小学语文北师大版二年级上册第六单元 教案（2课时）

第六 单元 课题: 语文天地 课时：第1课时
内 容
语文天地
教
学
目
标
知
识
1．抄写音节，根据要求写不同偏旁的汉字
2 .比较形近字。
3、写近义词，练习把句子写完整。
情感
教育
观察发现，掌握规律，培养进行语言文字训练的兴趣。
重点
偏旁归类，巩固同偏旁汉字。
难点
把句子补充完整，了解形近字的构字法。
方法
自主合作讨论
课 前
准 备
小黑板
教 师 活 动
学生活动
一、描红
2、介绍书写要点。
3、教师强调要点，边扮演边讲解。生描红。教师巡视。
二、抄写音节
1、认字读拼音。
2、观察发现
每个音节中都带有ü。
只有当声母是ì或 n 时，ü上才写点。
拼读音节，巩固ü上两点的省略写规测。
三、写同偏旁的汉字
1、认识偏旁：巾、衣。
2、回忆学过哪些带有这两个偏旁的汉字。
4、评议：谁写的最多。
四、比一比，口头造句
1、出示题中的四个词语。
2、读词，理解词义。
3、开动脑筋，说说近义词。
五、结束课堂，布置作业
1、找一找、写一写学过的近义词。
2、选用课时作业设计。

独立观察，谈发现。
独立动笔填写。
指明反馈，
集体交流、补充。
集体评议，动笔写近义词。
称赞（表扬） 害怕（惧怕）
快乐（愉快） 美丽（漂亮）
板书设计：
课后反思：

第六单元 课题: 语文天地 课时：第2课时
内 容
语文天地
教
学
目
标
知
识
1．练习把句子写完整。
2 .听故事，讲故事。
3、读短文，
情感
教育
培养进行语言文字训练的兴趣。
重点
练习把句子写完整。
难点
听故事，讲故事学记事。
方法
听故事，讲故事学记事。
课 前
准 备
小黑板
教 师 活 动
学生活动
一、把句子补充完整
1、出示题目。
3、汇报（答案围绕“诚实”）
二、听故事，讲故事
讲故事《狼来了》
听故事《金斧子》
读短文
（2）讲一讲短文的内容。
（3）了解瓦尼亚哭得原因。
（因为瓦尼亚说谎了。且承认了自己是说谎）
三、学记事
读学记事。
出示记事例子。
例：七月二日 晴
今天，我到超市去诳了一圈，发现里面真热闹。我买了一个书包，蓝色的，好大，能装好多书，我提出书包去收银台算帐。我和妈妈高高兴兴地回家了。
动手记一件事。
四、作业
学记一事
选用课时作业
读题目议一议
默读短文。
动手记一件事。
板书设计：
课后反思：