代名相，拜太尉，封赞皇伯、卫国公。执政时内制宦官，外平幽燕，定回纥，平泽潞，选拔任用寒素之士，朝廷一度呈中兴之势。宣宗即位后，被贬为潮州司马，再贬崖州司户参军，于贬所去世。化成岩：在州西北五里，上有李卫公读书台。②戴复古，南宋诗人。一生未仕，浪迹江湖，后归家隐居。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）
A.首句点题，用拟人、夸张的手法写化成岩一岩独秀、高出诸峰的情状。
B.颔联写景，视听结合，跌宕有致，暗喻了诗人波澜顿生、激荡难平的心境。
C.第五句直抒胸臆，“世故”本指世上的事情，此处特指世事的变乱、变故。
D.第六句写诗人久久徘徊在林皋间，“夕照红”之景为全诗情感带来了一抹亮色。
E.本诗情感充沛，笔力雄健，语言风格沉郁峭拔，诗歌意蕴较为含蓄。
15.请结合全诗，分析作者的思想感情。（5分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）.
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）春江潮水连海平， 。
（2） ？与子同袍。
（3） ，奔流到海不复回。 ，朝如青丝暮成雪。 ，莫使金樽空对月。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
社会生活是文学艺术的重要源泉，自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。
（ ）。春天来了，山清水秀；夏天来了，花果飘香；秋天来了，树红草黄；冬天来了，雪花如月光，大地似白霜。历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆，并且是人类所积累下来的宝贵的精神财富之一。
从哲学而言，自然山水是与人类同等重要的、与人类相生共存的伟大的生命共同体。然而，今天仍然有许多人对此缺少基本的 。有人认为自然山水没有生命，只是供人类 的对象， 地进行破坏；有人认为只有人类生活才可以进入文艺，完全忽略了大自然的存在；有人在研究文学作品和文学史的过程中，不承认有自然文学或地理文学的存在，只重视那些表现人类心灵和
相互斗争的作品。有的诗人只表现自我小小的内心世界，阴暗而混乱；有的影视作品热衷表现宫廷争斗，让人整天关注那些 ；有的小说只是表现个人的情欲，而不关心民生的变迁与民众的疾苦。所有这些现象，都值得引起重视。
17.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A.自然亦有情怀，山水本有生命
B.山水本有生命，自然亦有情怀
C.自然本有生命，山水亦有情怀
D.生命寓于自然，情怀亦在山水
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分），
A.历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆。
B.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆。
C.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆。
D.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆。
19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.认识 驱赶 恣意妄为 鬼蜮伎俩
B.感知 驱使 恣意妄为 阴谋诡计
C.感知 驱赶 肆无忌惮 鬼蜮伎俩
D.认识 驱使 肆无忌惮 阴谋诡计
20.在下面一-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
细胞是决定人体健康的基本要素，而使细胞健康的基本要素主要有两个方面：一方面是① ；另一方面是排除危害细胞的毒素。细胞需要的是营养，② 。营养充足，没有毒素了，细胞功能就正常了，③ 。
21.下面是社区居委会准备发到社区群中的公告的部分正文，文段中有五处语言表达存在问题，请指出序号并修改错误处，使语言表达准确流畅。（5分）
①小区实行封闭管理，在出入口设置检查点，进出人员必须佩戴口罩并接受体温检测。②主动配合相关部门，开展防疫安全排查工作，③落实“早报告、早发现、早隔离”要求。④暂时关闭小区内健身娱乐场所，严禁杜绝人员聚集。⑤小区出入口、小广场、电梯及按钮、入户门把手等公共设施每天全覆盖、高频次消毒。⑥设置口罩专用垃圾桶，定时消杀清洁，避免二次污染。⑦为解决疫情防控形势下业主买菜难，⑧物业将提供免费代购服务，由物业管家统一配送到业主门口。⑨快递需在小区门口区城由业主自行领取。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
中国江苏网2月22日讯“上课！起立！老师好！同学们好！”昨天，扬州大学迎来新学期第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。记者采访获悉，作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪。这一“新鲜”事引起师生热议。
某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动。请以读者的身份，使用尚理这一姓名给报社（统一称《复兴时报》）“我看扬州大学重拾‘上课礼’”专栏编辑李明写一封信，就这一“新鲜”事发表自己的看法或者畅谈亲身体会。
要求：①自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。②不要套作，不得抄袭。
答案与点拨
1.B（A项，“家是各种社会关系的总和”，偷换概念，不是“家”而是“人”。C项，因果倒置，《大学》中规划了人生蓝图是因，士子以“修齐治平”作为人生目标是果。D项，曲解原意，司马光“基于欲治国者必先齐其家的传统理念”，认为“《家范》比《资治通鉴》更重要”，但不等于“更看重《家范》的史学价值”，而且，《家范》也不是史书。）
2.B（第②段没有“对比论证”。）
3.A（“这四者常被士人所忽视”错；由原文“远没有修齐治平流传广泛、影响深远”的表述并不能得出“这四者常被士人所忽视”的结论。）
4.C（“增加了2万多小时”有误，根据材料一中的图表可知，2015年电视纪录片产量在1.5 万~2万小时之间，2016年电视纪录片产量在2万~2.5万小时之间。）
5.B（“确定了矩阵方式传播在纪录片传播中的主体地位”无中生有。）
6.困境：①产业体量不大；②院线排片资源不够，产业生态环境有待完善；③整体的创作品质难以保证，影响力有限。
措施：①加快与新媒体融合；②内容为王，打造品牌；
③以国际视角讲中国故事，与国际知名媒体合作，开拓海外市场。
