“衢温 5+1”联盟 2022 学年第一学期期中联考
高二生物 参考答案
一、单选题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A D A C A B C D B B B A C
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C D A B C B C C B D D A
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）
26.（10分，每空 1分）
(1)不合适 植物生长需要多种矿质元素 (2)叶绿素 纸层析
(3)光反应 ATP、 NADPH 蔗糖 14CO2的同位素示踪（答出“放射性同位素示踪法”也给分）
(4)光照强度 缺镁组的气孔相对开度低于对照组，但其细胞间的 CO2浓度却较高 （气孔开度和
细胞间的 CO2浓度两个角度答全给分）
27.（10分，每空 1分）
(1)RNA 聚合酶 核孔 (2)从左向右 终止密码子 tRNA、rRNA
(3)是 三个核糖体翻译所用的 mRNA模板相同
(4)不可行，胰岛素基因不在肝脏细胞中表达，不存在胰岛素基因的 mRNA
(5)翻译 表观遗传
28.（10分，每空 1分）
(1)大脑皮层 甲 反馈（负反馈） (2) 增加 乙
(3)肾上腺素、糖皮质激素（顺序不可换） 丙、甲（顺序不可换）
(4)高血糖、神经递质（缺一不可） 复极化 相同（不变）
29.（10分，除说明外每空 1分）
(1)去雄
(2)①基因座位 自由组合 ②AaBB和 AABb ③AB
遗传图解评分标准：共 3 分，其中亲
本基因型和表型共 1 分（亲本雌雄未
标注不给分）；子代基因型、表型及比
例 1 分；配子、符号、箭头等共 1 分
（配子未标注致死不给分）。
（3）3/32（2分）
高二生物学科 答案 第1页（共 2 页）
30.（10分，除说明外每空 1分）
(1)②A组通过手术切断脾神经 B组假手术 （A、B组顺序可换）
④用抗体定量检测仪检测各组抗 N抗原的抗体浓度（答出针对“N抗原”的抗体的意思即给分）
(2) （4分）
评分标准：横、纵坐标 1分，标题
1分；柱形图 2分，其中切除脾神
经组较低，假手术组和 C组不处理
一样高。
(3)①T细胞 ②促肾上腺皮质激素释放激素 拮抗
高二生物学科 答案 第2页（共 2 页）绝密★考试结束前
“衢温 5+1”联盟 2022学年第一学期期中联考
高二生物 试题考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
选择题部分
一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。” 这种“气”是指
A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.生长素
2.果蝇的眼色有红眼和白眼，下列关于红眼和白眼的叙述错误的是
A.一种性状 B.一对相对性状 C.两种表型 D.两种性状
3.2022年世界水日主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。有关水在生命活动中的作用，下列叙述错误的是
A.可作为维生素D等物质的溶剂 B.水分子之间的氢键使得水能调节温度
C.水是生物体内酶促反应的环境 D.可作为某些代谢的反应物和产物
4.下列各组物质全属于内环境成分的是
A.DNA、尿素、氨基酸 B.血红蛋白、甲状腺激素、Na+
C.葡萄糖、胰岛素、K+ D.呼吸酶、抗体、H+
5.细胞器在细胞生命活动中发挥着重要作用，下列叙述错误的是
A.游离型核糖体合成的蛋白质通常被运输至胞外
B.植物细胞中的高尔基体合成果胶物质，参与细胞壁形成
C.线粒体是细胞能量代谢的中心，需氧呼吸的主要场所
D.细胞骨架在维持细胞形态、胞内运输、变形运动等方面发挥作用
6.下列与细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关的叙述，错误的是
A.细胞分化与遗传物质有选择地发挥作用有关
B.衰老细胞含水量下降，细胞体积和细胞核体积均变小
C.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，不会引起炎症
D.癌细胞的蛋白质分解代谢和合成代谢均增强
7.植物的开花受到光周期及温度的调控，下列相关叙述错误的是
A.菊花等短日植物一般在夏末或者秋冬开花
B.光敏色素感知光信号后可能通过成花素传递信息
C.植物体感受光周期变化和低温刺激的部位是叶片
D.光周期和低温作为信号影响开花是长期进化的结果
高二生物学科 试题 第1页（共8 页）
8.实验材料的选择对科学的研究尤为重要，下列关于生物学实验材料的叙述正确的是
