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浙江省衢州市衢江区育才中学2021-2022学年八年级下学期语文期初测试试卷
一、积累：探民族风骨（16分）
1．阅读下面文字，完成任务。
我是xī（）利的匕首/插在敌人的胸膛上
我将使敌人流血而死/除非我被拨掉
而我是没有死亡的/因为匕首的身体是钢铁
你 zhèn（）惊于钢铁的声音吧/你目眩于钢铁的闪亮吧
是的，我是钢铁/钢铁，没有死亡！
——邵燕祥《匕首》
新闻人物：
2020年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥先生于睡梦中安然离世，享年87岁。邵燕祥是一位感情充沛的诗人，他的诗以时间为线索，描摹出那个时代的大历史与社会现状，在一代人心中留下深刻印记。20世纪80年代，邵燕祥陆续推出随笔自传、杂文散文，这些文章篇幅虽小，却展现了真实的历史、真实的自我，体现出一种战士的风骨。邵燕祥像一把锋利的解剖刀，解剖自己，审视历史，既有诗人的浪漫才情，又具战士的坚硬风骨。如今，邵燕祥远去，但他的作品留在了“近处”，供世人反复品读、赏味。
（1）根据拼音写出《匕首》这首诗中的汉字。
xī（）利zhèn（）惊
（2）请找出诗中的错别字并加以改正。
改为
（3）这首诗歌的画线句适合用怎样的语气朗诵？（）
A．陈述语气 B．疑问语气 C．祈使语气 D．感叹语气
（4）请概括上述新闻的主要内容。
2．古诗文默写。
（1） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；
（2）窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）
（3） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（4）浮云游子意， 。 （李白《送友人》）
（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。
（6）《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要京伤，表达出诗人豁达的胸襟的诗句是： ， 。
二、阅读：寻找文化之美（46分）
3．从《傅雷家书》中，选择一个给你留下深刻印象的父子间“交流”的情景，结合情景分析这次“交流”产生的作用。
4．“成长”是名著中的重要主题，而作品中人物的成长则离不开引路人的影响，请从以下作品人物中任选一个，结合具体情节说说这些引路人是如何影响主人公成长的。
A《傅雷家书》傅雷B《苏菲的世界》艾伯特
阅读下面文字，完成问题。
六桥
——苏东坡写得最长最美的一句诗
①这天清晨，我推窗望去，向往已久的苏堤和六桥，与我遥遥相对。我穆然静坐，不敢喧哗，心中慢慢地把人类和水的因缘回想一遍。
②大地，一定曾经是一项奇迹，因为它是大海里面浮凸出来的一块干地。如果没有这块干地，对鲨鱼当然没有影响，海豚大概也不表反对，可是我们人类就完了，我们总不能一直游泳而不上岸吧！
③岸，对我们是重要的，我们需要一个岸，而且，还希望这个岸就在我们一回头就可以踏上去的地方（所谓“回头是岸”嘛）！我们是陆地生物，这一点，好象已经注定了。
④但上了岸，踏上了大地，人类必然又会有新的不满足。大地很深厚沉稳，而且像海洋一样丰富。她供应的物质源源不绝。你可以欣赏它的春华秋实，她的横岭侧峰，但人类不可能忘情于水，从胎儿时代就四面包围着我们的水。水，一旦离开我们而去，日子就会变得很陌生很干瘪。
⑤而古代中国是一个内陆国家，想要看到海，对大多数的人而言，并不容易。中国人主动去亲近的水是河水、江水、湖水。尤其是湖，它差不多是小规模的海洋。中国人动不动就把湖叫成海，像洱海、青海。犹太人也如此，他们的加利利海分明只是湖。
⑥有了湖，极好——但人类还是不满足。人类是矛盾的，他本来只需要大水中有一块可以落脚的陆地，等有了陆地他又希望陆地中有一块小水名叫湖。有了这块小水湖，他更希望有一块小陆地，悄悄插入湖中，可以容他走进那片小水域里。那是什么？那是堤。
⑦如果要给“堤”设一个谜语供小孩猜，那便该是：水中有土，土中有水，水中又有土。
⑧苏堤、白堤便是经两位大诗人督修而成的“诗意工程”。诗人，本是负责刺探人类心灵活动的情报员。他知道人类内心的隐情密意。他知道人类既需要大地的丰饶稳定，也需要海洋的激情浪漫。于是白居易挖了湖又筑了堤（农人因而得灌溉之利，常人却收取柳雨荷风），后来苏东坡又补一堤。有名的白堤、苏堤就是指这两条带状的大堤。
⑨更有意思的是，有了长堤以后，有人更希望这小土地上仍能有点水意。于是，苏堤中间设了六道桥，这六道桥的名字分别是映波、锁谰、望山、压堤、东浦、跨虹。桥有点拱背，中间一个圆洞，船只因而可以穿堤而过。如果再为“六桥”设一道谜题，那也容易，不妨写成下面这种笨笨的句子：水中有土，土中有水，水中又有土，土中又有水。
⑩这天早晨，我呆呆地望着着全长2.8公里的苏堤。由于拥有六座桥，刚好把苏堤分成七个段落，算来恰如一句七言。啊！那一定是苏东坡写得最长最大的一句七言了，最有气魄而且美丽。
苏堤因为是无中生有的一块新地（浚湖而得的最高贵华艳的废土），所以不作经济利益的打算，只用来种桃花和杨柳。明代袁宏道形容此地，说“六桥杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱”。苏轼的诗也说“六桥横绝天汉上”。如果你随便抓一个中国人来，叫他形容天堂，大概他讲来讲去也跳不出“六桥烟柳”或“苏堤春晓”的景致。六桥，大概已是中国人梦境的总依归了。
我自己最喜欢的和六桥有关的句子出自元人散曲：贵何如，贱何如？六桥都是经行处。
对呀，在春暖花开的时候，难不成因为他是某主席或某部长，就可以用八只眼睛来看波光的潋滟吗？不，在面对桃红柳绿的时刻，我们都只能虔诚的用两腿走过风景，用两眼膜拜，用一颗心来贮存，如此而已。
绝美的六桥，是大家都可以平等经行的，恰如神圣的智慧，无人不可收录在心。眼望着苏东坡生平所写下的最长最美的一句诗，我心里的喜悦平静也无限的华美悠长。
（选自《张晓风品国学》）
5．苏堤是“诗意工程”，将下面的思维导图补充完整，理解六桥“诗意”的具体体现。
体现人类的隐情密意
6．根据括号中的提示，鉴赏下面两个句子，感受张晓风散文语言的诗性艺术。
①【陌生化】那一定是苏东坡写得最长最大的一句七言了，最有气魄而且最美丽。
②【古典美】农人因而得灌溉之利，常人却收取柳雨荷风。
7．建筑设计大师贝聿铭说：“建筑是有生命的，它虽然是凝固的，可在它上面蕴含着人文思想。”你从作者笔下的六桥中解读出哪些人文思想
阅读下面文章，完成问题。
【材料一】自河南春晚的舞蹈节目爆红出圈之后，河南卫视就仿佛被打通了“任督二脉”。从春节的《唐宫夜宴》、端午的《洛神水赋》，到七夕的《龙门金刚》、中秋的《墨舞中秋》……河南卫视7期“中国节日”系列节目，不仅收获了数十亿流量，在豆瓣等评分网站上更是屡获高分，叫好又叫座。这家之前并没有太大存在感的二线卫视，在2021年直冲顶流，也因此网友将2021年戏称为河南卫视的“开挂之年”。创作团队不靠“借鉴”国外节目，也没有流量明星和鲜肉网红，通过深度挖掘中国传统文化与转变呈现方式，打造出一个又一个惊艳观众的优质节目。
（“中国青年网”10月24日）
【材料二】
随着西方文化的祛魅以及西方节日的商业化味道日渐浓郁，当代年轻人不愿再被西方主义和消费主义“绑架”，，我国的传统节日逐渐成为年轻人们在消费主义造成的“节日泛滥的时代里，得以喘息的一块栖息地。
比起西方节日，我认为传统节日更加浪漫，重具有文化底蕴。 我认为现在大多数西方节日形式大于意义，比较像过消费节日
87.1% 71.5%
在当代年轻人眼中，传统节日成为了消费主义时代里的“一股清流”，年轻人对于具有文化底蕴的传统节日的兴趣度越来越高，他们逐渐回归到中华传统节日
相较于西方节日，我更倾向于过中国传统节日。 我认为过传统节日有助于传承与宣扬传统文化与中国文明
87.1% 95.1%
（极光大数据9月30日）
【材料三】今年的“双11”预热好似今秋的寒潮，来得要比以往更早一些。据中国青年报社社会调查显示，有96%的受访青年愿意为国潮产品埋单。国潮俨然已成为一种时尚。“国潮正当时”的背后，离不开国货的自强和中国文化的加持。随着国产品牌产品质量的提升，特别是由中国制造向中国智造的转型升级，国产服饰、彩妆、手机、汽车等品牌的关注度已开始反超国际品牌。此外，国产品牌还在设计、制造、营销、管理等方面不断修炼内功，通过打造品牌认同和构建质量优势，加速向着高端市场进阶。
将中国文化同时代潮流完美融合的国潮，现已成为连接“Z世代”年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。从成长在国家高速发展时代的“90后”“00后”身上，折射出的是远高于其他群体的民族认同和文化自信，这也正是越来越多年轻消费者宣扬“国潮当道”，更青睐于购买国货的精神内在。市场热情的升温，国货品牌的崛起，归根究底是国人家国情怀和文化认同的落地。鸿星尔克被网友“野性消费”供不应求，安踏电商业务总流水超越耐克、阿迪登顶，电影《长津湖》票房升至今年全球第二……国潮消费的火热，既是国产消费领域文化自信持续高涨的表现，同样也是国人对支持民族品牌和爱国情怀的一种表达。
（海报时评10-22）
8．下列哪一项和上文所表述的内容不一致 （）
A．当代年轻不愿被西方主义和消费主义绑架，他们都认为传统节日更浪漫更有文化底蕴，传统节日有助于传承和宣扬传统文化和中国文明。
B．河南卫视不靠“借鉴”国外节目：也没有流量明星和鲜肉网红，深度挖掘中国传统文化与转变呈现方式，打造出众多惊艳观众的优质节目。
C．越来越多年轻消费者宣扬“国潮当道”，更青睐于购买国货，其精神内在是民族认同和文化自信。
D．电影《长津湖》票房升至今年全球第二，既是国产消费领域文化自信持续高涨的表现，同样也是国人对支持民族品牌和爱国情怀的一种表达。
