人教版(2019)数学选择性必修二 5.3.1函数的单调性 课件(共46张PPT)

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名称 人教版(2019)数学选择性必修二 5.3.1函数的单调性 课件(共46张PPT)
格式 pptx
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-11-11 08:09:44

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文档简介

(共46张PPT)
函数的单调性
高二选择性必修二
本节目标
1. 理解导数与函数的单调性的关系.
2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.
3.会用导数求函数的单调区间.
课前预习
(1)函数的单调性与导数的正负有什么关系?
(2)利用导数判断函数单调性的步骤是什么?
(3)怎样求函数的单调区间?
预习课本P84~89,思考并完成以下问题
课前小测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数f (x)在区间(a,b)上都有f ′(x)<0,则函数f (x)在这个区间上单调递减. (  )
(2)函数在某一点的导数越大,函数在该点处的切线越“陡峭”. (  )
(3)函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上导数的绝对值越大. (  )
(4)判断函数单调性时,在区间内的个别点f ′(x)=0,不影响函数在此区间的单调性. (  )

切线的“陡峭”程度与|f ′(x)|的大小有关
×


2.函数f (x)=2x-sin x在(-∞,+∞)上是(  )
A.增函数 B.减函数
C.先增后减 D.不确定
∵f (x)=2x-sin x,
∴f ′(x)=2-cos x>0在(-∞,+∞)上恒成立,
∴f (x)在(-∞,+∞)上是增函数.
A
3.导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则函数y=f (x)的图象可能是(  )
 A     B     C      D
当x>0时,f ′(x)>0,当x<0时,f ′(x)<0,
函数f (x)在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增.
D
4.已知函数f (x)的导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则函数f (x)的单调递增区间是________________.
y=f (x)的大致图象
(-1,2)和(4,+∞)
5.函数f (x)=ex-x的单调递增区间为________.
∵f (x)=ex-x,
∴f ′(x)=ex-1.
由f ′(x)>0得,ex-1>0,即x>0.
∴f (x)的单调递增区间为(0,+∞).
(0,+∞)
新知探究
1.函数f (x)的单调性与导函数f ′(x)正负的关系
定义在区间(a,b)内的函数y=f (x):
f ′(x)的正负 f (x)的单调性
f ′(x)>0 单调递 _______
f ′(x)<0 单调递 _______


思考:如果在某个区间内恒有f ′(x)=0,那么函数f (x)有什么特性?
提示:f (x)是常数函数.
2.判断函数y=f (x)的单调性
第3步:用f ′(x)的_______将f (x)的定义域划分为若干
个区间,列表给出f ′(x)在各区间上的_______,
由此得出函数y=f (x)在定义域内的单调性.
第1步:确定函数的__________;
定义域
第2步:求出导数f ′(x)的________;
零点
零点
正负
3.函数图象的变化趋势与导数值大小的关系
一般地,设函数y=f (x),在区间(a,b)上:
导数的绝对值 函数值变化 函数的图象
越大 _______ 比较“_______”(向上或向下)
越小 _______ 比较“_______”(向上或向下)