A.西瓜是一种含糖量很高的水果，西瓜汁是还原糖检测的良好材料
B.豌豆作为遗传实验材料的优点之一是其为闭花授粉植物，杂交过程无需套袋操作
C.选择洋葱根尖分生区作为实验材料观察有丝分裂是因其细胞呈正方形、排列紧密
D.选择T2噬菌体作为实验材料探究DNA是遗传物质的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
9.取A、B两个透析袋（透析膜是一种半透膜，大分子无法通过，小分子可以自由通过），分别加入等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液，再将透析袋置于清水中，A组向清水中加入适量碘-碘化钾溶液，B 组向清水中加入适量本尼迪特试剂，静置一段时间。下列相关叙述正确的是
A.透析膜对物质的进出具有选择透过性 B.A试管透析袋外溶液颜色逐渐变浅
C.B试管透析袋外出现红黄色沉淀 D.B试管葡萄糖通过易化扩散出入透析袋
10.基因指导蛋白质合成需要突破“空间障碍”和“语言障碍”。科学家提出突破以上两大障碍需要两种关键物质，前者能将细胞核中的遗传信息传递到细胞质中，后者既能识别碱基序列，也能识别特定氨基酸，以实现碱基序列向氨基酸序列的转换。这两种关键物质分别是
A.DNA、mRNA B.mRNA、tRNA C.mRNA、rRNA D.tRNA、rRNA
11.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A.淋巴细胞都起源于骨髓中的淋巴干细胞 B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生
C.一种B淋巴细胞只能合成一种抗体 D.辅助性T细胞表面有识别HIV的受体
12.激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用，下列相关叙述合理的是
A.甲状腺激素能促进神经元的增殖、分化
B.人幼年时缺乏生长激素会患呆小症
C.性激素是以氨基酸为原料合成的蛋白质类激素
D.胰高血糖素是已知的唯一能升高血糖的激素
13.如图为某女性的染色体组型图，下列叙述正确的是
A.该女性体细胞中最多有47条染色体
B.该图可用于诊断是否患有红绿色盲
C.该女性为先天愚型，适龄生育可以降低该遗传病的发生率
D.对该女性体内处于有丝分裂中期细胞的染色体进行显微摄影即可得此图
高二生物学科 试题 第2页（共8 页）
14.科研人员新研制了一种针对菜青虫的高效杀虫剂，但随着杀虫剂的持续使用，菜青虫表现出越来越强的抗药性。下列叙述正确的是
A.杀虫剂诱发了菜青虫抗药性基因的产生
B.杀虫剂对菜青虫种群起到了人工选择的作用
C.菜青虫抗药性的增强是抗药性变异逐渐积累的结果
D.有抗药性的菜青虫与无抗药性的菜青虫之间存在生殖隔离
15.如图表示人体发生过敏反应的基本过程，①②③④表示细胞，abcd表示物质。下列相关叙述正确的是
A.过敏反应是免疫系统功能减退引起的 B.图中包含了细胞免疫和体液免疫
C.图中细胞①②③④均可识别抗原 D.物质b是一种免疫活性物质
16.孔雀鱼尾色受一对等位基因控制，科研人员选用深蓝尾和紫尾进行杂交实验，F1 均为浅蓝尾，F1随机交配，F2中同时出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾。下列叙述正确的是
A.孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型
B.F1出现浅蓝尾的现象称为性状分离
C.孔雀鱼尾色的显性现象的表现形式为共显性
D.F2中出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾是基因自由组合的结果
17.下图表示人体在不同距离的跑步过程中，需氧呼吸和厌氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。下列叙述正确的是
A.100米跑时，人体产生的CO2主要由厌氧呼吸产生
B.1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖量不相等
C.跑步距离越长，厌氧呼吸供能所占比例越大
D.马拉松跑时，糖类分解产生的能量主要用于肌肉收缩
高二生物学科 试题 第3页（共8 页）
18.图甲、乙、丙为人体细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述错误的是
A.图甲可表示辅助性T细胞识别抗原-MHC复合体
B.图乙可表示腺垂体接受促甲状腺激素释放激素
C.高度紧张时心跳加快，其信息传递方式仅有图丙
