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课题 第九单元《对韵歌》 课时安排 1
学习目标 1．熟读课文并成诵，感悟诗歌的音韵美。培养自主合作、探究的学习品质。2．运用多种学习方法识记生字，认识新笔画“?”3．复习单韵母和学过的声母。
重点难点 正确流利地朗读课文，识字。
课前准备 教学挂图和字母、生字卡片。
基本环节 集 体 资 源 个 人 增 减
预习要求 听单韵母的发音，认读生字。
学习过程 一、创设情境，揭示课题：1．观察图，指导说话。2．板书课题，学习拼读。二、初读感知，整体把握：1．读一读，说一说，初步了解文章内容。2．听读，感知诗歌韵律。3．拍节拍，节奏朗读。三、识字，培养能力：1．复习熟字，字母。2．用自己的方法学习生字，记住生字。3．讨论游戏，组词说话。四、巩固练习：1．找朋友，读生字，读文。2．背诵比赛。3．练习书写生字。五、课堂小结：多观察多练习。
拓展延伸 结合其他首《对韵歌》朗读。
课后作业 读背课文，写生字，找找其他对子。
课堂反思
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