7.B（对“家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝”这一分析不恰当，属于过度解读。“只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的”，这些叙述表明县里、乡里的领导干部有求于他，即希望在大城市致富的他能回乡投资、捐助之类，这并不能视为“歪风邪气”。）
8.（1）用侧面烘托的手法。如通过司机小徐的介绍，表现老板为家乡公益事业捐资助力的奉献精神。
（2）用个性化的语言描写揭示人物个性。如通过老板与小学校长匡四的对话，表现老板的淳朴、厚道、善良、感恩等品质。
（3）用精当的细节表现人物的内心世界。如结尾写老板对寒夜里的灯光鞠躬的细节，表现他对老友匡四的感激与钦佩之情。
9.（1）以“寒夜灯光”为题，点明故事发生的时间，渲染了环境氛围。
（2）以“寒夜灯光”为题，隐喻小说着力刻画的小学校长匡四坚守乡村，为孩子们奉献余热，为乡村教育无私奉献的可贵品质。
（3）以“寒夜灯光”为题，暗示小说主题意蕴，讴歌国四心系乡村发展，不忘本，默默奉献的精神。
（4）“寒夜灯光”感动、鼓舞着老板，令他对匡四油然而生钦佩之情与效仿之意，以之为题，隐喻匡四与老板这两类人本色、朴厚的家乡情，丰富了小说内涵，更给读者以启示与鼓励。
10.D（本题中“成都去新城”有一定迷惑性，按现代汉语语法可以断开，但在文言文中则无法单独成句，须接上“五百里”才句意完整；“百姓患焉/累政不能改”意谓百姓以此为患，历任官员不能改变，“焉”为代词，至“患焉”已句意完整，加“累政”反成蛇足；“恢乃市马千匹以付所订之家/须则以次发之”不大容易理解，其实“所订之家”作“以付”的宾语，中间不能断开，下文“须则以次发之”意为“倘若需要马匹，就按照次序征发”.）
11.A（“孝经是儒家六经之一”不对。儒家六经指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。《孝经》是儒家十三经之一。）
12.A（“深入钻研各种历史著作”理解有误，原文说“涉猎史籍”，“涉猎”意为“广泛地阅读而不求深入钻研”。）
13.（1）后来（太妃）在京患病，萧恢不知此事，一天夜里忽然梦到回京侍候母亲。
（2）汉代的王侯，只是在藩地作屏障罢了，处理政事亲近百姓，自有相关官员。
[参考译文]
萧恢字弘达，是梁文帝的第九个儿子。他自幼聪敏，七岁就能懂得《孝经》《论语》的意思，阐发其内涵没有遗漏。他长大后，风度翩翩，广泛阅读各种史书。在齐官至北中郎外兵参军、前军主簿。宣武王遇难之时，他逃到京城。武帝起事，萧恢因躲藏得以免祸。（武帝）大军抵达新林，他才出来迎接。
天监元年，封爵都阳郡王。授官郢州刺史，加任都督。当初，郢城内因流行性疾病而死的人非常多，来不及埋葬。萧恢刚刚到任，立即下令掩埋，又派遣四位使者巡察辖境，境内（因而）宁静无事。当时有进献筒中布的人，萧恢认为（这是）稀奇少见、不合礼制的服饰，命令立即烧毁，于是百姓都景仰（他的）德行。他多次升迁，担任都督、益州刺史。成都离新城五百里，陆路往来，都征用百姓的马匹，百姓以此为患，历任官员不能改变。萧恢于是买了上千匹马，把它们交给被征用马匹的百姓。官府倘若需要，就按次序征发，百姓对此感到便利。他再次升迁，任开府仪同三司、都督、荆州刺史。普通七年，在州治任上去世。（皇帝）下诏追赠侍中、司徒，谥号为“忠烈”。
萧恢仪容俊美，善于谈笑，爱好饮酒赋诗，有士大夫的风范。所到的地方，虽然未能明察秋毫，也不伤害他物。天性孝顺，当初镇守蜀地，生母费太妃还留在京城。后来（太妃）在京患病，萧恢不知此事，一天夜里忽然梦到回京侍候母亲。等到梦醒，忧愁惶恐，睡不好觉，吃不下饭。不久京城送信的人到了，（原来）太妃已痊愈了。后来（太妃）害了眼病，很久不能看东西。有个僧人慧龙得到了疗眼之术，萧恢请他治病。等（慧龙）来到，空中忽然出现圣僧。等到慧龙一扎针，（费太妃的眼睛）顿时明亮了！众人都说这是（萧恢）的真诚（孝心）感召而致的。
萧恢性格豁达宽厚，不吝惜钱财，喜好施舍，前后共任四州刺史，所得俸禄，都跟着施舍了出去。任职荆州时，曾在闲谈中询问宾客幕僚：“中山王好饮酒，赵王好亲近吏事，二人中哪位强一些呢？”众人无人能答。（萧恢）对长史萧琛说：“汉代的王侯，只是在藩地作屏障罢了，处理政事亲近百姓，自有相关官员。中山王爱听音乐，可以说是率.性而为；彭祖代吏行事，近于超越权限，侵犯其他官员的职权。如今的王候，守不好自己的诸侯国，就应当辅佐君主治理百姓，清白的王侯恐怕是很优良的啊！”在座的人都很佩服。有子女百人，儿子封侯者三十九人，郡主三十八人。世子萧范继承爵位。
14.CD（C项，“直抒胸臆”不对，“因思世故吾头白”尽管诗意显豁，但它毕竟是借“头白”来间接表达自己的忧国之情、忧思之深，这与直抒胸臆的艺术手法还是有一定差别的。D项，“夕照红”之景为全诗情感“带来了一抹亮色”不对，细品全诗，尤其是尾联，可以体会到，全诗的情感是沉郁而悲凉的。“夕照红”即便是美景，如李商隐《登乐游原》中所说的那样，但用在这里，也只能是“以乐景衬哀情”；它更多的时候还是哀景，象征着萧条、迟暮，所以不能一看见“红”等字眼，就认为给情感带来了亮色。）
15.（1）对李卫公的敬仰、同情之情。诗歌首联已寓高山仰止之意，又为李卫公政绩显著，却屡遭贬黜而深感不平。（2）对国事的忧虑。诗人因思“世故”而“头白”，身处“草茅”而“忧国”。（3）寄寓了对李卫公那样的政治家出现，带领大家复兴国家的期待之情。
【分析诗人的思想感情，不仅要结合全诗，还要尽可能地结合注释，因为注释中有时隐含着诗歌的创作背景，以及诗人的生平经历。怀古题材的诗，就可以想到，“伤今”应是题中应有之义；注释②则提示了诗人所处的时代，并暗示了诗人怀才不遇的身世（注意：不是“不仕”，甘愿“隐居”，而是“未仕”，不得不“归家隐居”）。读懂了这些，再仔细品味诗中的关键语句，就不难理解诗人的思想情感，是景仰前贤、怀古伤今、忧心国事、感叹国无良才等兼而有之的。诗中前两联是“景语”，虽然较为难懂，但在14题A、B选项里已做了适当提示。后两联主要是“情语”，大意好懂，仅有两个词稍微难一点，“林皋”指山林中水边的高地，结合语境应不难了解其大致意思；“草茅”指在野未仕之人。】
16.（1）海上明月共潮生
（2）岂日无衣
（3）君不见黄河之水天上来 君不见高堂明镜悲白发 人生得意须尽欢
17.C（括号的前句是：“自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。”这是对“自然山水”的陈述，所以括号里的句子也应该按照从“自然”到“山水”的顺序，据此，排除B、D两项。再根据“本”和“亦”的顺序，可以排除A项。）
18.C（原句存在语序不当、动宾搭配不当等语法错误。根据语境，应该是先构成后变化，所以排除A项。“作为……记忆”动宾搭配不当，所以排除D项。根据语境，材料中陈述的内容并没有消失，仍然存在，所以不能说是“回忆”，而应是“记忆”，据此排除B项。故选C项。）