D.三种信息交流方式均需要信息分子与受体特异性结合
19.某科学研究发现，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（“分子垃圾袋”）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件” 获得重新利用。下列叙述正确的是
A．“分子垃圾袋”仅由磷脂分子构成，具有一定的流动性
B．“分子垃圾袋”的作用是运输旧的或受损的蛋白质，其可能来自高尔基体
C.“回收利用工厂”是溶酶体，“组件”是蛋白质
D．细胞膜塑形蛋白含量与该细胞降解胞内废物的能力呈负相关
20.为验证影响酶活性的因素，某实验小组取若干支试管，加入等量的H2O2和过氧化氢酶溶液，在最适温度条件下测得O2释放量的变化如图中实线所示。重复实验时，在A、B、C、D四点，改变反应条件，测得O2释放量的变化如图中虚线所示。下列相关分析正确的是
A.A点时加入了某种物质，保持了原反应速率
B.B点时加入某物质或改变某条件，一定增强了酶活性C.C点时可能适当降低反应温度，但不破坏酶的分子结构D.D点时，可能是加入了适量的过氧化氢酶
阅读下列材料，回答21～22题。
研究发现抑郁症的发生与神经递质5-羟色胺（5-HT）的含量减少有关，5-羟色胺（5-HT）属于
单胺类神经递质，能增强意志力和积极性，可改善情绪。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶，抑郁症患者单胺氧化酶的水平高于正常人。药物甲、乙、丙均可治疗抑郁症，相关作用机制如图所示。
21.根据上述材料，下列叙述错误的是
A.抑郁症与兴奋传递障碍有关 B.5-HT是一种兴奋性神经递质
C.5-HT的释放与回收的运输方式相同 D.5-HT与β受体结合可改变突触后膜的离子通透性
高二生物学科 试题 第4页（共8 页）
22.关于抗抑郁药物的治疗，下列解释不合理的是
A.药物甲可能是一种单胺氧化酶的抑制剂
B.药物乙抑制5-HT释放过程中的正反馈
C.药物丙抑制突触间隙中5-HT的回收
D.药物治疗的实质是恢复突触间隙5-HT的含量
23.下图为脊蛙屈腿反射的反射弧结构示意图，a、b、c表示反射弧的三处，下列说法正确的是
A.屈腿反射属于条件反射 B.a点兴奋时Na+内流需消耗能量
C.刺激b点会引起骨骼肌收缩反射 D.c处的信号变化是电信号→化学信号→电信号
24.某动物（2n=6，XY型，X染色体长于Y染色体）雄性个体的基因型为AaBb，下图为其体内某细胞分裂模式图。下列叙述正确的是
A.该细胞形成过程发生了同源染色体的片段交换
B.该动物体细胞中最多有6条染色体，最多含有12个DNA
C.该细胞发生了等位基因的分离，未发生非等位基因的自由组合D.该细胞分裂形成的配子的基因型分别是aBX、aBXA、AbY、bY
25.已知水稻的抗病（A）对易感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性，控制上述两对性状
的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的水稻品种甲（AABB）和乙（aabb），欲培育AAbb 品种，育种途径如图所示，其中a～g表示操作过程。下列叙述正确的是
A.AAAAbbbb为四倍体水稻，与品种甲属于不同物种
B. a～g过程中发生了基因重组的过程有b、c、d
C.过程f需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.a→e→f为单倍体育种，其目的是为了获得单倍体植株
高二生物学科 试题 第5页（共8 页）
非选择题部分
二、非选择题（本大题共5小题，共50分）
26．（10分）某校生物小组为了探究镁元素对植物光合作用的影响，利用水培生菜为实验材料进行实验。不同光强度下镁元素对生菜净光合速率的影响如图1所示，适宜条件下测定水培生菜的各项生理指标，结果如图2所示。请回答下列问题：
(1)实验组采用缺镁的完全培养液培养，若对照组采用清水培养合适吗？ ▲ 理由是 ▲ 。
(2)镁元素参与 ▲ 的合成，小组同学采用 ▲ 法分离色素后，观察到对照组该色素带明显宽于缺镁组。
(3)叶绿素的含量直接影响 ▲ 的速率，该反应的产物 ▲ 是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质；胞间CO2转变为有机物的途径为卡尔文循环，其产物可运至叶绿体外转变成 ▲ ，并运到植物体其他部位供细胞利用，为确定叶片光合产物的去向，可采用 ▲ 法。
(4)图1中AB段表明 ▲ 是光合作用过程的主要限制因素。分析图2结果，小组同学得出“缺镁组生菜细胞内利用CO2能力下降”的结论，其依据是 ▲ 。