陡峭

平缓
题型突破
典例深度剖析 重点多维探究
题型一 导函数与原函数的关联图象
[例1] (1)设函数f (x)在定义域内可导,f (x)的图象如图所示,则导函数f ′(x)的图象可能为(  )
D
[例1] (2)已知函数y=f (x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是(  )
导函数y=f ′(x)的图象自左到右先增后减,可知函数y=f (x)图象的切线的斜率自左到右先增大后减小.
B
法一
[例1] (2)已知函数y=f (x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f ′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是(  )
B
法二
f ′(x)>0恒成立,可知f (x)单调递增,即图象从左至右上升.
当x>0时,f ′(x)>0且越来越小,则函数值增加得越来越慢,图象呈现上凸状;
当x<0时,f ′(x)>0且越来越大,故函数值增加得越来越快,图象呈现下凸状.
研究一个函数图象与其导函数图象之间的关系时,注意抓住各自的关键要素.
对于原函数,要注意其图象在哪个区间内单调递增、在哪个区间内单调递减;
对于导函数,则应注意其函数值在哪个区间内大于零、在哪个区间内小于零,并分析这些区间与原函数的单调区间是否一致.
研究函数图象与其导函数图象之间的关系的着手点
方法总结
跟踪训练
1.已知y=xf ′(x)的图象如图所示(其中f ′(x)是函数f (x)的导函数),下面四个图象中,y=f (x)的图象大致是(  )
当x>1时,xf ′(x)>0,∴f ′(x)>0,故y=f (x)在(1,+∞)上为增函数.
当0<x<1时,xf ′(x)<0,
∴f ′(x)<0,
故f (x)在(0,1)上为减函数.
C
题型二 利用导数求函数的单调区间
[例2] 求下列函数的单调区间:
(1) f (x)=3x2-2ln x; (2) f (x)=x2e-x.
[例2] 求下列函数的单调区间:
(1) f (x)=3x2-2ln x;
f (x)=3x2-2ln x的定义域为(0,+∞),
f ′(x)=6x-= = ,
由x>0,f ′(x)>0,解得x>.
由x>0,f ′(x)<0,解得0<x< .
∴函数f (x)=3x2-2ln x的单调递增区间为(,+∞),
单调递减区间为(0, ).
[例2] 求下列函数的单调区间:
(2) f (x)=x2e-x.
函数的定义域为D=(-∞,+∞).
∵f ′(x)=(x2)′e-x+x2(e-x)′=2xe-x-x2e-x=e-x(2x-x2),
令f ′(x)=0,由于e-x>0,∴x1=0,x2=2,
用x1,x2分割定义域D,得下表:
x (-∞,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞)
f ′(x) - 0 + 0 -
f (x) ↘ f (0)=0 ↗ f (2)= ↘
∴f (x)的单调递减区间为(-∞,0)和(2,+∞),单调递增区间为(0,2).
用解不等式法求单调区间的步骤
1
确定函数f(x)的定义域;
2
求导函数f ′(x);
3
解不等式f ′(x)>0(或f ′(x)<0),并写出解集;
根据(3)的结果确定函数f(x)的单调区间.
4
方法总结
跟踪训练
2.求函数f (x)=x2-ln x的单调区间.
函数f (x)的定义域为(0,+∞).
f ′(x)=2x- = .
因为x>0,所以x+1>0,
令f ′(x)>0,解得x>,所以函数f (x)的单调递增区间为(,+ ∞);
令f ′(x)<0,解得x<,又x∈(0,+∞),所以函数f (x)的单调递减区间为(0,) .
题型三 含有参数的函数单调性的讨论
[例3] 设g(x)=ln x-ax2+(a-2)x,a<0,试讨论函数g(x)的单调性.
[例3] 设g(x)=ln x-ax2+(a-2)x,a<0,试讨论函数g(x)的单调性.
由题意可知g′(x)= -2ax+a-2=-(x>0).
∵a<0,g′(x)=- (x>0),
(1)当a<-2时,∵-<,∴g′(x)=- >0等价于(2x-1)>0,易得函数g(x)在(0, -)和(,+∞)上单调递增,同理可得在(-, )上单调递减;
(2)当a=-2时,g′(x)= ≥0恒成立,
∴函数g(x)在(0,+∞)上单调递增;
(3)当-2<a<0时,∵->,∴g′(x)=- >0等价于(2x-1)>0,易得函数g(x)在(0, )和(,+∞)上单调递增,同理可得在(, )上单调递减.
(1)确定函数f(x)的定义域;
(2)求导数f ′(x);
(3)分析参数对区间端点、最高次项的系数的影响,以及不等式解集的端点与定义域的关系,恰当确定参数的不同范围,并进行分类讨论;
(4)在不同的参数范围内,解不等式f ′(x)>0和f ′(x)<0,确定函数f(x)的单调区间.
利用导数研究含参函数f(x)的单调区间的一般步骤
方法总结
跟踪训练
3.试求函数f (x)=kx-ln x的单调区间.
函数f (x)=kx-ln x的定义域为(0,+∞),f ′(x)=k- = .
当k≤0时,kx-1<0,∴f ′(x)<0,则f (x)在(0,+∞)上单调递减.
当k>0时,由f ′(x)<0,得<0,解得0<x< ;
由f ′(x)>0,得>0,解得x>.
∴当k>0时,f (x)的单调递减区间为(0, ),单调递增区间为(,+∞).
综上所述,当k≤0时,f (x)的单调递减区间为(0,+∞);
当k>0时,f (x)的单调递减区间为(0, ) ,单调递增区间为(,+∞).
题型四 已知函数的单调性求参数的范围
[探究问题]