9．阅读【材料三】，说说国货能做到“国潮正当时”的原因。
10．班级某组将开展“让传统文化更自信”实践活动，请你协助完成下面的表格。
“让传统文化更自信”候选项目推荐及考察内容 推荐建议：赶庙会、清明馃制作、做香包、赛龙舟、重阳登高 你准备实地考察关于这个“让传统文化更自信”项目的哪些内容呢？ ① 推荐项目： 考察内容：
采访老人/权威人士，搜集资料：你准备采访谁 你准备提哪些问题来达到你的采访目的 ② 采访对象： 采访目的：
③
提出建议：如何帮助你推荐的“传统文化候选项目”更有自信，让年轻人积极参与？请写出2条具体可行的建议。 ④
阅读下面两首古诗，完成问题。
【甲】南湖早春 唐·白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【乙】钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】①作于元和十二年（817），当时作者被贬谪为江州司马。②长庆二年（822年）七月，白居易被任命为杭州的刺史，作于823年、824年的春天。
诗题鉴赏策略 《南湖早春》 《钱塘湖春行》
知人论世 白居易是唐代现实主义诗人，被贬江州为司马是他人生的转折点：由“兼济天下”转向“独善其身”。两年后回到长安，因朝廷动荡，自请外放杭州、苏州等地。
捕捉意象 ①本诗中颔联的意象也很典型： “早莺”“新燕”两意象写出早春的景象，生机勃勃。“几处”说明早莺还少，“谁家”可见燕子始回，尚未筑巢。
把握情感 ②结合诗歌内容，说说两首诗情感的不同之处。
文言文阅读
延广传（节选）
延广，初在襁褓中，遭王景崇之难，乳母刘氏以己子代延广死。刘氏行丐抱持延广至京师，还益①。延广父历通、祁、雄三州刺史，悉以补牙职②。仁矩在雄州日，方饮宴，虏数十骑白昼入州城，居民惊扰。延广引亲信数骑驰出衙门，射杀其酋长一人，斩首数级，悉禽其余党。延广持首级以献，仁矩喜，拊其背曰：“兴吾门者必汝也。”监军李汉超以其事闻，诏书褒美，赐锦袍银带。
仁矩卒，补西头供奉官。从党进讨太原。太平兴国初，预修永昌陵，出护延州军兼缘边巡检善抚士卒下乐为用戎人畏服，迁阁门祗候③。会西北戎入寇，边人扰乱，求可使徼④巡者。近臣言：“延广将家子，习边事无出其右。”延广时被病，强起之，迁崇仪副使，充同、鄜、坊、延、丹缘边都巡检使。延广力疾入辞，太宗赐以各药及方，遣太医随侍，其疾亦寻愈。戎人闻延广之至，不敢复为寇乱。
（《宋史·列传·卷十三》）
【注释】①益：侯益，子仁矩、仁宝，孙延广。②牙职：牙前将校级武职。③阁门祗候：官
名。④徼（jiǎo）巡视边界。
11．下列各组句子中，加点词语的释义错误的一项是（）
A．延广引亲信数骑驰出衙门（带领）
B．会西北戎入寇（敌人）
C．悉禽其余党（同“擒”，抓获）
D．延广力疾入辞（推辞）
12．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
出护延州军兼缘边巡检善抚士卒下乐为用戎人畏服
13．班中两位同学对这篇文章进行讨论，请你完成下面题目。
小语：这篇文言整体不难理解，但是“延广时被病”中的“被”不知道应该翻译成什么。
小文：我查了《古汉语词典》“被”有以下几个义项：①被子②覆盖③遭受、蒙受④加在……之上⑤表被动⑥通“披”，穿，我觉得应该选，因为▲。
小语：本文中的乳母刘氏为了保住小主人，让自己儿子替死，这母亲很心狠。你同意吗
小文：▲。
14．本文是一篇传记，为了把传记内容写得动人，作者采用了多种写作技法。请选择一种，结合文意，分析其作用。
小贴士：
写作技法的分析可以从细节描写、对比的运用、详略安排等角度进行。
三、（35分）
15．仔细观察下面的图片，说说图片的构成和意义，字数在100字左右。
16．回忆旧时光
如果你有一座时光博物馆，你想把什么放进去 在你的成长历程中，一定有几样难以割舍的物品，有几件珍藏至今的纪念品……请选择你的珍藏品，以《你好，旧时光》为题向老师和同学讲述你和它的故事。
要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。
答案解析部分
1．【答案】（1）犀；震
（2）拨；拔
（3）B
（4）2021年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥离世。
【知识点】语速与语调；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】⑴ 犀利： 锋利；锐利。形容言词尖锐明快，目光锐利。震惊： 十分吃惊。
⑵ 拔掉： 把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉掉。
⑶“你震惊于钢铁的声音吧/你目眩于钢铁的闪亮吧”是钢铁的问话，读的时候应该用疑问的语气。
⑷ 这则新闻的导语是第一句：2020年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥先生于睡梦中安然离世，享年87岁。从中提取出关键信息即可得出答案：2021年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥离世。
故答案为：⑴ 犀；震
⑵拨
拔
⑶B
⑷ 2021年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥离世。
【点评】⑴本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。
⑵本题考查辨析并修改字形。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查设计朗读脚本的能力。设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。解答此题的关键是要理解文章的思想感情，据此即可判断出朗读的语气。
⑷本题考查概括材料内容要点的能力。概括材料内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
2．【答案】（1）气蒸云梦泽
（2）君子好逑
（3）零落成泥碾作尘
（4）落日故人情
（5）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
（6）海内存知己；天涯若比邻
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中的“逑、碾、厦、涯”等字容易写错。
故答案为：⑴气蒸云梦泽；⑵君子好逑；⑶零落成泥碾作尘；⑷落日故人情；⑸安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；⑹海内存知己，天涯若比邻。
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
3．【答案】示例：虽然远隔千里，但傅雷仍常通过家书与傅聪谈论艺术，他们谈论贝多芬、肖邦、巴赫，
也谈论参加音乐会的感受。让我印象深刻的是傅雷跟傅聪论述自己对于“弦外之音”的独到见解，充分体现他的学养之深。这样的交流维系着父子深情，傅雷引领儿子前行，这对傅聪最终成为著名的钢琴大师有很深的影响。
【知识点】对作品的体验感受
【解析】【分析】从《傅雷家书》中，选择一个给你留下深刻印象的父子间“交流”的情景，然后结合情景分析这次“交流”产生的作用即可。比如：虽然远隔千里，但傅雷仍常通过家书与傅聪谈论艺术，他们谈论贝多芬、肖邦、巴赫，
故答案为：示例：虽然远隔千里，但傅雷仍常通过家书与傅聪谈论艺术，他们谈论贝多芬、肖邦、巴赫，
也谈论参加音乐会的感受。让我印象深刻的是傅雷跟傅聪论述自己对于“弦外之音”的独到见解，充分体现他的学养之深。这样的交流维系着父子深情，傅雷引领儿子前行，这对傅聪最终成为著名的钢琴大师有很深的影响。
【点评】此题考查对名著知识的掌握情况。学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
4．【答案】【示例1】傅雷。傅聪有这样的成就，有其自身的刻苦努力，但更离不开傅雷的人格感化、学识培养、品质重陶。如对孩子教诲：先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家，从钢琴中学习做人；从小教育孩子从小处认真做起，他不是说教，而是身体力行，认真对待自心生活中的每一件事。
【示例2】朱赫来，朱赫来也是作品着力刻画的一个坚定的革命者，健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，是保尔遇到的第一个布尔什维克，他的出现让保尔的思想开始产生变化，令其走上革命的道路。作为革命前辈和保尔的引路人，每当保尔在成长中遇到问题，他都会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。如教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公了哥的排衅时，得以满亮地反击。在精神导师朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
【知识点】作品的人物形象；对作品的体验感受；《傅雷家书》
【解析】【分析】 首先要明确题目中所给名著的主要内容及其主旨，其次，注意题目中给出的提示信息，介绍他们对主人公成长或变化的影响。从ABC三项中选取你最熟悉的人物，结合对名著的积累回忆其中的情节进行答题即可。如：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大