27.（10分）糖尿病是因为胰岛素合成或作用受阻导致的血糖浓度升高，患者伴有“三多一少”的症状。研究发现不良生活习惯如多食、缺乏锻炼、长期熬夜等会导致胰岛β细胞中过量表达多种miRNA，从而影响胰岛素的合成与分泌，进而引发糖尿病。基因控制合成蛋白质及miRNA对基因表达的调控机制如下图所示。请回答下列问题：
(1)图中过程①需要的 ▲ 酶参与，胰岛素基因转录形成的初始 mRNA需经过加工成为成熟的mRNA后通过 ▲ 进入细胞质发挥作用。
(2)图中核糖体在mRNA上的移动方向是 ▲ （填“从左向右”或“从右向左”），当核糖体到达
▲ 时多肽合成结束，除mRNA外参与此过程的RNA分子还有 ▲ 。
(3)该mRNA上结合了3个核糖体，这3个核糖体上最终合成的三条肽链 ▲ （填“是”或“否”）相同，请说明理由 ▲ 。
(4)某人欲从肝脏细胞中提取 mRNA通过逆转录获取人的胰岛素基因，这种操作是否可行，请说明理由 ▲ 。
(5)据图推测，miRNA可能是通过抑制 ▲ 过程来调控胰岛素基因表达的。这种影响虽然没有改变基因序列，却可遗传给子代，生物学家将这种遗传现象称为 ▲ 现象。
高二生物学科 试题 第6页（共8 页）
28.（10分）下图 1表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，图 2表示丙模式的一个神经元的结构及其在某时刻的电位图。请回答下列问题：
(1)人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的场所是 ▲ ；神经系统可通过图1中 ▲ 模式使甲状腺激素的分泌量增加，促进细胞代谢以增加产热量。甲状腺激素超过一定量时，可通过 ▲ 调节机制使其保持在正常范围内。
(2)吃食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量 ▲ ，其合成和分泌是通过图1中
▲ 模式调节。
(3)机体在受到伤害刺激的状态下，肾上腺分泌的 ▲ （填激素名称）增加，分别参与“应急” 和“应激”反应，神经系统通过图1中 ▲ 模式分别参与“应急”和“应激”反应的调节。
(4)人体内血糖浓度升高时，血糖直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，胰岛素的分泌量也可以通过图 1中的丙模式调节，由此可知，促进胰岛β细胞分泌胰岛素的信号分子有 ▲ 。血糖调节过 程中图2所示神经元②处正处于动作电位的峰值，则①处正处于 ▲ （填“去极化”、“反极化” 或“复极化”）过程，动作电位沿着神经纤维传导时，测得的①处和③处的动作电位波幅 ▲ 。
29.（10分）已知某种雌雄同株异花植物，其遗传存在很多致死现象。
（说明：a.合子致死型，即具有某种基因型的个体在胚胎期或成体阶段致死的现象；b.配子致死型， 即具有某种基因型的配子不能存活的现象。）
(1)相较于豌豆杂交实验过程，该植物进行杂交实验时不需要的操作是 ▲ 。
(2)已知等位基因A/a控制高秆、矮秆，等位基因B/b控制抗病、感病。将纯种高秆感病植株与纯种矮秆抗病植株杂交，得到F1，F1自交，F2中高秆抗病：高秆感病；矮秆抗病：矮秆感病=5：3：3：1。①基因A在染色体上的位置称为 ▲ 。等位基因A/a与B/b的遗传遵循 ▲ 定律。
②若F2结果的出现是由于合子致死，则致死个体的基因型为 ▲ 。
③若F2结果的出现是由于某一种基因型的配子致死，则基因型 ▲ 的雌配子或雄配子完全致死，而其他基因型的雌雄配子正常。研究发现是该基因型的雄配子致死导致的，请设计测交实验进行验证，用遗传图解表示。 ▲
(3)研究发现某些生物的基因家族存在一种“自私基因”，可通过“杀死”不含该基因的配子来扭曲分离比例。已知该植物有三种花色,分别为红花（DD）、粉红花（Dd）和白花（dd），D基因是一种“自私基因”，杂合体在产生配子时，D基因能杀死体内 2/3不含该基因的雄配子。现让基因型为 Dd的植株自交得到F1，F1个体随机交配得到F2，则F2中白花占比为 ▲ 。
高二生物学科 试题 第7页（共8 页）
30.（10分）科学研究发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路，可调节体液免疫，调节过程下图所示：
已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，为验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，根据提供的实验材料，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析讨论。
实验材料：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，手术器材，抗体定量检测仪器等。