19.D（“认识”是人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动；“感知”是指客观事物通过感觉器官在人脑中的反映。根据语境，此处强调的是人深层次的思维活动，所以选用“认识”。“驱赶”的意思是驱逐并赶走；“驱使”的意思有迫使、使唤，推动，差遣、派用。结合语境，这里指的是自然山水没有生命，只是供人类使唤、差遣，所以选用“驱使”。“肆无忌惮”是指恣意妄行，毫无顾忌。“恣意妄为”指随心所欲，胡作非为。根据语境，此处应选用“肆无忌惮”。“阴谋诡计”是指暗地里策划坏事。“鬼蜮伎俩”是指用心险恶，暗中伤人的卑劣手段。根据语意，此处应用“阴谋诡计”。综合考虑，选D项。）
20.示例：①给细胞提供充足的营养②不需要的是毒素③人的身体就会健康
21.（1）语句③，“早报告、早发现、早隔离”应改为“早发现、早报告、早隔离”。
（2）语句④，删除“严禁”（或删除“杜绝”）。
（3）语句⑤，“公共设施”改为“公共场所和设施”。
（4）语句⑦，句末应添加“的问题”。
（5）语句⑧，“提供免费代购服务”改为“提供代购服务，免收服务费”。
22. 【写作指导】
首先，分析材料，准确理解“上课礼”的内涵：“上课礼”不仅是一种文明礼仪，也是我们的传统美德。课堂上恢复“上课礼”，是尊师重教的表现，它可以拉近师生间的关系，有利于建立更和谐的师生关系。同时在潜问，移默化中让学生注重行为文明的细节，有利于提升学生的整体素质。
其次，从文体要求看，写一篇参加报社专栏的讨论稿，指向性很强；同时，还要注意书信的书写格式、用语要求等。
切题立意：
（1）行“上课礼”，做文明人。
（2）弘扬传统文化，从“上课礼”做起。
（3）“上课礼”一小步，传承文化一大步。
（4）贯彻文明礼仪从“上课礼”开始。
（5）弘扬传统文化应落在实处。
（6）弘扬传统文化，从“上课礼”做起。
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（时间：150分钟 分值：150分钟）
一、现代文阅读（共36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成问题。
①家不仅仅是一伙人共同聚居的场所，更是一种最基本的社会组织，因为人在本质上就是各种社会关系的总和。从整个社会的构成单元来看，家的确是最基本的社会构成，将之比喻为社会的细胞，这是很形象的。所以，从古代的时候，就特别重视家庭细胞健康的保持与维系。家庭为什么如此重要呢？
②孟子说：“人有恒言，皆日天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”孟子讲的是国家的根本问题。所谓国家，即国和家紧密相连，不能分割。孟子强调的是，要平治天下，就必须国家有道，政治清明，即天下的基础是国家。而要国家富强安定，就必须家庭和睦，家风仁厚纯朴，即国家的基础是家庭。家庭是由每个成员组成的，即家庭的基础是个人。孟子阐述了这样一个链条：人一家一国一天下，其中各部分都是相辅相成的，不能孑然独立。对于个体而言，最基本的社会关系就是家庭。家道端正，天下也就安定了。由家至国的序列，在古代社会体现在方方面面，最为著名的当属修齐治平。
③修，修身。齐，齐家。治，治国。平，平天下。合起来就是修身齐家治国平天下，简称则为修齐治平。这个成语出自《大学》：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”其实，《大学》中的这段文字规划了一幅完整的人生蓝图，其进程为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。前面四个阶段，更多地属于个体内在心理的范畴，远没有修齐治平流传广泛、影响深远。正因为如此，修齐治平就成为古代士子的人生目标，成为他们经常挂在嘴边的话语。
④修身、齐家、治国、平天下，是古代知识分子的理想，也是他们的终身追求。这个成语更多的时候被简略为修齐治平，字面的意思无非是说，提高自身修养，整治好家庭，治理好辖区，实现国家的太平。这些方面，不出伦理与政治的范畴，所以，有时也用这个成语泛指伦理哲学和政治理论。在这四个层次中，家庭与国家经常被凸显出来，因为古人认为“家国同构”，家庭与国家在组织结构上有共通性。总之，古书上常讲“天下一家”既能表达视天下人为一家，和睦相处，也能表达全国统一的意思。家、国的被强调，还生成了另一个成语：齐家治国。
⑤《大学》中讲：“所谓治家必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国。”之所以说治理国家必须先管理好自己的家庭，是因为不能管教好家人而能管教好别人的人，那是绝对没有的。所以，有修养的人在家里就受到了治理国家方面的教育。这还是强调家与国的关系。只有把家庭整治好，才有可能治理好国家。由此可见，家庭在整个社会组织中的重要地位。
⑥总之，在大多数古人眼中，家国同构，齐家与治国密不可分。北宋司马光著有两部书：一部是《资治通鉴》，另一部是《家范》。前者深受后人重视，是政治家、史学家必读之书；后者是一部治理家庭的规范杂抄，知名程度远没有前者大。不过，司马光自己却说，《家范》比《资治通鉴》更重要。他说这话的时候，就是基于欲治国者必先齐其家的传统理念。
（摘编自王立群《修齐治平、齐家治国：家的位置在哪里》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）
A.家是最基本的社会构成、社会组织，是各种社会关系的总和，可将“家"喻为社会的细胞。
B.成语“修齐治平”出自《大学》，泛指伦理哲学和政治理论，即提高自身修养进而治理好国家。
C.古代士子以“修齐治平”作为人生目标，因此《大学》中所规划的这一人生蓝图流传就更加广泛。
D.相比《资治通鉴》，司马光更看重《家范》的史学价值，但实际上前者的知名度远大于后者。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.第①段首先揭示了“家”的内涵，然后巧用比喻形象点明家庭对社会的重要性，引出下文对其重要性成因的分析。
B.第②段引用孟子的话，对比论证了个人、家庭、国家、天下的相互关系，而这种关系也是本文分析论证的基础。
C.第⑤段引用《大学》中“君子不出家而成教于国”，意在强调，君子要管理好自己的家庭，这样方能治理好国家。
D.本文主要通过对“修齐治平”“齐家治国”的来历、含义的分析阐述，充分论述了家在整个社会组织中的重要位置。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A.修齐治平，最基础的是修身，修身的基础又是格物、致知、诚意.正心，而这四者常被士人所忽视。
B.歌词“家是最小国，国是千万家”与古人的“家国同构”，都表达了家庭与国家在组织结构上的共通性。
C.齐家治国，先能齐家，方能治国，国之本在家，家之本在身。家道站正了，国家也就安定了。