1.在区间(a,b)内,若f ′(x)>0,则f (x)在此区间上单调递增,反之也成立吗?
[提示] 不一定成立.比如y=x3在R上为增函数,但其在x=0处的导数等于零.也就是说f ′(x)>0是y=f (x)在某个区间上单调递增的充分不必要条件.
2.若函数f (x)为可导函数,且在区间(a,b)上是单调递增(或递减)函数,则f ′(x)满足什么条件?
[提示] f ′(x)≥0(或f ′(x)≤0).
[探究问题]
[例4] 已知函数f (x)=x3-ax-1为单调递增函数,求实数a的取值范围.
f(x)单调递增
f ′(x)≥0恒成立
分离参数求a的范围
思路探究
[例4] 已知函数f (x)=x3-ax-1为单调递增函数,求实数a的取值范围.
由已知得f ′(x)=3x2-a,
因为f (x)在(-∞,+∞)上是单调增函数,
所以f ′(x)=3x2-a≥0在(-∞,+∞)上恒成立,
即a≤3x2对x∈R恒成立,因为3x2≥0,所以只需a≤0.
又因为a=0时,f ′(x)=3x2≥0,
f (x)=x3-1在R上是增函数,所以a≤0.
多维探究
变式1 若函数f (x)=x3-ax-1的单调减区间为(-1,1),求a的取值范围.
f ′(x)=3x2-a,
①当a≤0时,f ′(x)≥0,∴f (x)在(-∞,+∞)上为增函数.
②当a>0时,令3x2-a=0,得x=± ,
当-<x<时,f ′(x)<0.
∴f (x)在(-, )上为减函数,
∴f (x)的单调递减区间为(-, ) ,
∴ =1,即a=3.
变式2 若函数f (x)=x3-ax-1在(-1,1)上单调递减,求a的取值范围.
∴ ,即 ∴a≥3.
由题意可知f ′(x)=3x2-a≤0在(-1,1)上恒成立,
即a的取值范围是[3,+∞).
变式3 (变条件)若函数f (x)=x3-ax-1在(-1,1)上不单调,求a的取值范围.
∵f (x)=x3-ax-1,∴f ′(x)=3x2-a,
由f ′(x)=0,得x=±(a≥0),
∵f (x)在区间(-1,1)上不单调,
∴0<<1,即0<a<3.
故a的取值范围为(0,3).
可导函数f (x)在(a,b)上单调递增(或单调递减)的充要条件是f ′(x)≥0(或f ′(x)≤0)在(a,b)上恒成立,且f ′(x)在(a,b)的任何子区间内都不恒等于0.
1.已知f (x)在区间(a,b)上的单调性,求参数范围的方法
(1)利用集合的包含关系处理f (x)在(a,b)上单调递增(减)的问题,则区间(a,b)是相应单调区间的子集;
(2)利用不等式的恒成立处理f (x)在(a,b)上单调递增(减)的问题,则f ′(x)≥0(f ′(x)≤0)在(a,b)内恒成立,注意验证等号是否成立.
2.解答本题注意
方法总结
随堂检测
1.设函数f (x)的图象如图所示,则导函数f ′(x)的图象可能为(  )
C
2.函数f (x)=(x-3)ex的单调递增区间是(  )
A.(-∞,2) B.(0,3)
C.(1,4) D.(2,+∞)
∵f ′(x)=ex+(x-3)ex=(x-2)ex,
由f ′(x)>0得(x-2)ex>0,∴x>2.
∴f (x)的单调递增区间为(2,+∞).
D
3.若函数f (x)=x3-ax2+1在区间(0,2)内单调递减,则实数a的取值范围是(  )
A.0<a<3 B.a≥2
C.a≥3 D.a≤3
∵函数f (x)=x3-ax2+1在(0,2)内单调递减,
∴f ′(x)=3x2-2ax≤0在(0,2)内恒成立,
即a≥ x在(0,2)内恒成立.
∵ x<3,∴a≥3.
C
4.函数f (x)= x2-ln x的单调递减区间为________.
函数的定义域为(0,+∞),且:f ′(x)=x- = ,
求解不等式: <0,
结合函数的定义域可得:0<x<1,
则函数f (x)= x2-ln x的单调递减区间为(0,1).
(0,1)
5.已知函数f (x)=ae2x+(a-2)ex-x,讨论f (x)的单调性.
f (x)的定义域为(-∞,+∞),
f ′(x)=2ae2x+(a-2)ex-1=(aex-1)(2ex+1).
①若a≤0,则f ′(x)<0,
所以f (x)在(-∞,+∞)上单调递减.
②若a>0,则由f ′(x)=0,得x=-ln a.
当x∈(-∞,-ln a)时,f ′(x)<0;
当x∈(-ln a,+∞)时,f ′(x)>0.
所以f (x)在(-∞,-ln a)上单调递减,在(-ln a,+∞)上单调递增.
综上,当a≤0时,f (x)在(-∞,+∞)上单调递减;
当a>0时,f (x)在(-∞,-ln a)上单调递减,在(-ln a,+∞)上单调递增.
首先确定函数的定义域,然后求得函数的导数,根据导数的正负得到不等式的解集,从而确定函数的单调性.
本课小结
1.判断或证明函数的单调性
2.利用导数研究含参数函数的单调性时,常遇到三种情况:
(1)区间端点大小不确定型
由于函数导数不等式中的区间端点大小不定,因此需根据区间端点的大小确定参数的范围,再分类讨论函数的单调区间.
(2)区间端点与定义域关系不确定型
此类问题一般会有定义域限制,解函数导数不等式的区间端点含参数,此端点与函数定义域的端点大小不确定,因此需分类讨论.
(3)最高次项系数不确定型
此类问题一般要就最高次项的系数a,分a>0,a=0,a<0进行讨论.
本课小结
对于恒成立的不等式:若f (x)≥a对任意x∈D恒成立,则f (x)min≥a(假设存在最值,下同);若f (x)≤a对任意x∈D恒成立,则f (x)max≤a.
对于存在性不等式:若f (x)≥a, x∈D使其成立,则f (x)max≥a;若f (x)≤a, x∈D使其成立,则f (x)min≤a.
由以上可知,对于恒成立的不等式和存在性不等式,在取最值时“恰好是相反的”.
3.恒成立和存在性问题的转化
通过本节课,你学会了什么?