（要求与说明：抗体定量检测仪器具体操作步骤不作要求。）
(1)完善实验思路：
①取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为3组，编号A、B、C；
②各组处理如下：A组： ▲ ；B组： ▲ ；C组：不作处理；
③向各组小鼠注射等量且适量的N抗原，并在相同且适宜的条件下培养一段时间；
④ ▲ ；
⑤ 整理分析实验数据。
(2)预测实验结果：
设计一个柱状图，将预期实验结果表示出来。 ▲ （注：仅手术处理对免疫作用无影响）
(3)分析与讨论：
①上图中，脑-脾神经通路的效应器是 ▲ 。
②CRH神经元具有双重免疫调节功能，除上述途径外，CRH神经元还能掌控垂体—肾上腺轴，其激活可导致肾上腺分泌大量糖皮质激素，调整机体应激，抑制免疫系统活动。由此可知，CRH神经元能分泌 ▲ 激素，CRH神经元对免疫的双重调节具有 ▲ 作用。
高二生物学科 试题 第8页（共8 页）（北京）股份有限公司绝密★考试结束前
“衢温 5+1”联盟 2022 学年第一学期期中联考
高二生物 试题
考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8页，满分 100分，考试时间 90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
选择题部分
一、单选题（本大题共 25小题，每小题 2分，共 50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”
这种“气”是指
A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.生长素
2.果蝇的眼色有红眼和白眼，下列关于红眼和白眼的叙述错误的是
A.一种性状 B. 一对相对性状 C. 两种表型 D. 两种性状
3.2022 年世界水日主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。有关水在生命活动中的作用，下列叙
述错误的是
A.可作为维生素 D等物质的溶剂 B.水分子之间的氢键使得水能调节温度
C.水是生物体内酶促反应的环境 D.可作为某些代谢的反应物和产物
4.下列各组物质全属于内环境成分的是
+
A.DNA、尿素、氨基酸 B.血红蛋白、甲状腺激素、Na
+ +
C.葡萄糖、胰岛素、K D.呼吸酶、抗体、H
5.细胞器在细胞生命活动中发挥着重要作用，下列叙述错误的是
A.游离型核糖体合成的蛋白质通常被运输至胞外
B.植物细胞中的高尔基体合成果胶物质，参与细胞壁形成
C.线粒体是细胞能量代谢的中心，需氧呼吸的主要场所
D.细胞骨架在维持细胞形态、胞内运输、变形运动等方面发挥作用
6.下列与细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关的叙述，错误的是
A.细胞分化与遗传物质有选择地发挥作用有关
B.衰老细胞含水量下降，细胞体积和细胞核体积均变小
C.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤，不会引起炎症
D.癌细胞的蛋白质分解代谢和合成代谢均增强
7.植物的开花受到光周期及温度的调控，下列相关叙述错误的是
A.菊花等短日植物一般在夏末或者秋冬开花
B.光敏色素感知光信号后可能通过成花素传递信息
C.植物体感受光周期变化和低温刺激的部位是叶片
D.光周期和低温作为信号影响开花是长期进化的结果
高二生物学科 试题 第1页（共 8 页）
8.实验材料的选择对科学的研究尤为重要，下列关于生物学实验材料的叙述正确的是
A.西瓜是一种含糖量很高的水果，西瓜汁是还原糖检测的良好材料
B.豌豆作为遗传实验材料的优点之一是其为闭花授粉植物，杂交过程无需套袋操作
C.选择洋葱根尖分生区作为实验材料观察有丝分裂是因其细胞呈正方形、排列紧密
D.选择 T2噬菌体作为实验材料探究 DNA是遗传物质的原因之一是其成分只有蛋白质和 DNA
9.取 A、B两个透析袋（透析膜是一种半透膜，大分子无法通过，小分子可以自由通过），分别加入
等量的淀粉溶液和葡萄糖溶液，再将透析袋置于清水中，A组向清水中加入适量碘-碘化钾溶液，B
组向清水中加入适量本尼迪特试剂，静置一段时间。下列相关叙述正确的是
A.透析膜对物质的进出具有选择透过性 B.A试管透析袋外溶液颜色逐渐变浅
C.B 试管透析袋外出现红黄色沉淀 D.B试管葡萄糖通过易化扩散出入透析袋
10.基因指导蛋白质合成需要突破“空间障碍”和“语言障碍”。科学家提出突破以上两大障碍需要
两种关键物质，前者能将细胞核中的遗传信息传递到细胞质中，后者既能识别碱基序列，也能识别
特定氨基酸，以实现碱基序列向氨基酸序列的转换。这两种关键物质分别是