D.“齐家治国”与“修齐治平”都强调了“齐家”与“治国”密不可分的关系，只是前者更直接体现了“家国同构”这一理念。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
较长时间以来，国内的电影纪录片市场都处于比较边缘化的位置。2012年5月14日，《舌尖上的中国（第一季）》的热播标志着中国纪录片产业走出低谷，2017年上映，的《二十二》与2018年上映的《厉害了，我的国》，连续两年分别蝉联世界纪录电影票房冠军。2017 年国产纪录电影荻得了3.6亿元的票房，但这一高票房纪录不足2017年中国电影总票房559亿元的1%。与发达国家相比，中国纪录片产业体量不大。国内院线排片资源以商业潜质为标准，缺乏艺术院线或者纪录电影院线，观众纪录电影的观影习惯有待培育，纪录电影尚未形成完善的产业生态环境，仍是个有待开发的巨大市场。
中国纪录片生产总值从2009年5亿元起步，到2018年上升为投资总额46.02亿元，生产总值64.45亿元。从内容上看，2018年的中国纪录片可谓改革开放、文化与美食“三足鼎立”。
（摘编自《2018年中国纪录片生产总投入超46亿元》
材料二：
相比影视综漫，纪录片的特点在于写实，它的镜头均源自现实，这一方面导致了纪录片创作门槛高、叙事难度大、生产周期长，另一方面也成就了它的高品质，而高品质的内容也为它吸引了大批高品质的受众。纪录片的受众主要以一线城市的新中产阶层为主。超过68%的受众以放松心情、扩充知识面为目的观看纪录片。纪录片能够吸引优质、年轻化用户这一特点，以及短视频流行推动的受众对视频内容的依赖，使得头部视频网站、主流视频原创平台及短视频平台等纷纷加入，既增加了纪录片内容的产出，也改变了纪录片市场的格局。2018年，由腾讯视频出品的《风味人间》以矩阵方式进行传播，点击量超过10亿次。这是借助腾讯的数据分析、观众画像、市场预判等技术，由大数据引导纪录片生产的一次有益尝试。从结果可以看出，以新媒体方式生产的纪录片有着自己的优势，新媒体纪录片在观众互动、市场反馈方面，能够比电影纪录片和电视纪录片更迅速，而对创作来说，则可以做到更为灵活地调整。
近年来，中国纪录片逐渐形成品牌效应，如《舌尖上的中国》系列、《老广的味道》系列等美食纪录片，以及《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等围绕故宫打造的系列纪录片，均在传播上达到了令人满意的效果。从中可以看出，“品牌”的意义在于强调内容品质的重要性，与其说要打造品牌，不如首先端正纪录片的创作态度，以谦恭心理讲述好的故事，内容为王的时代永远不会过去。尽管业界已经意识到品牌的巨大价值，然而当下国内纪录片整体的创作品质还难以得到保证，无法形成持续的影响力，内容创新、品牌搭建仍需时日。
（摘编自《中国纪录片发展面临新课题》）
材料三：
近年来，中国纪录片《舌尖上的中国》《超级工程》《熊猫淘淘》《故宫100》《金砖之国》等在海外市场受到关注。中国纪录片的海外市场交易价格，从十多年前的1分钟10 美元，飙升到目前10 000美元的顶级价格。中国自主拍摄的纪录片《第三极》被美国国家地理频道采购，在其覆盖全球200多个国家和地区的电视网络上播出。不可否认，国外观众的文化背景、知识储备、逻辑思维与国内观众有差，别，走向国际市场的中国纪录片应正视这种差别，以国际视角来讲中国故事，才能更深地走入国外观众的心中。中国纪录片通过与国际知名媒体合作，用精品提升其国际传播力，是当下中国纪录片进行国际传播的重要策略。
（摘编自《中国纪录片“走出去”，讲好故事是关键》）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.中国纪录片目前至少有电影纪录片、电视纪录片、新媒体纪录片三种形式，从2013年到2018年，纪录片投资总额逐年攀升。
B.相比2009年，2018年中国纪录片生产总值增长超过10倍；2017年和2018年上映的两部国内纪录电影蝉联世界纪录电影票房冠军。
C.从2015年到2016年，中国纪录片投资总额增加了8亿元，电视纪录片产量增加了2万多小时，电影纪录片产量有所下降。
D.当前，中国纪录片内容以改革开放、文化与美食为主，一线城市的新中产阶层是主要受众，大多数受众的观片目的是放松心情、扩充知识面。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.纪录片尽管创作门槛高、叙事难度大、生产周期长，但它的内容品质高，因此，纪录片能吸引优质、年轻化的用户。
B.《风味人间》获得极高点击量，是大数据引导纪录片生产的成果，确定了矩阵方式传播在纪录片传播中的主体地位。
C.头部视频网站、主流视频原创平台及短视频平台等纷纷加入，增加了纪录片内容的产出，改变了纪录片市场的格局。
D.端正创作态度，注重内容品质，以谦恭心理讲述好的故事，这是近年来中国纪录片在打造品牌过程中获取的有益经验。
6.中国纪录片当前面临哪些困境？如何促进中国纪录片的快速发展？请结合材料简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成问题。
寒夜灯光
司玉笙
车灯很亮，剑一般刺破黑暗，车窗外的树影便飞速地向两边闪开。
坐在后排的他眯着眼问：“快到了吧？”
“已经上了大堤，老板- 前面就是蝴蝶庄。”司机小徐目不转睛地盯着灯光尽头。
所谓的大堤，就是黃河故堤。三十多年前他就是沿着这条大堤走出蝴蝶庄到沿海一座城市打工的。而今，他已经拥有两家公司，资产过亿。庄里人不知道他到底有多少钱，说是买下半个县城还可以剩下个黄金园。他听了之后，一笑了之。
“老板，这条水泥路就是你捐资修建的，还有小学。”
“那都是过去的事了。”
仪表盘五颜六色的光线散射在车内，光线在他脸上波动。
他有两年多没回蝴蝶庄了。今天是农历腊月二十九，选在夜里回来，是怕给县里的、乡里的头头脑脑找麻烦只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的，弄得他不尴不尬的，心里头不那么舒服。
为从老家拔腿，四年前，他将爹娘接到公司所在地，让他们住在海边的一幢小楼里，观海景、吃海鲜。可他们人在这儿，心还是在老家，时不时地嚷着要回蝴蝶庄。他就哄劝，答应到年关送他们回去。不料老爹忽发脑梗死，落下个半身不遂。病榻上，爹还不忘农耕之事，还有那处老宅院。
于是，按爹娘的意思，老宅院交与小学校长匡四管护匡四是他儿时的玩伴，又是同学，交给他放心。
这匡四是个“老别筋”，只要是认准的道走到底不拐弯。四年前接爹娘时，本打算带他一块走，可怎么劝说他也不去。
“我走了，把孩子扔这儿咋办？”
“你想想你一个月才拿多少钱？"
“这不是钱的事，是心里的事。”匡四拍拍胸口。
“多少人想跟我去，我都没点头，专想着你哩你的文化水平比我深，帮帮我多好！”
“不中，不中，我得帮帮这些孩子他们还小。”
每每回想起与匡四的这次对话，他就在心里长叹一声：“唉，这就是匡四啊！”
前天，躺在病床上的爹忽然歪头问道：“你有几年没回老家了？”.