而结实，平时不拘言笑，简单明了，但生动易懂，他喜欢聪明的孩子，善饮循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里，给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，而目他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留，同时善干结交他人，关心他人，勇干承认自己的错误，富有魅力，遇事沉着有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭，给予实际帮助，他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠，坚决地和剥削者作顽强的斗争，朱赫来整个人，就像一裡多年结实的橡树，有力而坚定
故答案为： 【示例1】傅雷。傅聪有这样的成就，有其自身的刻苦努力，但更离不开傅雷的人格感化、学识培养、品质重陶。如对孩子教诲：先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家，从钢琴中学习做人；从小教育孩子从小处认真做起，他不是说教，而是身体力行，认真对待自心生活中的每一件事。
【示例2】朱赫来，朱赫来也是作品着力刻画的一个坚定的革命者，健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，是保尔遇到的第一个布尔什维克，他的出现让保尔的思想开始产生变化，令其走上革命的道路。作为革命前辈和保尔的引路人，每当保尔在成长中遇到问题，他都会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。如教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公了哥的排衅时，得以满亮地反击。在精神导师朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
【点评】本题考查对名著的内容的理解和分析能力以及对点人物的识记能力。对名著中点人物的情节的考查，已成为名著说读题的重点题型，无论是考查作者，作品等，还是分析人物的性格特点，都与情节息息相关。此外判断情节对错，概述情节，叙述与情节相关的内容等情节类题型，能够考查学生是否真正把“名著阅读”落实到位。解答这类题是以熟记作品、主要人物、主要情节为基础的，但细读原著才是答好题的关键，也是提升语文素养最好的途径 。
【答案】5．挖了湖又筑了堤；无中生有的一块新地
6．①示例：本句是典型的语言陌生化的句子，妙用了“七言”这抽象，写活了“苏堤这一具象，构成陌生化，使得句子具有诗性的特征，从而让读者获得诗意感受。
②本句中“柳雨荷风”一词以动态的“风雨”写静态的“柳荷”，借用了古诗“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，体现出了散文语言的古典美。
7．示例：①水和陆地对人来说同样重要，是人类生理和心理不可或缺的要素。②六桥体现了中国人在审美上和谐的原则。③欣赏美景正如收藏智慧，人生而平等，生命需要亲
自走完，用心感悟。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【点评】⑴本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词句，准确概括。
⑵此题考查赏析语言的能力。赏析语言的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法、表达方式、手法（用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、象征等）、内容、情感等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
⑶本题考查概括文章内容的能力。做这样的题，首先认真阅读文章，理解文章内容，然后提炼出文章中的关键词或中心句，最后再归纳概括。
5．根据“他知道人类既需要大地的丰饶稳定，也需要海洋的激情浪漫。于是白居易挖了湖又筑了堤（农人因而得灌溉之利，常人却收取柳雨荷风），后来苏东坡又补一堤。有名的白堤、苏堤就是指这两条带状的大堤”可得出：挖了湖又筑了堤；根据“苏堤因为是无中生有的一块新地（浚湖而得的最高贵华艳的废土），所以不作经济利益的打算，只用来种桃花和杨柳”可得出：无中生有的一块新地 。
故答案为： 挖了湖又筑了堤；无中生有的一块新地
6．①根据第⑩段“这天早晨，我呆呆地望着着全长2.8公里的苏堤。由于拥有六座桥，刚好把苏堤分成七个段落，算来恰如一句七言。啊！那一定是苏东坡写得最长最大的一句七言了，最有气魄而且美丽”可以看出这句话把苏堤比作是苏东坡写得最长最大的一句七言了，这是一个非常新奇的比喻，也就是所谓陌生化，而且化具体为抽象，使得句子具有诗性的特征，从而让读者获得诗意感受。
② 这句话写的是苏堤的作用，农人得灌溉之利，常人收取柳雨荷风。 “柳雨荷风”让读者联想到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，语言富有诗意美和古典美。
故答案为： ①示例：本句是典型的语言陌生化的句子，妙用了“七言”这抽象，写活了“苏堤这一具象，构成陌生化，使得句子具有诗性的特征，从而让读者获得诗意感受。
②本句中“柳雨荷风”一词以动态的“风雨”写静态的“柳荷”，借用了古诗“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，体现出了散文语言的古典美。
7．根据第②③④⑤⑥段可以得出：水和陆地对人来说同样重要，是人类生理和心理不可或缺的要素。根据第⑧⑨段可以得出：六桥体现了中国人在审美上和谐的原则。根据最后三段可以得出：欣赏美景正如收藏智慧，人生而平等，生命需要亲自走完，用心感悟。
故答案为： 示例：①水和陆地对人来说同样重要，是人类生理和心理不可或缺的要素。②六桥体现了中国人在审美上和谐的原则。③欣赏美景正如收藏智慧，人生而平等，生命需要亲自走完，用心感悟。
【答案】8．A
9．①中国制造向中国智造转型升级，国产品牌产品质量提升；②国产品牌不断修内功，打造品牌认同。③国产潮牌将中国文化同时代潮流完美融合成为连接年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。
10．1）舞龙灯。本地龙灯的历史和特点、制作、相关诗文。2）权威人士了解本地龙灯的历史和特点。3）①请问您知道我们当地舞龙灯历史有多少年 ②请问我们当地龙灯有什么独特之处？4）①可以让舞龙灯文化进校园，由权威人士或老人讲解历史与特点，并让孩子们参与舞龙灯；②可以举行舞龙灯活动，设计年轻人喜欢的各种文创产口，各种媒体宣传推送。
【知识点】图表信息；活动设计；主题活动；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴本题考查对文章内容的理解和概括的能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项 ，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
⑵这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一定要简洁准确。
⑶本题考查综合性学习活动能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
8．A根据材料二可知 87.1% 的年轻人认为传统节日更加浪漫，重具有文化底蕴。71.5%的年轻人认为现在大多数西方节日形式大于意义，比较像过消费节日， 95.1%的年轻人认为过传统节日有助于传承与宣扬传统文化与中国文明。故这句话说法错误。
故答案为：A
9．根据““国潮正当时”的背后，离不开国货的自强和中国文化的加持。随着国产品牌产品质量的提升，特别是由中国制造向中国智造的转型升级，国产服饰、彩妆、手机、汽车等品牌的关注度已开始反超国际品牌。此外，国产品牌还在设计、制造、营销、管理等方面不断修炼内功，通过打造品牌认同和构建质量优势，加速向着高端市场进阶”可以得出：①中国制造向中国智造转型升级，国产品牌产品质量提升；②国产品牌不断修内功，打造品牌认同。根据“将中国文化同时代潮流完美融合的国潮，现已成为连接“Z世代”年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带”可得出：③国产潮牌将中国文化同时代潮流完美融合成为连接年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。
故答案为： ①中国制造向中国智造转型升级，国产品牌产品质量提升；②国产品牌不断修内功，打造品牌认同。③国产潮牌将中国文化同时代潮流完美融合成为连接年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。
10．①要推荐自己最熟悉的一个项目，然后根据项目特点设计考查内容，可以把这个项目的历史、特点、制作等作为考查内容。②采访对象可以是老人和权威人士，因为这些人对这些项目非常了解，而采访目的可以根据采访内容设计。
③提出的建议要切实可行，要具体。比如以舞龙灯为例，可以提出如下的建议：可以让舞龙灯文化进校园，由权威人士或老人讲解历史与特点，并让孩子们参与舞龙灯；②可以举行舞龙灯活动，设计年轻人喜欢的各种文创产口，各种媒体宣传推送。
故答案为： 1）舞龙灯。本地龙灯的历史和特点、制作、相关诗文。2）权威人士了解本地龙灯的历史和特点。3）①请问您知道我们当地舞龙灯历史有多少年 ②请问我们当地龙灯有什么独特之处？4）①可以让舞龙灯文化进校园，由权威人士或老人讲解历史与特点，并让孩子们参与舞龙灯；②可以举行舞龙灯活动，设计年轻人喜欢的各种文创产口，各种媒体宣传推送。