A.DNA 、mRNA B.mRNA 、tRNA C.mRNA 、rRNA D.tRNA 、rRNA
11.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A.淋巴细胞都起源于骨髓中的淋巴干细胞 B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生
C.一种 B淋巴细胞只能合成一种抗体 D.辅助性 T细胞表面有识别 HIV的受体
12.激素在动物个体生长、发育、繁殖和维持内环境理化因子相对稳定的过程中发挥重要作用，下列
相关叙述合理的是
A.甲状腺激素能促进神经元的增殖、分化
B.人幼年时缺乏生长激素会患呆小症
C.性激素是以氨基酸为原料合成的蛋白质类激素
D.胰高血糖素是已知的唯一能升高血糖的激素
13.如图为某女性的染色体组型图，下列叙述正确的是
A.该女性体细胞中最多有 47 条染色体
B.该图可用于诊断是否患有红绿色盲
C.该女性为先天愚型，适龄生育可以降低该遗传病的发生率
D.对该女性体内处于有丝分裂中期细胞的染色体进行显微摄影即可得此图
高二生物学科 试题 第2页（共 8 页）
14.科研人员新研制了一种针对菜青虫的高效杀虫剂，但随着杀虫剂的持续使用，菜青虫表现出越来
越强的抗药性。下列叙述正确的是
A.杀虫剂诱发了菜青虫抗药性基因的产生
B.杀虫剂对菜青虫种群起到了人工选择的作用
C.菜青虫抗药性的增强是抗药性变异逐渐积累的结果
D.有抗药性的菜青虫与无抗药性的菜青虫之间存在生殖隔离
15.如图表示人体发生过敏反应的基本过程，①②③④表示细胞，abcd 表示物质。下列相关叙述正
确的是
A.过敏反应是免疫系统功能减退引起的 B.图中包含了细胞免疫和体液免疫
C.图中细胞①②③④均可识别抗原 D.物质 b是一种免疫活性物质
16.孔雀鱼尾色受一对等位基因控制，科研人员选用深蓝尾和紫尾进行杂交实验，F1 均为浅蓝尾，
F1随机交配，F2中同时出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾。下列叙述正确的是
A.孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型
B.F1出现浅蓝尾的现象称为性状分离
C.孔雀鱼尾色的显性现象的表现形式为共显性
D.F2中出现深蓝尾、浅蓝尾和紫尾是基因自由组合的结果
17.下图表示人体在不同距离的跑步过程中，需氧呼吸和厌氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自
糖类的分解）。下列叙述正确的是
A.100米跑时，人体产生的 CO2主要由厌氧呼吸产生
B.1500米跑时，两种呼吸方式消耗的葡萄糖量不相等
C.跑步距离越长，厌氧呼吸供能所占比例越大
D.马拉松跑时，糖类分解产生的能量主要用于肌肉收缩
高二生物学科 试题 第3页（共 8 页）
18.图甲、乙、丙为人体细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述错误的是
A.图甲可表示辅助性 T 细胞识别抗原-MHC复合体
B.图乙可表示腺垂体接受促甲状腺激素释放激素
C.高度紧张时心跳加快，其信息传递方式仅有图丙
D.三种信息交流方式均需要信息分子与受体特异性结合
19.某科学研究发现，为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（“分子垃圾袋”）形成，
将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件”
获得重新利用。下列叙述正确的是
A．“分子垃圾袋”仅由磷脂分子构成，具有一定的流动性
B．“分子垃圾袋”的作用是运输旧的或受损的蛋白质，其可能来自高尔基体
C.“回收利用工厂”是溶酶体，“组件”是蛋白质
D．细胞膜塑形蛋白含量与该细胞降解胞内废物的能力呈负相关
20.为验证影响酶活性的因素，某实验小组取若干支试管，加入等量的 H2O2和过氧化氢酶溶液，在最
适温度条件下测得 O2释放量的变化如图中实线所示。重复实验时，在 A、B、C、D四点，改变反应条
件，测得 O2释放量的变化如图中虚线所示。下列相关分析正确的是
A.A 点时加入了某种物质，保持了原反应速率
B.B 点时加入某物质或改变某条件，一定增强了酶活性
C.C 点时可能适当降低反应温度，但不破坏酶的分子结构
D.D 点时，可能是加入了适量的过氧化氢酶
阅读下列材料，回答 21～22题。
研究发现抑郁症的发生与神经递质 5-羟色胺（5-HT）的含量减少有关，5-羟色胺（5-HT）属于
单胺类神经递质，能增强意志力和积极性，可改善情绪。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解