“两年了吧！”
“回去看看吧！俺和你娘动不了，你得回去，咱可不能忘了蝴蝶庄，那是咱的根呀！”
说着，还忘不了加一句：“给匡校长多带些年货，他可是个好先生。”
现在，蝴蝶庄近在咫尺了。夜里的蝴蝶庄就像山峦，峰壑皆有，显得有些陌生。他睁大了眼，盯着路径，提醒司机小徐减速慢行。很快，他就看见了那熟悉的宅院那里灯光明亮。他心里“咯噔”一下：谁这么晚了还开着大
灯？一停稳，他下车直奔院子。推开虚掩的大门，他愣住了：树底下，一堆堆废纸箱、酒瓶子、旧书、废报纸什么的几乎占满了院子，中间只有一条下脚的小道通向堂屋。
有一个人正蹲着捆扎旧书，听到动静，便直起身子来正是那位小学校长。
“匡四。”
他喊了一声，趋身疾步伸出手去。
匡四定定地瞧了他一眼，戴手套的双手只是在身上蹭，没有握手的意思。
“我手脏，你咋回来了？”
“快过年了，回来看看。”
“都好着哩，好着哩一就是这院子成了 废品收购站。”
“你不是当着校长哩，咋弄起这营生啦？”
“去年退啦，闲着也是闲着，这跑跑颠颠地给孩子弄个书本钱。”
孩子缺钱说一声，我还能不管吗？”
“不是钱的事，是让孩子知道这东西来之不易有时好东西也会变成垃圾，垃圾也会变成宝贝！”
他打了个寒战，小时候的那种寒意袭上身来。
“我的匡校长，你不嫌冷吗？”
“冷啥，一忙起来啥都忘了。”
小徐掂着大包小包地进来，院门被碰得“光当当”响。第二趟又是圆筒方箱的，来回三次。过年了，带些年货，都放你这儿，有四棚叔的、良头家的、三木的……
“我知道，知道你不住下？”
“不住，我得连夜赶回去，明天有个联谊会，还有一个合同得签。”
“唉，多少钱算钱？多大官算官？”
“我也是想把垃圾变成宝贝。”
“好，好！”
匡四捋下手套，往一捆旧书上一扔，转身到屋里捧出一个鼓鼓囊囊的塑料袋。
“这是我备的干豆角，俺叔俺婶喜欢吃，你捎过去，就说我匡四在蝴蝶庄给他们拜年了！”“你也替我给咱庄老少爷们、大娘大婶拜个年！”
说着，两人的手就紧紧握在了一起。
车出蝴蝶庄，小徐不由得问了一句：“大冷的天，一个小学校长怎么整起破烂来了？”
他拍了拍腿，斜了小徐一眼：“你不懂他停车！”
小徐愣了一下，将车停稳，以为老板要小解，可并没有听到那惯常的声音，往车后一看，嘴就张大了。寒夜中，老板整整衣襟，对着庄里的那片灯光，深深地鞠了三个躬。
（有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.小说用简洁的文字插叙了老板走出蝴蝶庄到沿海城市打拼而发家致富的奋斗史，这部分略写为下文故事展开提供了必要的背景信息。
B.老板特意选择在腊月二十九夜里回蝴蝶庄，不愿给县、乡领导添麻烦，这表明他对家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝。
C.“这不是钱的事，是心里的事。”这句话鲜明地表现了小学校长匡四淡薄金钱，永葆初心，坚守岗位，为乡村教育无私奉献的高尚品质。
D.小说写病床上的爹对儿子的“回去看看”“给匡校长多带些年货"等叮咛，看似闲笔，实则起到充实情节、升华主题的作用。
8.请以小说中的老板形象为例，谈谈小说塑造人物形象时主要运用了哪些表现手法。（6分）
9.小说以“寒夜灯光"为题，有什么好处？请结合全文简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成问题。
萧恢字弘达，文帝第九子也田。幼聪颖，七岁能通《孝经》《论语》义，发撼无遗。及长，美风仪，涉猎史籍。仕齐位北中郎外兵参军、前军主薄。宣武王之难，逃在都下。武帝起兵，恢藏伏得免。大军至新林，乃奉迎。
天监元年，封都阳郡王。除郢州刺史，加都督。初，郢城内疾疫死者甚多，不及藏殡。恢下车遽命埋瘗，又遣四使巡行州部，境内大宁。时有进筒中布者，恢以奇货异服，即命焚之，于是百娃仰德。累迁都督、益州刺史。成都去新城五百黑陆路往来悉订私马百姓患焉累政不能改恢乃市马千匹以付所订之家须则以次发之百姓赖焉再迁开府仪同三司、督都、荆州刺史。普通七年，薨于州。诏赠侍中、司徒，谥日忠烈。
恢美容质，善谈笑，爱文酒，有士大夫风则。所在虽无皎察，亦不伤物。有孝性，初镇蜀，所生费太妃犹停都。后于都不豫，恢未之知，一夜忽梦还侍疾。及觉，忧惶废寝食。俄而都信至，太妃已瘳。后有目疾，久废视瞻。有道人慧龙得疗眼术，恢请之。及至，空中忽见圣僧。及慧龙下针，豁然开朗，咸谓精诫所至。
恢性通恕，轻财好施，凡历四州，所得奉禄，随而散之。在荆州，尝从容问宾僚日：“中山好酒，赵王好吏，二者孰愈？”众未有对者。顾谓长史萧琛曰：“汉时王候，蕃屏而已，视事亲人，自有其职。中山听乐，可得任性；彭祖代吏，
近于侵官。今之王候，不守蕃国，当佐天子临人，清白其优乎。”坐者成服。有男女百人，男封侯者三十九人，女主三十八人。世子范嗣。
[注]①萧恢：一说文帝第十子。
（节选自《南史·萧恢传），有改动）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.成都去新城/五百里陆路往来/悉订私马/百姓患焉/累政不能改/恢乃市马千匹以付/所订之家须则以次发之/百姓赖焉
B.成都去新城/五百里陆路往来/悉订私马/百姓患焉累政/不能改/恢乃市马千匹以付所订之家/须则以次发之/百姓赖焉
C.成都去新城五百里/陆路往来/悉订私马/百姓患焉累政/不能改/恢乃市马千匹以付/所订之家须则以次发之/百姓赖焉
D.成都去新城五百里/陆路往来/悉订私马/百姓患焉/累政不能改/恢乃市马千匹以付所订之家/须则以次发之/百姓赖焉
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.孝经：儒家六经之一，共十八章，内容为论述封建孝道，宣传宗法思想。
B.下车：指初到任。“车”指公车，“下车伊始”则指官吏刚到任所。