【答案】①“山杏”“水蘋”两意象写出因春天来到开放、生长，富有生机。“乱点碎红”写出山花已经开放，但没有连成片；“平铺新绿”说明水蘋是刚绿的，这些都体现了早春气息。
②甲诗前六句写了南湖早春生机勃勃的美景，但尾联“年年衰病减心情”，可见诗人因为被贬江州，无心赏春景，内心郁闷无比。乙诗“最爱湖东行不足”诗人自请外放杭州，专注于调节自身，心情比较舒畅，尽情享受自然美景。
【知识点】体味诗歌的意象；作者表达的思想感情
【解析】【分析】 ①诗的颔联描绘了一幅清新美丽的春景图。诗人紧紧把握山杏吐芳、水苹争绿等几个最具早春特征的意象进行描绘。早春时节，漫山遍野的山杏，吐艳争芳，碎红点点，虽没有秩序可言，却展现了春的勃勃生机。据此分析理解答题即可。
② “不道江南春不好，年年衰病减心情”是这首诗的主旨句，在这迷人的佳境中，诗人自当缓步湖畔，尽情赏春，但他却出入意料地感叹，不道江南春不好，年年衰病减心情。原因之一在于作者蒙冤被贬，贬后的愤懑加上江州生活的孤寂凄苦，一直萦绕在他的心头。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”是这首诗的主旨句：诗人自请外放杭州，专注于调节自身，心情比较舒畅，尽情享受自然美景。
故答案为： ①“山杏”“水蘋”两意象写出因春天来到开放、生长，富有生机。“乱点碎红”写出山花已经开放，但没有连成片；“平铺新绿”说明水蘋是刚绿的，这些都体现了早春气息。
②甲诗前六句写了南湖早春生机勃勃的美景，但尾联“年年衰病减心情”，可见诗人因为被贬江州，无心赏春景，内心郁闷无比。乙诗“最爱湖东行不足”诗人自请外放杭州，专注于调节自身，心情比较舒畅，尽情享受自然美景。
【点评】①此题考查理解现代诗歌意象的能力。“意象”指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。因此解答此类题目要在整体把握诗歌内容的基础上，再结合内容具体分析。
②本题考查概括诗歌所表达的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意阅读时要逐句体会字里行间蕴含的作者的感情，特别要关注诗歌中抒情的语句，然后再用简洁、恰当的语言进行概括。概括思想感情的格式为：这首诗通过描写（叙述）……的景色（事件），抒发（表达或赞颂了）……的感情。
【答案】11．B
12．出护延州军兼缘边巡检/善抚士卒/下乐为用/戎人畏服
13．不同意。乳母刘氏保护小主人，是她的责任。在她心中责任至上，这是儒家所弘扬的“忠”。
我同意。乳母刘氏为保护小主人，让自己儿子替死，在她心中只有主人的利益，而唯独没有自己的利益，对自己的孩子不公平。
14．【示例1】动作描写，面对敌军来势汹汹劫掠，侯延广“引”“驰”“斩”“禽”等动词，写出了他干脆利落的杀敌过程，体现他的勇猛。
【示例2】侧面描写，“戎人闻延广之至，不敢复为寇乱”，敌人知道侯延广巡视边境，就不敢作乱，可见他的勇猛，戎人对他的害怕。
【示例3】详写侯延广面对敌军来势汹汹劫掠奋勇杀敌的过程，面对外敌入侵临危受命的大义；略写监军李汉超的上奏，皇帝的褒扬。详略搭配是为了突出侯延广的品格。
【知识点】分析文章的写作特色；根据文中某一内容谈观点；文言文断句；古今异义；一词多义
【解析】【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。
⑵本题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。
⑶①本题考查对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。②本题考查根据文章某一内容谈观点的能力。要答好此题，首先要整篇阅读文言文，扫清文字障碍，疏通文意，充分把握内容，然后再明确表达自己的观点并结合具体内容阐述理由。
⑷本题考查探究文章表现手法的能力。解答此题，要掌握文章常用的表现手法及其特征。答题时，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后再仔细分析文章内容与表现文章主旨的关系即可知道文章使用的表现手法及作用。
【附参考译文】
侯延广，在婴儿时就遭受王景崇动乱，乳母刘氏用自己的儿子代替侯延广去死。刘氏一路乞讨回城，把侯延广归还给侯益。父亲侯仁矩担任过通州、蕲州、雄州、三州的刺史，侯延广都当副将。侯仁矩在雄州某天正在饮宴，几十个敌人的骑兵白天闯入雄州城，百姓受到惊扰，侯延广领着几个亲信骑马冲出衙门，射杀了敌人的首领，斩下几个敌人的首级，其余的全部擒获。侯延广拿着首级献给父亲。侯仁矩高兴，拍着他的背说：“光耀我们家门楣的，一定是你。”监军李汉超把这件事呈报给皇上，皇上下诏书褒扬，赐给他锦袍和银带。侯仁矩去世后，侯延广补任西头供奉官，跟从党进征讨太原。太平兴国初年，预修永昌陵，担任护延州军兼缘边巡检，擅长抚慰士卒，属下乐意被他所用，西北戎人也很害怕畏服，后担任阁门祗候。恰逢西北戎人侵犯，边境的百姓受到扰乱，朝廷寻求可以巡查边境的人。近臣说：“侯延广是将门之子，熟悉边境的事，没有人能超过他。”当时候延广有病在身，入朝推辞，太宗赐他名药派遣太医跟随侍奉他，他的病不久痊愈。戎人听说侯延广来了，不敢再轻扰边境。
11．B 会西北戎入寇：恰逢西北戎人侵犯。寇：侵犯。
故答案为：B
12．句意：担任护延州军兼缘边巡检，擅长抚慰士卒，属下乐意被他所用，西北戎人也很害怕畏服。根据句意及题目断三处的要求可知答案应为：出护延州军兼缘边巡检/善抚士卒/下乐为用/戎人畏服 。
故答案为： 出护延州军兼缘边巡检/善抚士卒/下乐为用/戎人畏服
13．①延广时被病： 当时候延广有病在身。被：遭受。
②此题为开放性试题，答同意或不同意皆可，如果回答同意，可以从对主人忠诚的角度阐述理由；如果回答不同意，可以从自己的孩子也是一条性命的角度阐述理由。
故答案为： 不同意。乳母刘氏保护小主人，是她的责任。在她心中责任至上，这是儒家所弘扬的“忠”。
我同意。乳母刘氏为保护小主人，让自己儿子替死，在她心中只有主人的利益，而唯独没有自己的利益，对自己的孩子不公平。
14．文章采用了多种技法，比如细节描写、对比、详略得当等，可以从中选择一种结合文意分析其作用。
比如从细节描写的角度赏析，“ 延广引亲信数骑驰出衙门，射杀其酋长一人，斩首数级，悉禽其余党”是对延广的动作描写，结合语境来分析，当虏数十骑白昼入州城，居民惊扰时，延广火速领着几个亲信骑马冲出衙门，射杀了敌人的首领，斩下几个敌人的首级，其余的全部擒获。这句话生动形象地再现了他干脆利落的杀敌过程，由此可以看出他的勇猛。
再如侧面描写，这篇文章塑造的人物是延广，但“戎人闻延广之至，不敢复为寇乱”，这句话从侧面表现延广的勇猛。
故答案为： 【示例1】动作描写，面对敌军来势汹汹劫掠，侯延广“引”“驰”“斩”“禽”等动词，写出了他干脆利落的杀敌过程，体现他的勇猛。
【示例2】侧面描写，“戎人闻延广之至，不敢复为寇乱”，敌人知道侯延广巡视边境，就不敢作乱，可见他的勇猛，戎人对他的害怕。
【示例3】详写侯延广面对敌军来势汹汹劫掠奋勇杀敌的过程，面对外敌入侵临危受命的大义；略写监军李汉超的上奏，皇帝的褒扬。详略搭配是为了突出侯延广的品格。
15．【答案】这是一幅关于“双减”的漫画。漫画下面一位学生吃力地举着杠铃，杠铃左右分别写着“校外培训”、“作业负担”字样。漫画上面一只手抓着“双减”字样的文件。
意义：整个社会需要减轻学生过重的课业负担，推行“双减”
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】这幅漫画由一个孩子举着两头分别写着“作业负担”“校外培训”的杠铃及一本写着“双减”的文件构成，结合当前学生课业负担过重和国家“双减”的背景可知漫画的意义：整个社会需要减轻学生过重的课业负担，推行“双减”。意对即可。
故答案为：这是一幅关于“双减”的漫画。漫画下面一位学生吃力地举着杠铃，杠铃左右分别写着“校外培训”、“作业负担”字样。漫画上面一只手抓着“双减”字样的文件。
意义：整个社会需要减轻学生过重的课业负担，推行“双减”
【点评】此题考查分析漫画能力。解答此种题型，要注意三点：一是认真审题，明确要求；二是认真读图，读全读懂；三是理解内涵，明确寓意；四是组织答案，有序有据。具体来说，描述画面内容时要对画面进行有序介绍，不添枝加叶，不议论，不抒情，客观全面；概括寓意时要在分析画面的基础上，看画中字，看夸张处，然后联系现实展开想象，从而提炼所揭示的主题或寓意。
16．【答案】略
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】本题要求以“你好，旧时光”为题写一篇记叙文，讲述和旧时光中和难以割舍的物品的故事，这些物品应该比较多，可以选择一件或两三件来写，如果写两三件，可以运用小标题的形式，小标题要拟写得富有温馨的气息。其实这个作文更根本的是要求写出这个物件所蕴含的感情和自己的成长感悟。比如一辆自行车，这辆自行车载着你走过几个春夏秋冬，它给你带来过快乐、友谊、成长等。可以写这辆自行车的来历，它的样子，叙述几件与它有关的经历等。要在叙述中蕴含深厚的感情。
【点评】本题考查写作全命题作文的能力。写这样的作文要注意：①抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分；②明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步；③展联想，深入挖掘主旨，充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环；④巧构思，化抽象为具体。⑤炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富。
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浙江省衢州市衢江区育才中学2021-2022学年八年级下学期语文期初测试试卷