酶，抑郁症患者单胺氧化酶的水平高于正常人。药物甲、乙、丙均可治疗抑郁症，相关作用机制如
图所示。
21.根据上述材料，下列叙述错误的是
A.抑郁症与兴奋传递障碍有关 B.5-HT 是一种兴奋性神经递质
C.5-HT的释放与回收的运输方式相同 D.5-HT与β受体结合可改变突触后膜的离子通透性
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22.关于抗抑郁药物的治疗，下列解释不合理的是
A.药物甲可能是一种单胺氧化酶的抑制剂
B.药物乙抑制 5-HT释放过程中的正反馈
C.药物丙抑制突触间隙中 5-HT的回收
D.药物治疗的实质是恢复突触间隙 5-HT的含量
23.下图为脊蛙屈腿反射的反射弧结构示意图，a、b、c表示反射弧的三处，下列说法正确的是
+
A.屈腿反射属于条件反射 B.a点兴奋时 Na内流需消耗能量
C.刺激 b点会引起骨骼肌收缩反射 D.c处的信号变化是电信号→化学信号→电信号
24.某动物（2n=6，XY 型，X染色体长于 Y染色体）雄性个体的基因型
为 AaBb，下图为其体内某细胞分裂模式图。下列叙述正确的是
A.该细胞形成过程发生了同源染色体的片段交换
B.该动物体细胞中最多有 6 条染色体，最多含有 12个 DNA
C.该细胞发生了等位基因的分离，未发生非等位基因的自由组合
D.该细胞分裂形成的配子的基因型分别是 aBX、aBXA、AbY、bY
25.已知水稻的抗病（A）对易感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性，控制上述两对性状
的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的水稻品种甲（AABB）和乙（aabb），欲培育 AAbb
品种，育种途径如图所示，其中 a～g表示操作过程。下列叙述正确的是
A.AAAAbbbb 为四倍体水稻，与品种甲属于不同物种
B. a～g过程中发生了基因重组的过程有 b、c、d
C.过程 f需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.a→e→f为单倍体育种，其目的是为了获得单倍体植株
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非选择题部分
二、非选择题（本大题共 5 小题，共 50 分）
26．（10分）某校生物小组为了探究镁元素对植物光合作用的影响，利用水培生菜为实验材料进行
实验。不同光强度下镁元素对生菜净光合速率的影响如图 1所示，适宜条件下测定水培生菜的各项
生理指标，结果如图 2 所示。请回答下列问题：
(1)实验组采用缺镁的完全培养液培养，若对照组采用清水培养合适吗？ ▲ 理由是 ▲ 。
(2)镁元素参与 ▲ 的合成，小组同学采用 ▲ 法分离色素后，观察到对照组该色素带明显
宽于缺镁组。
(3)叶绿素的含量直接影响 ▲ 的速率，该反应的产物 ▲ 是碳反应中将二氧化碳还原为糖
的能源物质；胞间 CO2转变为有机物的途径为卡尔文循环，其产物可运至叶绿体外转变成 ▲ ，
并运到植物体其他部位供细胞利用，为确定叶片光合产物的去向，可采用 ▲ 法。
(4)图 1中 AB段表明 ▲ 是光合作用过程的主要限制因素。分析图 2结果，小组同学得出“缺
镁组生菜细胞内利用 CO2能力下降”的结论，其依据是 ▲ 。
27.（10 分）糖尿病是因为胰岛素合成或作用受阻导致的血糖浓度升高，患者伴有“三多一少”的
症状。研究发现不良生活习惯如多食、缺乏锻炼、长期熬夜等会导致胰岛β细胞中过量表达多种
miRNA，从而影响胰岛素的合成与分泌，进而引发糖尿病。基因控制合成蛋白质及 miRNA对基因表达
的调控机制如下图所示。请回答下列问题：
(1)图中过程①需要的 ▲ 酶参与，胰岛素基因转录形成的初始 mRNA 需经过加工成为成熟的
mRNA后通过 ▲ 进入细胞质发挥作用。
(2)图中核糖体在 mRNA上的移动方向是 ▲ （填“从左向右”或“从右向左”），当核糖体到达
▲ 时多肽合成结束，除 mRNA外参与此过程的 RNA分子还有 ▲ 。
(3)该 mRNA上结合了 3 个核糖体，这 3个核糖体上最终合成的三条肽链 ▲ （填“是”或“否”）
相同，请说明理由 ▲ 。
(4)某人欲从肝脏细胞中提取 mRNA 通过逆转录获取人的胰岛素基因，这种操作是否可行，请说明理
由 ▲ 。
(5)据图推测，miRNA可能是通过抑制 ▲ 过程来调控胰岛素基因表达的。这种影响虽然没有改
变基因序列，却可遗传给子代，生物学家将这种遗传现象称为 ▲ 现象。