C.道人：本指炼丹服药、修道求仙的道教徒、道士，文中是指佛教徒和尚。
D.世子：指古代天子、诸侯的谪长子或儿子中继承帝位或王位的人。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.萧恢聪明好学，自幼与众不同。七岁时他就能读懂一些儒家经典的意思，阐发其内涵没有遗漏。长大之后，更是深人钻研各种历史著作。
B.萧恢兴利除弊，造福一方百姓。任职郢州时，他命人埋葬城内死于流行疾病的百姓，还派遣使者巡视下属各地，所辖区域因而太平无事。
C.萧恢为人孝顺，在外心系母亲。母亲身在京城，他在蜀地日夜牵挂。母亲害眼病，他请人针灸终得康复，人们都说那是他的孝心所致。
D.萧恢轻财好施，性格豁达宽厚。他前后担任四州刺史，得到官俸就施舍出去；所到的地方，虽然不能明察秋毫，但是也不曾苛求伤害他人。小
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）后于都不豫，恢未之知，一夜忽梦还侍疾。
（2）汉时王侯，蕃屏而已，视事亲人，自有其职。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）
阅读下面这首宋诗，完成问题。
袁州化成岩李卫公谪居之地①
戴复古②
一岩端坐挹千峰，三两亭台胜概中。
江水骤生连夜雨，松声吹下半天风。
因思世故吾头白，独步林皋夕照红。
欲吐草茅忧国志，谁能唤起赞皇公？
[注]①李卫公：李德裕，唐代名相，拜太尉，封赞皇伯、卫国公。执政时内制宦官，外平幽燕，定回纥，平泽潞，选拔任用寒素之士，朝廷一度呈中兴之势。宣宗即位后，被贬为潮州司马，再贬崖州司户参军，于贬所去世。化成岩：在州西北五里，上有李卫公读书台。②戴复古，南宋诗人。一生未仕，浪迹江湖，后归家隐居。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）
A.首句点题，用拟人、夸张的手法写化成岩一岩独秀、高出诸峰的情状。
B.颔联写景，视听结合，跌宕有致，暗喻了诗人波澜顿生、激荡难平的心境。
C.第五句直抒胸臆，“世故”本指世上的事情，此处特指世事的变乱、变故。
D.第六句写诗人久久徘徊在林皋间，“夕照红”之景为全诗情感带来了一抹亮色。
E.本诗情感充沛，笔力雄健，语言风格沉郁峭拔，诗歌意蕴较为含蓄。
15.请结合全诗，分析作者的思想感情。（5分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）.
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）春江潮水连海平， 。
（2） ？与子同袍。
（3） ，奔流到海不复回。 ，朝如青丝暮成雪。 ，莫使金樽空对月。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
社会生活是文学艺术的重要源泉，自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。
（ ）。春天来了，山清水秀；夏天来了，花果飘香；秋天来了，树红草黄；冬天来了，雪花如月光，大地似白霜。历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆，并且是人类所积累下来的宝贵的精神财富之一。
从哲学而言，自然山水是与人类同等重要的、与人类相生共存的伟大的生命共同体。然而，今天仍然有许多人对此缺少基本的 。有人认为自然山水没有生命，只是供人类 的对象， 地进行破坏；有人认为只有人类生活才可以进入文艺，完全忽略了大自然的存在；有人在研究文学作品和文学史的过程中，不承认有自然文学或地理文学的存在，只重视那些表现人类心灵和
相互斗争的作品。有的诗人只表现自我小小的内心世界，阴暗而混乱；有的影视作品热衷表现宫廷争斗，让人整天关注那些 ；有的小说只是表现个人的情欲，而不关心民生的变迁与民众的疾苦。所有这些现象，都值得引起重视。
17.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A.自然亦有情怀，山水本有生命
B.山水本有生命，自然亦有情怀
C.自然本有生命，山水亦有情怀
D.生命寓于自然，情怀亦在山水
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分），
A.历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆。
B.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆。
C.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆。
D.历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆。
19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.认识 驱赶 恣意妄为 鬼蜮伎俩
B.感知 驱使 恣意妄为 阴谋诡计
C.感知 驱赶 肆无忌惮 鬼蜮伎俩
D.认识 驱使 肆无忌惮 阴谋诡计
20.在下面一-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
细胞是决定人体健康的基本要素，而使细胞健康的基本要素主要有两个方面：一方面是① ；另一方面是排除危害细胞的毒素。细胞需要的是营养，② 。营养充足，没有毒素了，细胞功能就正常了，③ 。
21.下面是社区居委会准备发到社区群中的公告的部分正文，文段中有五处语言表达存在问题，请指出序号并修改错误处，使语言表达准确流畅。（5分）