一、积累：探民族风骨（16分）
1．阅读下面文字，完成任务。
我是xī（）利的匕首/插在敌人的胸膛上
我将使敌人流血而死/除非我被拨掉
而我是没有死亡的/因为匕首的身体是钢铁
你 zhèn（）惊于钢铁的声音吧/你目眩于钢铁的闪亮吧
是的，我是钢铁/钢铁，没有死亡！
——邵燕祥《匕首》
新闻人物：
2020年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥先生于睡梦中安然离世，享年87岁。邵燕祥是一位感情充沛的诗人，他的诗以时间为线索，描摹出那个时代的大历史与社会现状，在一代人心中留下深刻印记。20世纪80年代，邵燕祥陆续推出随笔自传、杂文散文，这些文章篇幅虽小，却展现了真实的历史、真实的自我，体现出一种战士的风骨。邵燕祥像一把锋利的解剖刀，解剖自己，审视历史，既有诗人的浪漫才情，又具战士的坚硬风骨。如今，邵燕祥远去，但他的作品留在了“近处”，供世人反复品读、赏味。
（1）根据拼音写出《匕首》这首诗中的汉字。
xī（）利zhèn（）惊
（2）请找出诗中的错别字并加以改正。
改为
（3）这首诗歌的画线句适合用怎样的语气朗诵？（）
A．陈述语气 B．疑问语气 C．祈使语气 D．感叹语气
（4）请概括上述新闻的主要内容。
【答案】（1）犀；震
（2）拨；拔
（3）B
（4）2021年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥离世。
【知识点】语速与语调；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】⑴ 犀利： 锋利；锐利。形容言词尖锐明快，目光锐利。震惊： 十分吃惊。
⑵ 拔掉： 把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉掉。
⑶“你震惊于钢铁的声音吧/你目眩于钢铁的闪亮吧”是钢铁的问话，读的时候应该用疑问的语气。
⑷ 这则新闻的导语是第一句：2020年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥先生于睡梦中安然离世，享年87岁。从中提取出关键信息即可得出答案：2021年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥离世。
故答案为：⑴ 犀；震
⑵拨
拔
⑶B
⑷ 2021年8月1日，诗人、杂文家邵燕祥离世。
【点评】⑴本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。
⑵本题考查辨析并修改字形。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查设计朗读脚本的能力。设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。解答此题的关键是要理解文章的思想感情，据此即可判断出朗读的语气。
⑷本题考查概括材料内容要点的能力。概括材料内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
2．古诗文默写。
（1） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）；
（2）窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）
（3） ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（4）浮云游子意， 。 （李白《送友人》）
（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿以及忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。
（6）《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要京伤，表达出诗人豁达的胸襟的诗句是： ， 。
【答案】（1）气蒸云梦泽
（2）君子好逑
（3）零落成泥碾作尘
（4）落日故人情
（5）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜
（6）海内存知己；天涯若比邻
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】解答此题，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字、添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。本题中的“逑、碾、厦、涯”等字容易写错。
故答案为：⑴气蒸云梦泽；⑵君子好逑；⑶零落成泥碾作尘；⑷落日故人情；⑸安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；⑹海内存知己，天涯若比邻。
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。
二、阅读：寻找文化之美（46分）
3．从《傅雷家书》中，选择一个给你留下深刻印象的父子间“交流”的情景，结合情景分析这次“交流”产生的作用。
【答案】示例：虽然远隔千里，但傅雷仍常通过家书与傅聪谈论艺术，他们谈论贝多芬、肖邦、巴赫，
也谈论参加音乐会的感受。让我印象深刻的是傅雷跟傅聪论述自己对于“弦外之音”的独到见解，充分体现他的学养之深。这样的交流维系着父子深情，傅雷引领儿子前行，这对傅聪最终成为著名的钢琴大师有很深的影响。
【知识点】对作品的体验感受
【解析】【分析】从《傅雷家书》中，选择一个给你留下深刻印象的父子间“交流”的情景，然后结合情景分析这次“交流”产生的作用即可。比如：虽然远隔千里，但傅雷仍常通过家书与傅聪谈论艺术，他们谈论贝多芬、肖邦、巴赫，
故答案为：示例：虽然远隔千里，但傅雷仍常通过家书与傅聪谈论艺术，他们谈论贝多芬、肖邦、巴赫，
也谈论参加音乐会的感受。让我印象深刻的是傅雷跟傅聪论述自己对于“弦外之音”的独到见解，充分体现他的学养之深。这样的交流维系着父子深情，傅雷引领儿子前行，这对傅聪最终成为著名的钢琴大师有很深的影响。
【点评】此题考查对名著知识的掌握情况。学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。
4．“成长”是名著中的重要主题，而作品中人物的成长则离不开引路人的影响，请从以下作品人物中任选一个，结合具体情节说说这些引路人是如何影响主人公成长的。
A《傅雷家书》傅雷B《苏菲的世界》艾伯特
【答案】【示例1】傅雷。傅聪有这样的成就，有其自身的刻苦努力，但更离不开傅雷的人格感化、学识培养、品质重陶。如对孩子教诲：先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家，从钢琴中学习做人；从小教育孩子从小处认真做起，他不是说教，而是身体力行，认真对待自心生活中的每一件事。
【示例2】朱赫来，朱赫来也是作品着力刻画的一个坚定的革命者，健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，是保尔遇到的第一个布尔什维克，他的出现让保尔的思想开始产生变化，令其走上革命的道路。作为革命前辈和保尔的引路人，每当保尔在成长中遇到问题，他都会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。如教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公了哥的排衅时，得以满亮地反击。在精神导师朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
【知识点】作品的人物形象；对作品的体验感受；《傅雷家书》
【解析】【分析】 首先要明确题目中所给名著的主要内容及其主旨，其次，注意题目中给出的提示信息，介绍他们对主人公成长或变化的影响。从ABC三项中选取你最熟悉的人物，结合对名著的积累回忆其中的情节进行答题即可。如：《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大
而结实，平时不拘言笑，简单明了，但生动易懂，他喜欢聪明的孩子，善饮循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里，给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用，而目他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留，同时善干结交他人，关心他人，勇干承认自己的错误，富有魅力，遇事沉着有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭，给予实际帮助，他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠，坚决地和剥削者作顽强的斗争，朱赫来整个人，就像一裡多年结实的橡树，有力而坚定
故答案为： 【示例1】傅雷。傅聪有这样的成就，有其自身的刻苦努力，但更离不开傅雷的人格感化、学识培养、品质重陶。如对孩子教诲：先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家，从钢琴中学习做人；从小教育孩子从小处认真做起，他不是说教，而是身体力行，认真对待自心生活中的每一件事。