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28.（10 分）下图 1 表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，图 2 表示丙模式的
一个神经元的结构及其在某时刻的电位图。请回答下列问题：
(1)人体在寒冷环境下，产生寒冷感觉的场所是 ▲ ；神经系统可通过图 1中 ▲ 模式使甲
状腺激素的分泌量增加，促进细胞代谢以增加产热量。甲状腺激素超过一定量时，可通过 ▲ 调
节机制使其保持在正常范围内。
(2)吃食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量 ▲ ，其合成和分泌是通过图 1中
▲ 模式调节。
(3)机体在受到伤害刺激的状态下，肾上腺分泌的 ▲ （填激素名称）增加，分别参与“应急”
和“应激”反应，神经系统通过图 1中 ▲ 模式分别参与“应急”和“应激”反应的调节。
(4)人体内血糖浓度升高时，血糖直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，胰岛素的分泌量也可以通过
图 1 中的丙模式调节，由此可知，促进胰岛β细胞分泌胰岛素的信号分子有 ▲ 。血糖调节过
程中图 2所示神经元②处正处于动作电位的峰值，则①处正处于 ▲ （填“去极化”、“反极化”
或“复极化”）过程，动作电位沿着神经纤维传导时，测得的①处和③处的动作电位波幅 ▲ 。
29.（10分）已知某种雌雄同株异花植物，其遗传存在很多致死现象。
（说明：a.合子致死型，即具有某种基因型的个体在胚胎期或成体阶段致死的现象；b.配子致死型，
即具有某种基因型的配子不能存活的现象。）
(1)相较于豌豆杂交实验过程，该植物进行杂交实验时不需要的操作是 ▲ 。
(2)已知等位基因 A/a控制高秆、矮秆，等位基因 B/b控制抗病、感病。将纯种高秆感病植株与纯种
矮秆抗病植株杂交，得到 F1，F1自交，F2中高秆抗病：高秆感病；矮秆抗病：矮秆感病=5：3：3：1。
①基因 A在染色体上的位置称为 ▲ 。等位基因 A/a与 B/b的遗传遵循 ▲ 定律。
②若 F2结果的出现是由于合子致死，则致死个体的基因型为 ▲ 。
③若 F2结果的出现是由于某一种基因型的配子致死，则基因型 ▲ 的雌配子或雄配子完全致死，
而其他基因型的雌雄配子正常。研究发现是该基因型的雄配子致死导致的，请设计测交实验进行验
证，用遗传图解表示。 ▲
(3)研究发现某些生物的基因家族存在一种“自私基因”，可通过“杀死”不含该基因的配子来扭曲
分离比例。已知该植物有三种花色,分别为红花（DD）、粉红花（Dd）和白花（dd），D基因是一种“自
私基因”，杂合体在产生配子时，D 基因能杀死体内 2/3 不含该基因的雄配子。现让基因型为 Dd 的
植株自交得到 F1，F1个体随机交配得到 F2，则 F2中白花占比为 ▲ 。
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30. （10分）科学研究发现下丘脑 CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路，可调
节体液免疫，调节过程下图所示：
已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，为验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力，
根据提供的实验材料，完善实验思路，预测实验结果，并进行分析讨论。
实验材料：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，手术器材，抗体定量检测仪器等。
（要求与说明：抗体定量检测仪器具体操作步骤不作要求。）
(1)完善实验思路：
①取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为 3组，编号 A、B、C；
②各组处理如下：A组： ▲ ；B组： ▲ ；C组：不作处理；
③向各组小鼠注射等量且适量的 N抗原，并在相同且适宜的条件下培养一段时间；
④ ▲ ；
⑤ 整理分析实验数据。
(2)预测实验结果：
设计一个柱状图，将预期实验结果表示出来。 ▲ （注：仅手术处理对免疫作用无影响）
(3)分析与讨论：
①上图中，脑-脾神经通路的效应器是 ▲ 。
②CRH神经元具有双重免疫调节功能，除上述途径外，CRH神经元还能掌控垂体—肾上腺轴，其激活
可导致肾上腺分泌大量糖皮质激素，调整机体应激，抑制免疫系统活动。由此可知，CRH 神经元能
分泌 ▲ 激素，CRH神经元对免疫的双重调节具有 ▲ 作用。
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