①小区实行封闭管理，在出入口设置检查点，进出人员必须佩戴口罩并接受体温检测。②主动配合相关部门，开展防疫安全排查工作，③落实“早报告、早发现、早隔离”要求。④暂时关闭小区内健身娱乐场所，严禁杜绝人员聚集。⑤小区出入口、小广场、电梯及按钮、入户门把手等公共设施每天全覆盖、高频次消毒。⑥设置口罩专用垃圾桶，定时消杀清洁，避免二次污染。⑦为解决疫情防控形势下业主买菜难，⑧物业将提供免费代购服务，由物业管家统一配送到业主门口。⑨快递需在小区门口区城由业主自行领取。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
中国江苏网2月22日讯“上课！起立！老师好！同学们好！”昨天，扬州大学迎来新学期第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。记者采访获悉，作为传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪。这一“新鲜”事引起师生热议。
某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动。请以读者的身份，使用尚理这一姓名给报社（统一称《复兴时报》）“我看扬州大学重拾‘上课礼’”专栏编辑李明写一封信，就这一“新鲜”事发表自己的看法或者畅谈亲身体会。
要求：①自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。②不要套作，不得抄袭。
答案与点拨
1.B（A项，“家是各种社会关系的总和”，偷换概念，不是“家”而是“人”。C项，因果倒置，《大学》中规划了人生蓝图是因，士子以“修齐治平”作为人生目标是果。D项，曲解原意，司马光“基于欲治国者必先齐其家的传统理念”，认为“《家范》比《资治通鉴》更重要”，但不等于“更看重《家范》的史学价值”，而且，《家范》也不是史书。）
2.B（第②段没有“对比论证”。）
3.A（“这四者常被士人所忽视”错；由原文“远没有修齐治平流传广泛、影响深远”的表述并不能得出“这四者常被士人所忽视”的结论。）
4.C（“增加了2万多小时”有误，根据材料一中的图表可知，2015年电视纪录片产量在1.5 万~2万小时之间，2016年电视纪录片产量在2万~2.5万小时之间。）
5.B（“确定了矩阵方式传播在纪录片传播中的主体地位”无中生有。）
6.困境：①产业体量不大；②院线排片资源不够，产业生态环境有待完善；③整体的创作品质难以保证，影响力有限。
措施：①加快与新媒体融合；②内容为王，打造品牌；
③以国际视角讲中国故事，与国际知名媒体合作，开拓海外市场。
7.B（对“家乡媚富、附势、刻意逢迎的歪风邪气的深恶痛绝”这一分析不恰当，属于过度解读。“只要听说他回来了，片刻工夫小车就会鱼贯而来，不是接他吃饭，就是请他看项目啥的”，这些叙述表明县里、乡里的领导干部有求于他，即希望在大城市致富的他能回乡投资、捐助之类，这并不能视为“歪风邪气”。）
8.（1）用侧面烘托的手法。如通过司机小徐的介绍，表现老板为家乡公益事业捐资助力的奉献精神。
（2）用个性化的语言描写揭示人物个性。如通过老板与小学校长匡四的对话，表现老板的淳朴、厚道、善良、感恩等品质。
（3）用精当的细节表现人物的内心世界。如结尾写老板对寒夜里的灯光鞠躬的细节，表现他对老友匡四的感激与钦佩之情。
9.（1）以“寒夜灯光”为题，点明故事发生的时间，渲染了环境氛围。
（2）以“寒夜灯光”为题，隐喻小说着力刻画的小学校长匡四坚守乡村，为孩子们奉献余热，为乡村教育无私奉献的可贵品质。
（3）以“寒夜灯光”为题，暗示小说主题意蕴，讴歌国四心系乡村发展，不忘本，默默奉献的精神。
（4）“寒夜灯光”感动、鼓舞着老板，令他对匡四油然而生钦佩之情与效仿之意，以之为题，隐喻匡四与老板这两类人本色、朴厚的家乡情，丰富了小说内涵，更给读者以启示与鼓励。
10.D（本题中“成都去新城”有一定迷惑性，按现代汉语语法可以断开，但在文言文中则无法单独成句，须接上“五百里”才句意完整；“百姓患焉/累政不能改”意谓百姓以此为患，历任官员不能改变，“焉”为代词，至“患焉”已句意完整，加“累政”反成蛇足；“恢乃市马千匹以付所订之家/须则以次发之”不大容易理解，其实“所订之家”作“以付”的宾语，中间不能断开，下文“须则以次发之”意为“倘若需要马匹，就按照次序征发”.）
11.A（“孝经是儒家六经之一”不对。儒家六经指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。《孝经》是儒家十三经之一。）
12.A（“深入钻研各种历史著作”理解有误，原文说“涉猎史籍”，“涉猎”意为“广泛地阅读而不求深入钻研”。）
13.（1）后来（太妃）在京患病，萧恢不知此事，一天夜里忽然梦到回京侍候母亲。
（2）汉代的王侯，只是在藩地作屏障罢了，处理政事亲近百姓，自有相关官员。
[参考译文]
萧恢字弘达，是梁文帝的第九个儿子。他自幼聪敏，七岁就能懂得《孝经》《论语》的意思，阐发其内涵没有遗漏。他长大后，风度翩翩，广泛阅读各种史书。在齐官至北中郎外兵参军、前军主簿。宣武王遇难之时，他逃到京城。武帝起事，萧恢因躲藏得以免祸。（武帝）大军抵达新林，他才出来迎接。
天监元年，封爵都阳郡王。授官郢州刺史，加任都督。当初，郢城内因流行性疾病而死的人非常多，来不及埋葬。萧恢刚刚到任，立即下令掩埋，又派遣四位使者巡察辖境，境内（因而）宁静无事。当时有进献筒中布的人，萧恢认为（这是）稀奇少见、不合礼制的服饰，命令立即烧毁，于是百姓都景仰（他的）德行。他多次升迁，担任都督、益州刺史。成都离新城五百里，陆路往来，都征用百姓的马匹，百姓以此为患，历任官员不能改变。萧恢于是买了上千匹马，把它们交给被征用马匹的百姓。官府倘若需要，就按次序征发，百姓对此感到便利。他再次升迁，任开府仪同三司、都督、荆州刺史。普通七年，在州治任上去世。（皇帝）下诏追赠侍中、司徒，谥号为“忠烈”。