【示例2】朱赫来，朱赫来也是作品着力刻画的一个坚定的革命者，健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水兵，是保尔遇到的第一个布尔什维克，他的出现让保尔的思想开始产生变化，令其走上革命的道路。作为革命前辈和保尔的引路人，每当保尔在成长中遇到问题，他都会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。如教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公了哥的排衅时，得以满亮地反击。在精神导师朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
【点评】本题考查对名著的内容的理解和分析能力以及对点人物的识记能力。对名著中点人物的情节的考查，已成为名著说读题的重点题型，无论是考查作者，作品等，还是分析人物的性格特点，都与情节息息相关。此外判断情节对错，概述情节，叙述与情节相关的内容等情节类题型，能够考查学生是否真正把“名著阅读”落实到位。解答这类题是以熟记作品、主要人物、主要情节为基础的，但细读原著才是答好题的关键，也是提升语文素养最好的途径 。
阅读下面文字，完成问题。
六桥
——苏东坡写得最长最美的一句诗
①这天清晨，我推窗望去，向往已久的苏堤和六桥，与我遥遥相对。我穆然静坐，不敢喧哗，心中慢慢地把人类和水的因缘回想一遍。
②大地，一定曾经是一项奇迹，因为它是大海里面浮凸出来的一块干地。如果没有这块干地，对鲨鱼当然没有影响，海豚大概也不表反对，可是我们人类就完了，我们总不能一直游泳而不上岸吧！
③岸，对我们是重要的，我们需要一个岸，而且，还希望这个岸就在我们一回头就可以踏上去的地方（所谓“回头是岸”嘛）！我们是陆地生物，这一点，好象已经注定了。
④但上了岸，踏上了大地，人类必然又会有新的不满足。大地很深厚沉稳，而且像海洋一样丰富。她供应的物质源源不绝。你可以欣赏它的春华秋实，她的横岭侧峰，但人类不可能忘情于水，从胎儿时代就四面包围着我们的水。水，一旦离开我们而去，日子就会变得很陌生很干瘪。
⑤而古代中国是一个内陆国家，想要看到海，对大多数的人而言，并不容易。中国人主动去亲近的水是河水、江水、湖水。尤其是湖，它差不多是小规模的海洋。中国人动不动就把湖叫成海，像洱海、青海。犹太人也如此，他们的加利利海分明只是湖。
⑥有了湖，极好——但人类还是不满足。人类是矛盾的，他本来只需要大水中有一块可以落脚的陆地，等有了陆地他又希望陆地中有一块小水名叫湖。有了这块小水湖，他更希望有一块小陆地，悄悄插入湖中，可以容他走进那片小水域里。那是什么？那是堤。
⑦如果要给“堤”设一个谜语供小孩猜，那便该是：水中有土，土中有水，水中又有土。
⑧苏堤、白堤便是经两位大诗人督修而成的“诗意工程”。诗人，本是负责刺探人类心灵活动的情报员。他知道人类内心的隐情密意。他知道人类既需要大地的丰饶稳定，也需要海洋的激情浪漫。于是白居易挖了湖又筑了堤（农人因而得灌溉之利，常人却收取柳雨荷风），后来苏东坡又补一堤。有名的白堤、苏堤就是指这两条带状的大堤。
⑨更有意思的是，有了长堤以后，有人更希望这小土地上仍能有点水意。于是，苏堤中间设了六道桥，这六道桥的名字分别是映波、锁谰、望山、压堤、东浦、跨虹。桥有点拱背，中间一个圆洞，船只因而可以穿堤而过。如果再为“六桥”设一道谜题，那也容易，不妨写成下面这种笨笨的句子：水中有土，土中有水，水中又有土，土中又有水。
⑩这天早晨，我呆呆地望着着全长2.8公里的苏堤。由于拥有六座桥，刚好把苏堤分成七个段落，算来恰如一句七言。啊！那一定是苏东坡写得最长最大的一句七言了，最有气魄而且美丽。
苏堤因为是无中生有的一块新地（浚湖而得的最高贵华艳的废土），所以不作经济利益的打算，只用来种桃花和杨柳。明代袁宏道形容此地，说“六桥杨柳一络，牵风引浪，萧疏可爱”。苏轼的诗也说“六桥横绝天汉上”。如果你随便抓一个中国人来，叫他形容天堂，大概他讲来讲去也跳不出“六桥烟柳”或“苏堤春晓”的景致。六桥，大概已是中国人梦境的总依归了。
我自己最喜欢的和六桥有关的句子出自元人散曲：贵何如，贱何如？六桥都是经行处。
对呀，在春暖花开的时候，难不成因为他是某主席或某部长，就可以用八只眼睛来看波光的潋滟吗？不，在面对桃红柳绿的时刻，我们都只能虔诚的用两腿走过风景，用两眼膜拜，用一颗心来贮存，如此而已。
绝美的六桥，是大家都可以平等经行的，恰如神圣的智慧，无人不可收录在心。眼望着苏东坡生平所写下的最长最美的一句诗，我心里的喜悦平静也无限的华美悠长。
（选自《张晓风品国学》）
5．苏堤是“诗意工程”，将下面的思维导图补充完整，理解六桥“诗意”的具体体现。
体现人类的隐情密意
6．根据括号中的提示，鉴赏下面两个句子，感受张晓风散文语言的诗性艺术。
①【陌生化】那一定是苏东坡写得最长最大的一句七言了，最有气魄而且最美丽。
②【古典美】农人因而得灌溉之利，常人却收取柳雨荷风。
7．建筑设计大师贝聿铭说：“建筑是有生命的，它虽然是凝固的，可在它上面蕴含着人文思想。”你从作者笔下的六桥中解读出哪些人文思想
【答案】5．挖了湖又筑了堤；无中生有的一块新地
6．①示例：本句是典型的语言陌生化的句子，妙用了“七言”这抽象，写活了“苏堤这一具象，构成陌生化，使得句子具有诗性的特征，从而让读者获得诗意感受。
②本句中“柳雨荷风”一词以动态的“风雨”写静态的“柳荷”，借用了古诗“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，体现出了散文语言的古典美。
7．示例：①水和陆地对人来说同样重要，是人类生理和心理不可或缺的要素。②六桥体现了中国人在审美上和谐的原则。③欣赏美景正如收藏智慧，人生而平等，生命需要亲
自走完，用心感悟。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【点评】⑴本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词句，准确概括。
⑵此题考查赏析语言的能力。赏析语言的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法、表达方式、手法（用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、借景抒情、动静结合、虚实结合、对比手法、象征等）、内容、情感等。赏析的答题模式一般为：该句运用了……（修辞、词语、写作手法、句式等），生动形象地写出了……的特点，突出了……品质，表达了作者……情感。答题时要结合具体语句进行分析。
⑶本题考查概括文章内容的能力。做这样的题，首先认真阅读文章，理解文章内容，然后提炼出文章中的关键词或中心句，最后再归纳概括。
5．根据“他知道人类既需要大地的丰饶稳定，也需要海洋的激情浪漫。于是白居易挖了湖又筑了堤（农人因而得灌溉之利，常人却收取柳雨荷风），后来苏东坡又补一堤。有名的白堤、苏堤就是指这两条带状的大堤”可得出：挖了湖又筑了堤；根据“苏堤因为是无中生有的一块新地（浚湖而得的最高贵华艳的废土），所以不作经济利益的打算，只用来种桃花和杨柳”可得出：无中生有的一块新地 。
故答案为： 挖了湖又筑了堤；无中生有的一块新地
6．①根据第⑩段“这天早晨，我呆呆地望着着全长2.8公里的苏堤。由于拥有六座桥，刚好把苏堤分成七个段落，算来恰如一句七言。啊！那一定是苏东坡写得最长最大的一句七言了，最有气魄而且美丽”可以看出这句话把苏堤比作是苏东坡写得最长最大的一句七言了，这是一个非常新奇的比喻，也就是所谓陌生化，而且化具体为抽象，使得句子具有诗性的特征，从而让读者获得诗意感受。
② 这句话写的是苏堤的作用，农人得灌溉之利，常人收取柳雨荷风。 “柳雨荷风”让读者联想到“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，语言富有诗意美和古典美。
故答案为： ①示例：本句是典型的语言陌生化的句子，妙用了“七言”这抽象，写活了“苏堤这一具象，构成陌生化，使得句子具有诗性的特征，从而让读者获得诗意感受。
②本句中“柳雨荷风”一词以动态的“风雨”写静态的“柳荷”，借用了古诗“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，体现出了散文语言的古典美。
7．根据第②③④⑤⑥段可以得出：水和陆地对人来说同样重要，是人类生理和心理不可或缺的要素。根据第⑧⑨段可以得出：六桥体现了中国人在审美上和谐的原则。根据最后三段可以得出：欣赏美景正如收藏智慧，人生而平等，生命需要亲自走完，用心感悟。
故答案为： 示例：①水和陆地对人来说同样重要，是人类生理和心理不可或缺的要素。②六桥体现了中国人在审美上和谐的原则。③欣赏美景正如收藏智慧，人生而平等，生命需要亲自走完，用心感悟。
阅读下面文章，完成问题。
【材料一】自河南春晚的舞蹈节目爆红出圈之后，河南卫视就仿佛被打通了“任督二脉”。从春节的《唐宫夜宴》、端午的《洛神水赋》，到七夕的《龙门金刚》、中秋的《墨舞中秋》……河南卫视7期“中国节日”系列节目，不仅收获了数十亿流量，在豆瓣等评分网站上更是屡获高分，叫好又叫座。这家之前并没有太大存在感的二线卫视，在2021年直冲顶流，也因此网友将2021年戏称为河南卫视的“开挂之年”。创作团队不靠“借鉴”国外节目，也没有流量明星和鲜肉网红，通过深度挖掘中国传统文化与转变呈现方式，打造出一个又一个惊艳观众的优质节目。
（“中国青年网”10月24日）
【材料二】
随着西方文化的祛魅以及西方节日的商业化味道日渐浓郁，当代年轻人不愿再被西方主义和消费主义“绑架”，，我国的传统节日逐渐成为年轻人们在消费主义造成的“节日泛滥的时代里，得以喘息的一块栖息地。
比起西方节日，我认为传统节日更加浪漫，重具有文化底蕴。 我认为现在大多数西方节日形式大于意义，比较像过消费节日
87.1% 71.5%
在当代年轻人眼中，传统节日成为了消费主义时代里的“一股清流”，年轻人对于具有文化底蕴的传统节日的兴趣度越来越高，他们逐渐回归到中华传统节日
