19《只有一个地球》第一课时 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
只有一个地球
19
统编本教材六年级上册第六单元
　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
　　地球表面积约为5.1亿平方千米，半径约为六千四百千米，人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
资料库
自学提示：
1．自由读课文，把课文读通、读顺，用你喜欢的方式自学生字和词语。
2.一边读，一边注意自己的感受，如果有不懂的地方，在旁边注上标记。
3.课文是从哪几个方面来介绍地球的？
自主探究
晶莹 裹着 摇篮 和蔼 资源
矿产 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹
晶莹 裹着 摇篮 和蔼 资源
矿产 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹
我会读
　　《只有一个地球》以(科学小品文)的形式，从(人类生存)的角度介绍了地球的有关知识，从_______________、___________、__________________________三个方面说明
了“只有一个地球”的道理，呼吁人类应该______________，_________________。
地球的美丽又渺小
自然资源有限
目前人类无法移居到别的星球
保护地球的生态环境
精心地保护地球
我会填
　　我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
宇航员为什么会发出这样的感叹呢？
读中思
　　据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
把大气层比作“纱衣”这种说明方法是打比方。
　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
　　这句话是作者对( 　 )的赞美，突出了地球的(　　
　　 )，体现了作者对地球的( 　　　　 )。
地球
可爱与
热爱之情
美丽
将“地球”比作“母亲、摇篮 ”也是运用了打比方的说明方法，使被说明的事物通俗易懂又生动形象。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
通过本课的学习，你对本课的内容有了一定的了解，同时也许又产生了新的问题，请提出来吧！
读完这篇课文，我们知道了地球是适合人类生存的唯一星球，所以我们要保护地球。
课堂小结
指出下列句子的说明方法。
A．举例子　B．打比方　C．作比较　D．列数字
1．映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。(　 　)
2．地球是一个半径约为6400千米的星球。(　 　)
3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(　 　)
4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(　 　)
B
D
C
A
拓展训练
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮
写一写
慷 慨 贡 滥 基 睹
蔼 资 矿
莹 裹 篮