萧恢仪容俊美，善于谈笑，爱好饮酒赋诗，有士大夫的风范。所到的地方，虽然未能明察秋毫，也不伤害他物。天性孝顺，当初镇守蜀地，生母费太妃还留在京城。后来（太妃）在京患病，萧恢不知此事，一天夜里忽然梦到回京侍候母亲。等到梦醒，忧愁惶恐，睡不好觉，吃不下饭。不久京城送信的人到了，（原来）太妃已痊愈了。后来（太妃）害了眼病，很久不能看东西。有个僧人慧龙得到了疗眼之术，萧恢请他治病。等（慧龙）来到，空中忽然出现圣僧。等到慧龙一扎针，（费太妃的眼睛）顿时明亮了！众人都说这是（萧恢）的真诚（孝心）感召而致的。
萧恢性格豁达宽厚，不吝惜钱财，喜好施舍，前后共任四州刺史，所得俸禄，都跟着施舍了出去。任职荆州时，曾在闲谈中询问宾客幕僚：“中山王好饮酒，赵王好亲近吏事，二人中哪位强一些呢？”众人无人能答。（萧恢）对长史萧琛说：“汉代的王侯，只是在藩地作屏障罢了，处理政事亲近百姓，自有相关官员。中山王爱听音乐，可以说是率.性而为；彭祖代吏行事，近于超越权限，侵犯其他官员的职权。如今的王候，守不好自己的诸侯国，就应当辅佐君主治理百姓，清白的王侯恐怕是很优良的啊！”在座的人都很佩服。有子女百人，儿子封侯者三十九人，郡主三十八人。世子萧范继承爵位。
14.CD（C项，“直抒胸臆”不对，“因思世故吾头白”尽管诗意显豁，但它毕竟是借“头白”来间接表达自己的忧国之情、忧思之深，这与直抒胸臆的艺术手法还是有一定差别的。D项，“夕照红”之景为全诗情感“带来了一抹亮色”不对，细品全诗，尤其是尾联，可以体会到，全诗的情感是沉郁而悲凉的。“夕照红”即便是美景，如李商隐《登乐游原》中所说的那样，但用在这里，也只能是“以乐景衬哀情”；它更多的时候还是哀景，象征着萧条、迟暮，所以不能一看见“红”等字眼，就认为给情感带来了亮色。）
15.（1）对李卫公的敬仰、同情之情。诗歌首联已寓高山仰止之意，又为李卫公政绩显著，却屡遭贬黜而深感不平。（2）对国事的忧虑。诗人因思“世故”而“头白”，身处“草茅”而“忧国”。（3）寄寓了对李卫公那样的政治家出现，带领大家复兴国家的期待之情。
【分析诗人的思想感情，不仅要结合全诗，还要尽可能地结合注释，因为注释中有时隐含着诗歌的创作背景，以及诗人的生平经历。怀古题材的诗，就可以想到，“伤今”应是题中应有之义；注释②则提示了诗人所处的时代，并暗示了诗人怀才不遇的身世（注意：不是“不仕”，甘愿“隐居”，而是“未仕”，不得不“归家隐居”）。读懂了这些，再仔细品味诗中的关键语句，就不难理解诗人的思想情感，是景仰前贤、怀古伤今、忧心国事、感叹国无良才等兼而有之的。诗中前两联是“景语”，虽然较为难懂，但在14题A、B选项里已做了适当提示。后两联主要是“情语”，大意好懂，仅有两个词稍微难一点，“林皋”指山林中水边的高地，结合语境应不难了解其大致意思；“草茅”指在野未仕之人。】
16.（1）海上明月共潮生
（2）岂日无衣
（3）君不见黄河之水天上来 君不见高堂明镜悲白发 人生得意须尽欢
17.C（括号的前句是：“自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。”这是对“自然山水”的陈述，所以括号里的句子也应该按照从“自然”到“山水”的顺序，据此，排除B、D两项。再根据“本”和“亦”的顺序，可以排除A项。）
18.C（原句存在语序不当、动宾搭配不当等语法错误。根据语境，应该是先构成后变化，所以排除A项。“作为……记忆”动宾搭配不当，所以排除D项。根据语境，材料中陈述的内容并没有消失，仍然存在，所以不能说是“回忆”，而应是“记忆”，据此排除B项。故选C项。）
19.D（“认识”是人脑反映客观事物的特性与联系、并揭露事物对人的意义与作用的思维活动；“感知”是指客观事物通过感觉器官在人脑中的反映。根据语境，此处强调的是人深层次的思维活动，所以选用“认识”。“驱赶”的意思是驱逐并赶走；“驱使”的意思有迫使、使唤，推动，差遣、派用。结合语境，这里指的是自然山水没有生命，只是供人类使唤、差遣，所以选用“驱使”。“肆无忌惮”是指恣意妄行，毫无顾忌。“恣意妄为”指随心所欲，胡作非为。根据语境，此处应选用“肆无忌惮”。“阴谋诡计”是指暗地里策划坏事。“鬼蜮伎俩”是指用心险恶，暗中伤人的卑劣手段。根据语意，此处应用“阴谋诡计”。综合考虑，选D项。）
20.示例：①给细胞提供充足的营养②不需要的是毒素③人的身体就会健康
21.（1）语句③，“早报告、早发现、早隔离”应改为“早发现、早报告、早隔离”。
（2）语句④，删除“严禁”（或删除“杜绝”）。
（3）语句⑤，“公共设施”改为“公共场所和设施”。
（4）语句⑦，句末应添加“的问题”。
（5）语句⑧，“提供免费代购服务”改为“提供代购服务，免收服务费”。
22. 【写作指导】
首先，分析材料，准确理解“上课礼”的内涵：“上课礼”不仅是一种文明礼仪，也是我们的传统美德。课堂上恢复“上课礼”，是尊师重教的表现，它可以拉近师生间的关系，有利于建立更和谐的师生关系。同时在潜问，移默化中让学生注重行为文明的细节，有利于提升学生的整体素质。
其次，从文体要求看，写一篇参加报社专栏的讨论稿，指向性很强；同时，还要注意书信的书写格式、用语要求等。
切题立意：
（1）行“上课礼”，做文明人。
（2）弘扬传统文化，从“上课礼”做起。
（3）“上课礼”一小步，传承文化一大步。
（4）贯彻文明礼仪从“上课礼”开始。
（5）弘扬传统文化应落在实处。
（6）弘扬传统文化，从“上课礼”做起。
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