相较于西方节日，我更倾向于过中国传统节日。 我认为过传统节日有助于传承与宣扬传统文化与中国文明
87.1% 95.1%
（极光大数据9月30日）
【材料三】今年的“双11”预热好似今秋的寒潮，来得要比以往更早一些。据中国青年报社社会调查显示，有96%的受访青年愿意为国潮产品埋单。国潮俨然已成为一种时尚。“国潮正当时”的背后，离不开国货的自强和中国文化的加持。随着国产品牌产品质量的提升，特别是由中国制造向中国智造的转型升级，国产服饰、彩妆、手机、汽车等品牌的关注度已开始反超国际品牌。此外，国产品牌还在设计、制造、营销、管理等方面不断修炼内功，通过打造品牌认同和构建质量优势，加速向着高端市场进阶。
将中国文化同时代潮流完美融合的国潮，现已成为连接“Z世代”年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。从成长在国家高速发展时代的“90后”“00后”身上，折射出的是远高于其他群体的民族认同和文化自信，这也正是越来越多年轻消费者宣扬“国潮当道”，更青睐于购买国货的精神内在。市场热情的升温，国货品牌的崛起，归根究底是国人家国情怀和文化认同的落地。鸿星尔克被网友“野性消费”供不应求，安踏电商业务总流水超越耐克、阿迪登顶，电影《长津湖》票房升至今年全球第二……国潮消费的火热，既是国产消费领域文化自信持续高涨的表现，同样也是国人对支持民族品牌和爱国情怀的一种表达。
（海报时评10-22）
8．下列哪一项和上文所表述的内容不一致 （）
A．当代年轻不愿被西方主义和消费主义绑架，他们都认为传统节日更浪漫更有文化底蕴，传统节日有助于传承和宣扬传统文化和中国文明。
B．河南卫视不靠“借鉴”国外节目：也没有流量明星和鲜肉网红，深度挖掘中国传统文化与转变呈现方式，打造出众多惊艳观众的优质节目。
C．越来越多年轻消费者宣扬“国潮当道”，更青睐于购买国货，其精神内在是民族认同和文化自信。
D．电影《长津湖》票房升至今年全球第二，既是国产消费领域文化自信持续高涨的表现，同样也是国人对支持民族品牌和爱国情怀的一种表达。
9．阅读【材料三】，说说国货能做到“国潮正当时”的原因。
10．班级某组将开展“让传统文化更自信”实践活动，请你协助完成下面的表格。
“让传统文化更自信”候选项目推荐及考察内容 推荐建议：赶庙会、清明馃制作、做香包、赛龙舟、重阳登高 你准备实地考察关于这个“让传统文化更自信”项目的哪些内容呢？ ① 推荐项目： 考察内容：
采访老人/权威人士，搜集资料：你准备采访谁 你准备提哪些问题来达到你的采访目的 ② 采访对象： 采访目的：
③
提出建议：如何帮助你推荐的“传统文化候选项目”更有自信，让年轻人积极参与？请写出2条具体可行的建议。 ④
【答案】8．A
9．①中国制造向中国智造转型升级，国产品牌产品质量提升；②国产品牌不断修内功，打造品牌认同。③国产潮牌将中国文化同时代潮流完美融合成为连接年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。
10．1）舞龙灯。本地龙灯的历史和特点、制作、相关诗文。2）权威人士了解本地龙灯的历史和特点。3）①请问您知道我们当地舞龙灯历史有多少年 ②请问我们当地龙灯有什么独特之处？4）①可以让舞龙灯文化进校园，由权威人士或老人讲解历史与特点，并让孩子们参与舞龙灯；②可以举行舞龙灯活动，设计年轻人喜欢的各种文创产口，各种媒体宣传推送。
【知识点】图表信息；活动设计；主题活动；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】⑴本题考查对文章内容的理解和概括的能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项 ，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
⑵这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一定要简洁准确。
⑶本题考查综合性学习活动能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
8．A根据材料二可知 87.1% 的年轻人认为传统节日更加浪漫，重具有文化底蕴。71.5%的年轻人认为现在大多数西方节日形式大于意义，比较像过消费节日， 95.1%的年轻人认为过传统节日有助于传承与宣扬传统文化与中国文明。故这句话说法错误。
故答案为：A
9．根据““国潮正当时”的背后，离不开国货的自强和中国文化的加持。随着国产品牌产品质量的提升，特别是由中国制造向中国智造的转型升级，国产服饰、彩妆、手机、汽车等品牌的关注度已开始反超国际品牌。此外，国产品牌还在设计、制造、营销、管理等方面不断修炼内功，通过打造品牌认同和构建质量优势，加速向着高端市场进阶”可以得出：①中国制造向中国智造转型升级，国产品牌产品质量提升；②国产品牌不断修内功，打造品牌认同。根据“将中国文化同时代潮流完美融合的国潮，现已成为连接“Z世代”年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带”可得出：③国产潮牌将中国文化同时代潮流完美融合成为连接年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。
故答案为： ①中国制造向中国智造转型升级，国产品牌产品质量提升；②国产品牌不断修内功，打造品牌认同。③国产潮牌将中国文化同时代潮流完美融合成为连接年轻群体与中华优秀传统文化的时尚纽带。
10．①要推荐自己最熟悉的一个项目，然后根据项目特点设计考查内容，可以把这个项目的历史、特点、制作等作为考查内容。②采访对象可以是老人和权威人士，因为这些人对这些项目非常了解，而采访目的可以根据采访内容设计。
③提出的建议要切实可行，要具体。比如以舞龙灯为例，可以提出如下的建议：可以让舞龙灯文化进校园，由权威人士或老人讲解历史与特点，并让孩子们参与舞龙灯；②可以举行舞龙灯活动，设计年轻人喜欢的各种文创产口，各种媒体宣传推送。
故答案为： 1）舞龙灯。本地龙灯的历史和特点、制作、相关诗文。2）权威人士了解本地龙灯的历史和特点。3）①请问您知道我们当地舞龙灯历史有多少年 ②请问我们当地龙灯有什么独特之处？4）①可以让舞龙灯文化进校园，由权威人士或老人讲解历史与特点，并让孩子们参与舞龙灯；②可以举行舞龙灯活动，设计年轻人喜欢的各种文创产口，各种媒体宣传推送。
阅读下面两首古诗，完成问题。
【甲】南湖早春 唐·白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【乙】钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】①作于元和十二年（817），当时作者被贬谪为江州司马。②长庆二年（822年）七月，白居易被任命为杭州的刺史，作于823年、824年的春天。
诗题鉴赏策略 《南湖早春》 《钱塘湖春行》
知人论世 白居易是唐代现实主义诗人，被贬江州为司马是他人生的转折点：由“兼济天下”转向“独善其身”。两年后回到长安，因朝廷动荡，自请外放杭州、苏州等地。
捕捉意象 ①本诗中颔联的意象也很典型： “早莺”“新燕”两意象写出早春的景象，生机勃勃。“几处”说明早莺还少，“谁家”可见燕子始回，尚未筑巢。
把握情感 ②结合诗歌内容，说说两首诗情感的不同之处。
【答案】①“山杏”“水蘋”两意象写出因春天来到开放、生长，富有生机。“乱点碎红”写出山花已经开放，但没有连成片；“平铺新绿”说明水蘋是刚绿的，这些都体现了早春气息。
②甲诗前六句写了南湖早春生机勃勃的美景，但尾联“年年衰病减心情”，可见诗人因为被贬江州，无心赏春景，内心郁闷无比。乙诗“最爱湖东行不足”诗人自请外放杭州，专注于调节自身，心情比较舒畅，尽情享受自然美景。
【知识点】体味诗歌的意象；作者表达的思想感情
【解析】【分析】 ①诗的颔联描绘了一幅清新美丽的春景图。诗人紧紧把握山杏吐芳、水苹争绿等几个最具早春特征的意象进行描绘。早春时节，漫山遍野的山杏，吐艳争芳，碎红点点，虽没有秩序可言，却展现了春的勃勃生机。据此分析理解答题即可。
② “不道江南春不好，年年衰病减心情”是这首诗的主旨句，在这迷人的佳境中，诗人自当缓步湖畔，尽情赏春，但他却出入意料地感叹，不道江南春不好，年年衰病减心情。原因之一在于作者蒙冤被贬，贬后的愤懑加上江州生活的孤寂凄苦，一直萦绕在他的心头。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”是这首诗的主旨句：诗人自请外放杭州，专注于调节自身，心情比较舒畅，尽情享受自然美景。
故答案为： ①“山杏”“水蘋”两意象写出因春天来到开放、生长，富有生机。“乱点碎红”写出山花已经开放，但没有连成片；“平铺新绿”说明水蘋是刚绿的，这些都体现了早春气息。
②甲诗前六句写了南湖早春生机勃勃的美景，但尾联“年年衰病减心情”，可见诗人因为被贬江州，无心赏春景，内心郁闷无比。乙诗“最爱湖东行不足”诗人自请外放杭州，专注于调节自身，心情比较舒畅，尽情享受自然美景。
【点评】①此题考查理解现代诗歌意象的能力。“意象”指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。因此解答此类题目要在整体把握诗歌内容的基础上，再结合内容具体分析。
②本题考查概括诗歌所表达的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意阅读时要逐句体会字里行间蕴含的作者的感情，特别要关注诗歌中抒情的语句，然后再用简洁、恰当的语言进行概括。概括思想感情的格式为：这首诗通过描写（叙述）……的景色（事件），抒发（表达或赞颂了）……的感情。
文言文阅读
延广传（节选）
延广，初在襁褓中，遭王景崇之难，乳母刘氏以己子代延广死。刘氏行丐抱持延广至京师，还益①。延广父历通、祁、雄三州刺史，悉以补牙职②。仁矩在雄州日，方饮宴，虏数十骑白昼入州城，居民惊扰。延广引亲信数骑驰出衙门，射杀其酋长一人，斩首数级，悉禽其余党。延广持首级以献，仁矩喜，拊其背曰：“兴吾门者必汝也。”监军李汉超以其事闻，诏书褒美，赐锦袍银带。
仁矩卒，补西头供奉官。从党进讨太原。太平兴国初，预修永昌陵，出护延州军兼缘边巡检善抚士卒下乐为用戎人畏服，迁阁门祗候③。会西北戎入寇，边人扰乱，求可使徼④巡者。近臣言：“延广将家子，习边事无出其右。”延广时被病，强起之，迁崇仪副使，充同、鄜、坊、延、丹缘边都巡检使。延广力疾入辞，太宗赐以各药及方，遣太医随侍，其疾亦寻愈。戎人闻延广之至，不敢复为寇乱。
（《宋史·列传·卷十三》）
【注释】①益：侯益，子仁矩、仁宝，孙延广。②牙职：牙前将校级武职。③阁门祗候：官
名。④徼（jiǎo）巡视边界。
11．下列各组句子中，加点词语的释义错误的一项是（）
A．延广引亲信数骑驰出衙门（带领）
B．会西北戎入寇（敌人）
C．悉禽其余党（同“擒”，抓获）
D．延广力疾入辞（推辞）
12．用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处）
出护延州军兼缘边巡检善抚士卒下乐为用戎人畏服
13．班中两位同学对这篇文章进行讨论，请你完成下面题目。
小语：这篇文言整体不难理解，但是“延广时被病”中的“被”不知道应该翻译成什么。
小文：我查了《古汉语词典》“被”有以下几个义项：①被子②覆盖③遭受、蒙受④加在……之上⑤表被动⑥通“披”，穿，我觉得应该选，因为▲。
小语：本文中的乳母刘氏为了保住小主人，让自己儿子替死，这母亲很心狠。你同意吗
小文：▲。
14．本文是一篇传记，为了把传记内容写得动人，作者采用了多种写作技法。请选择一种，结合文意，分析其作用。
小贴士：
写作技法的分析可以从细节描写、对比的运用、详略安排等角度进行。
【答案】11．B
12．出护延州军兼缘边巡检/善抚士卒/下乐为用/戎人畏服
13．不同意。乳母刘氏保护小主人，是她的责任。在她心中责任至上，这是儒家所弘扬的“忠”。
我同意。乳母刘氏为保护小主人，让自己儿子替死，在她心中只有主人的利益，而唯独没有自己的利益，对自己的孩子不公平。
14．【示例1】动作描写，面对敌军来势汹汹劫掠，侯延广“引”“驰”“斩”“禽”等动词，写出了他干脆利落的杀敌过程，体现他的勇猛。
【示例2】侧面描写，“戎人闻延广之至，不敢复为寇乱”，敌人知道侯延广巡视边境，就不敢作乱，可见他的勇猛，戎人对他的害怕。
【示例3】详写侯延广面对敌军来势汹汹劫掠奋勇杀敌的过程，面对外敌入侵临危受命的大义；略写监军李汉超的上奏，皇帝的褒扬。详略搭配是为了突出侯延广的品格。
【知识点】分析文章的写作特色；根据文中某一内容谈观点；文言文断句；古今异义；一词多义
【解析】【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。
⑵本题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。
⑶①本题考查对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。②本题考查根据文章某一内容谈观点的能力。要答好此题，首先要整篇阅读文言文，扫清文字障碍，疏通文意，充分把握内容，然后再明确表达自己的观点并结合具体内容阐述理由。
⑷本题考查探究文章表现手法的能力。解答此题，要掌握文章常用的表现手法及其特征。答题时，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后再仔细分析文章内容与表现文章主旨的关系即可知道文章使用的表现手法及作用。
【附参考译文】
侯延广，在婴儿时就遭受王景崇动乱，乳母刘氏用自己的儿子代替侯延广去死。刘氏一路乞讨回城，把侯延广归还给侯益。父亲侯仁矩担任过通州、蕲州、雄州、三州的刺史，侯延广都当副将。侯仁矩在雄州某天正在饮宴，几十个敌人的骑兵白天闯入雄州城，百姓受到惊扰，侯延广领着几个亲信骑马冲出衙门，射杀了敌人的首领，斩下几个敌人的首级，其余的全部擒获。侯延广拿着首级献给父亲。侯仁矩高兴，拍着他的背说：“光耀我们家门楣的，一定是你。”监军李汉超把这件事呈报给皇上，皇上下诏书褒扬，赐给他锦袍和银带。侯仁矩去世后，侯延广补任西头供奉官，跟从党进征讨太原。太平兴国初年，预修永昌陵，担任护延州军兼缘边巡检，擅长抚慰士卒，属下乐意被他所用，西北戎人也很害怕畏服，后担任阁门祗候。恰逢西北戎人侵犯，边境的百姓受到扰乱，朝廷寻求可以巡查边境的人。近臣说：“侯延广是将门之子，熟悉边境的事，没有人能超过他。”当时候延广有病在身，入朝推辞，太宗赐他名药派遣太医跟随侍奉他，他的病不久痊愈。戎人听说侯延广来了，不敢再轻扰边境。
11．B 会西北戎入寇：恰逢西北戎人侵犯。寇：侵犯。
故答案为：B
12．句意：担任护延州军兼缘边巡检，擅长抚慰士卒，属下乐意被他所用，西北戎人也很害怕畏服。根据句意及题目断三处的要求可知答案应为：出护延州军兼缘边巡检/善抚士卒/下乐为用/戎人畏服 。
故答案为： 出护延州军兼缘边巡检/善抚士卒/下乐为用/戎人畏服
13．①延广时被病： 当时候延广有病在身。被：遭受。
②此题为开放性试题，答同意或不同意皆可，如果回答同意，可以从对主人忠诚的角度阐述理由；如果回答不同意，可以从自己的孩子也是一条性命的角度阐述理由。
故答案为： 不同意。乳母刘氏保护小主人，是她的责任。在她心中责任至上，这是儒家所弘扬的“忠”。
我同意。乳母刘氏为保护小主人，让自己儿子替死，在她心中只有主人的利益，而唯独没有自己的利益，对自己的孩子不公平。
14．文章采用了多种技法，比如细节描写、对比、详略得当等，可以从中选择一种结合文意分析其作用。
比如从细节描写的角度赏析，“ 延广引亲信数骑驰出衙门，射杀其酋长一人，斩首数级，悉禽其余党”是对延广的动作描写，结合语境来分析，当虏数十骑白昼入州城，居民惊扰时，延广火速领着几个亲信骑马冲出衙门，射杀了敌人的首领，斩下几个敌人的首级，其余的全部擒获。这句话生动形象地再现了他干脆利落的杀敌过程，由此可以看出他的勇猛。
再如侧面描写，这篇文章塑造的人物是延广，但“戎人闻延广之至，不敢复为寇乱”，这句话从侧面表现延广的勇猛。
故答案为： 【示例1】动作描写，面对敌军来势汹汹劫掠，侯延广“引”“驰”“斩”“禽”等动词，写出了他干脆利落的杀敌过程，体现他的勇猛。
【示例2】侧面描写，“戎人闻延广之至，不敢复为寇乱”，敌人知道侯延广巡视边境，就不敢作乱，可见他的勇猛，戎人对他的害怕。
【示例3】详写侯延广面对敌军来势汹汹劫掠奋勇杀敌的过程，面对外敌入侵临危受命的大义；略写监军李汉超的上奏，皇帝的褒扬。详略搭配是为了突出侯延广的品格。
三、（35分）
15．仔细观察下面的图片，说说图片的构成和意义，字数在100字左右。
【答案】这是一幅关于“双减”的漫画。漫画下面一位学生吃力地举着杠铃，杠铃左右分别写着“校外培训”、“作业负担”字样。漫画上面一只手抓着“双减”字样的文件。
意义：整个社会需要减轻学生过重的课业负担，推行“双减”
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】这幅漫画由一个孩子举着两头分别写着“作业负担”“校外培训”的杠铃及一本写着“双减”的文件构成，结合当前学生课业负担过重和国家“双减”的背景可知漫画的意义：整个社会需要减轻学生过重的课业负担，推行“双减”。意对即可。
故答案为：这是一幅关于“双减”的漫画。漫画下面一位学生吃力地举着杠铃，杠铃左右分别写着“校外培训”、“作业负担”字样。漫画上面一只手抓着“双减”字样的文件。
意义：整个社会需要减轻学生过重的课业负担，推行“双减”
【点评】此题考查分析漫画能力。解答此种题型，要注意三点：一是认真审题，明确要求；二是认真读图，读全读懂；三是理解内涵，明确寓意；四是组织答案，有序有据。具体来说，描述画面内容时要对画面进行有序介绍，不添枝加叶，不议论，不抒情，客观全面；概括寓意时要在分析画面的基础上，看画中字，看夸张处，然后联系现实展开想象，从而提炼所揭示的主题或寓意。
16．回忆旧时光
如果你有一座时光博物馆，你想把什么放进去 在你的成长历程中，一定有几样难以割舍的物品，有几件珍藏至今的纪念品……请选择你的珍藏品，以《你好，旧时光》为题向老师和同学讲述你和它的故事。
要求：①不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。
【答案】略
【知识点】自命题作文
【解析】【分析】本题要求以“你好，旧时光”为题写一篇记叙文，讲述和旧时光中和难以割舍的物品的故事，这些物品应该比较多，可以选择一件或两三件来写，如果写两三件，可以运用小标题的形式，小标题要拟写得富有温馨的气息。其实这个作文更根本的是要求写出这个物件所蕴含的感情和自己的成长感悟。比如一辆自行车，这辆自行车载着你走过几个春夏秋冬，它给你带来过快乐、友谊、成长等。可以写这辆自行车的来历，它的样子，叙述几件与它有关的经历等。要在叙述中蕴含深厚的感情。
【点评】本题考查写作全命题作文的能力。写这样的作文要注意：①抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分；②明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步；③展联想，深入挖掘主旨，充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环；④巧构思，化抽象为具体。⑤炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富。
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